IPA Komponenta IV – Razvoj ljudskih potencijala – Program Europske Unije za Hrvatsku

1. Jačanje institucionalnog okvira za razvoj standarda zanimanja, kvalifikacija i kurikuluma IPA Komponenta IV – Razvoj ljudskih potencijala – Program Europske Unije za Hrvatsku STUDIJSKO PUTOVANJE U ŠKOTSKURazvoj i upravljanje suvremenim sustavom strukovnih kvalifikacija24. – 28. listopada 2011. Partner u projektu Projekt provode: Ured projekta: Radnička cesta 39, 1000 Zagreb, Tel: + 385 1 62 74 681

2. CILJEVI STUDIJSKOG PUTOVANJA OPĆI CILJ ●proučiti škotski model suradnje gospodarstva i strukovnog obrazovanja temeljen na funkcioniranju bodovnog i kvalifikacijskog okvira te donijeti zaključke za razvoj i upravljanje suvremenim sustavom kvalifikacija SPECIFIČNI CILJEVI ●upoznati ulogu i odgovornosti svih dionika u razvoju i provođenju SOO u Škotskoj ●upoznati ulogu Škotskog bodovnog i kvalifikacijskog okvira, SQA-a, sektorska vijeća, pružatelje strukovnog obrazovanja ●proučiti ciklus razvoja i provedbe kvalifikacija i kurikuluma u SO s tržištem rada ●upoznati iskustvo razvoja i provedbe raznih strukovnih kurikuluma i kvalifikacija u koledžima

3. CILJEVI STUDIJSKOG PUTOVANJA OPĆI CILJ ●proučiti škotski model suradnje gospodarstva i strukovnog obrazovanja temeljen na funkcioniranju bodovnog i kvalifikacijskog okvira te donijeti zaključke za razvoj i upravljanje suvremenim sustavom kvalifikacija SPECIFIČNI CILJEVI ●upoznati ulogu i odgovornosti svih dionika u razvoju i provođenju SOO u Škotskoj ●upoznati ulogu Škotskog bodovnog i kvalifikacijskog okvira, SQA-a, sektorska vijeća, pružatelje strukovnog obrazovanja ●proučiti ciklus razvoja i provedbe kvalifikacija i kurikuluma u SO s tržištem rada ●upoznati iskustvo razvoja i provedbe raznih strukovnih kurikuluma i kvalifikacija u koledžima

4. PROGRAM STUDIJSKOG PUTOVANJA PROGRAM je osmišljen tako da učinkovito prikaže razvoj i provedbu standarda kvalifikacija što uključuje: ●uvod u Škotski sustav strukovnog obrazovanja i ulogu SQA-a ●Škotski bodovni i kvalifikacijski okvir (SCQF) ●uloge i odgovornosti sektorskih vijeća ●primjere razvoja kvalifikacija koje provodi SQA ●primjere provedbe i osiguranje kvalitete pojedinih kvalifikacija u koledžima

5. INSTITUCIJE STUDIJSKOG PUTOVANJA ●Scottish QualificationsAutority (SQA) (www.sqa.uk) Nacionalno tijelo u Škotskoj odgovorno za: -akreditaciju, razvoj, ocjenu i certificiranje svih kvalifikacija koje nisu na akademskoj razini -dodjelu kvalifikacija diljem UK-a ●The Scottish Credit and Qualifications Framework (www.scqf.org.uk) Ciljevi su: -održati kvalitetu i koherntnost SCQF-a -promicati i razvijati okvir kao način potpore cjeloživotnomučeju -razviti i održati odnose s okvirima u ostatku UK-a, Europe i svijeta ●SkillsDevelopment Scotland (SDS) -pruža usluge vezane za karijere, vještine, osposobljavanje i financiranje

6. INSTITUCIJE STUDIJSKOG PUTOVANJA ●Improve Ltd Sektorsko vijeće za prerađivačku industriju hrane i pića i UK, bavi se: -vođenjem strategije sektorskih kvalifikacija potaknutih potrebama poslodavaca -potporom razvoju strukovnog učenja -promicanju ulaska u sektor i razvoju karijere -pružanju uvida u pitanje sektorskih vještina -suradnja s poslodavcima ●Poples 1st Sektorsko vijeće za ugostiteljstvo, putnički prijevoz, putovanja i turizam, nastoji: -unaprijediti komunikaciju s poslodavcima -unaprijediti komunikaciju s poslodavcima i polaznicima -olakšati povezivanje osposobljenih tražitelja posla i poslodavaca

7. INSTITUCIJE STUDIJSKOG PUTOVANJA ●Scottish Police College Centar izvrsnosti koji provodi služben priznate tečajeve i programe, omogućuje: -osposobljavanje, stjecanje kvalifikacija i stručno usavršavanje ●Anniesland College Koledž koji provodi programe za obrazovanje odraslih. ●Motherwell College Koledž koji nudi programe širokog spektra u trajanju od jedne do tri godine ●Oatridge College Koledž čija je prvobitna svrha bila osposobljavati i obrazovati radnu snagu za poslove u poljoprivredi, danas nude i programe iz hortikulture, očuvanja i uređenja okoliša, poljoprivrednog inženjerstva, skrbi o životinjama i konjogojstva.

8. REZULTATI STUDIJSKOG PUTOVANJA Sudionici studijskog putovanja stekli su uvid u: ●funkciju, strukturu i primjenu Škotskog kreditnog i kvalifikacijskog okvira ●uloge i odgovornosti SQA-a ●uloge i odgovornosti sektorskih vijeća Škotske, općenito i posebice dva sektorska vijeća ●proces istraživanja, razvoja, provedbe osiguranja kvalitete i upravljanja škotskim strukovnim kvalifikacijama, nacionalnim kvalifikacijama i višim nacionalnim kvalifikacijama za odabrane sektore ●interakciju i partnerstvo među ključnim dionicima u Škotskoj Sudionici studijskog putovanja upoznali su se s najboljim praksama za: ●suradnju strukovnog obrazovanja i gospodarstva ●jačanje kapaciteta za razvoj kvalifikacija i kurikuluma u strukovnom obrazovanju

9. NAJBOLJE PRAKSE Učenje na primjerima dobre prakse: ●važnost alata za razumijevanje i usporedbu kvalifikacija (SCQF) ●pojedincima je, tijekom cijelog života, omogućeno sudjelovanje u odgovarajućim programima obrazovanja ●važnost institucije za dodjelu kvalifikacija (SQA) ●važnost i uloga sektorskih vijeća (neovisna tijela koja vode poslodavci) ●fleksibilnost sustava u određivanju sadržaja/izradi kvalifikacija (nacionalne kvalifikacije/SQA, škotske strukovne kvalifikacije/SV, programi osmišljeni za potrebe određenog poslodavca ili naručitelja/koledži) ●sustav jedinica s kreditnim bodovima, prikupljanje i prijenos bodova (prelaskom na modularni sustav broj polaznika se povećao s 45 000 na 225 000) ●važnost osiguranja kvalitete (odobrenje za izvođenje kvalifikacije, vanjsko vrednovanje/Double Bank Visits) ●koledži kao obrazovne institucije (čvrsta suradnja s poslodavcima i sektorskim vijećima) ●različiti načini za stjecanje kvalifikacija (učenje na daljinu i e-učenje)

10. ZAHVALJUJEM NA PAŽNJI! Tamara Hudolin, prof. viša stručna savjetnica