SNT : sciences numériques et technologie

1. Journée de formation académique • enseignement du tronc commun en seconde GT ; • 1,5 h hebdomadaire ; • Le terme de sciences du numérique désigne les sciences de l'information et de la communication sur leurs volets matériels et logiciels SNT : sciences numériques et technologie

2. Déroulement de la journée • Le programme SNT : • Philosophie ; • Construction d’une vision partagée. • Les ressources en ligne • Présentation de 2 thématiques du programme Points abordés transversalement : évaluation, trace écrite, organisation, outils

3. Une prise en compte des fortes évolutions générées par le développement des sciences et technologies du numérique. Population mondiale connectée 2020 75% 1milliard de sites web 5G En 2017 3,5 milliards d’utilisateurs Bande passante 50% 2015 40% 2005 4G 1995 30% 1980 1960 3G 15% 6% 2% 2G Source : http://www.21siecle.quebec/

4. Deux enseignements d’informatique au lycée 2019 • SNT : sciences numériques et technologie • enseignement de tronc commun en seconde GT ; • 1,5 h hebdomadaire. • NSI : numérique et sciences informatiques • enseignement de spécialité du cycle terminal de la voiegénérale ; • 4 h hebdomadaires en première et 6 h en terminale.

5. Par rapport à l’existant • ICN : informatique et création numérique enseignement d’exploration en 2nde (1 h 30) • 32 000 élèves (environ 6%) dans 1 172 lycées • ICN optionnel 1re L, ES et S, et terminale L, ES (2 h) • 3 650 élèves (0,7 %) dans 365 lycées • ISN informatique et sciences du numérique spécialité de terminale S (2 h) • 22 000 élèves (environ 11,4 %) dans 1 231 lycée

6. Des enseignants différents • NSI : professeurs habilités ISN (ou équivalent) ayant suivide plus une formation complémentaire en universitédébouchant sur un DIU • besoins : environ 1 000 professeurs (estimation national) • SNT : professeurs formés en académie, quelle que soitl’origine disciplinaire • besoins : pour 17 724 divisions de seconde GT

7. Total2540 lycées17 724 divisions Lycées et divisions 2nde GT par académierentrée 2018 Total 2540 lycées 17 724 divisions

8. SNT : la réponse de l’académie de Nancy-Metz • Composition d’un groupe ressource de 15 enseignants ; (Math, Eco-gest, Phy, SII et SVT) • Elaboration d’un plan de formation académique ; • Formation des formateurs ; • Elaboration d’un contenu de formation ; • Mise en place, d’une journée de formation en direction de 280 à 300 enseignants ; • Animation de 11 regroupements d’établissements au mois de mai. • 2 journées de formation programmées en octobre 2019 et janvier 2020 ; • Des formations à inscriptions individuelles intégrées au PAF les années suivantes

9. RéférencesSNT : sciences numériques et technologieProgramme- enseignement du tronc commun en seconde GT ;- 1,5 h hebdomadaire ;

10. 7 thèmes composent le programmemagistere.education.fr/dgesco/https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1%3Ainria%2B41018%2Bsession01/about

11. Quatre piliers de l’informatique(communs SNT et NSI) • les données : représentent une forme numérique des informations ; • les algorithmes : spécifient les traitements à effectuer sur les données  ; • leslangages : traduisent les algorithmes en programmes ; • les machines, et leurs systèmes d’exploitation : exécutent des programmes, inclut les objets connectés et lesréseaux. élément transversal les interfaces: permettent la communication avec les humains, la collecte des données et la commande des systèmes.

12. Rédaction des 7 thèmes • Eléments de culture scientifique et technologique • repères historiques • explicitation des concepts • impact sur les pratiques humaines • Tableau croisé Contenus/Capacités attendues • Liste ni exhaustive ni impérative d’exemples d’activitéspouvant être conduites avec les élèves

13. Internet

14. Que dit le programme de SNT ? Un enseignement de culture générale • L’enseignement « sciences numériques et technologie » en classe de seconde : • appréhender les principaux concepts des sciences numériques, • comprendre le poids croissant du numérique et les enjeux qui en découlent, • comprendre les enjeux scientifiques et sociétaux de la science informatique et de ses applications, • adopter un usage réfléchi et raisonné des technologies numériques dans la vie quotidienne et à se préparer aux mutations présentes et à venir de tous les métiers.

15. Points de vigilance • SNT est un enseignement de culture générale il ne doit pas être présenté comme un enseignement centré sur des techniques, des normes, des détails maissur des concepts pour expliquer un monde numérique • aucune norme n’est au programme • la place de la programmation est modulable selon lesdisponibilités des équipements et les compétences desprofesseurs • il s’agit d’éclairer les élèves sur leurs usages et lestechnologies qu’ils utilisent quotidiennement

16. Points de vigilance • SNT est très différent de ICN, à ne pas reproduire, et n’a rien à voir avec ISN ; • un enseignement pour tous, quelle que soit la poursuited’études ; • un programme impératif et non « à la carte » • éventuellement en classe entière ; • pas la même place pour la création, mais des activités élèves très variées ; • freiner le tropisme lié à leur discipline d’origine des différents professeurs.

17. SNT : des questions • dans le cadre de leur autonomie, les établissementschoisissent librement, sur la base des moyens dont ilsdisposent, de travailler à effectif réduit ou non les classes SNT • les salles équipées d’un établissement sont-elles toujoursen nombre suffisant ? c’est aussi une question d’emploidu temps • il se pourrait que dans certains lycées, il faille enseignerSNT en classe entière et sans machine • utilisation du téléphone portable : le BYOD • quelle est la plus value du lycée 4.0 ?

18. Rentrée 2019 Réforme du lycée GT Enseignements SNT Y - a - t - il des questions ? +

19. Journée de formation académique • Le terme de sciences du numérique désigne les sciences de l'information et de la communication sur leurs volets matériels et logiciels. SNT : sciences numériques et technologie IA-IPR académie de Nancy-Metz Avril – mai 2019

20. Exemple d’organisation possible Sciences Numériques et Technologie 2h hebdomadaires sur 27 semaines Sem 4 Sem 5 Sem 6 Fonctionnement Sem 1 Sem 2 Sem 3 Groupes 1 & 2 Groupes 1 & 2 Groupe 2 Groupe 2 Groupe 2 Groupes 1 & 2 Groupe 1 Groupe 1 Groupe 1 Groupes 1 & 2 … Groupe 1 Groupe 1 Groupe 1 Groupe 2 Groupe 2 Groupe 2

21. Sciences Numériques et Technologie Fonctionnement

22. Sciences Numériques et Technologie Activités