1 / 15

Beweeg je buurt 2: een vervolgstudie gericht op het beweeggedrag van kinderen

Beweeg je buurt 2: een vervolgstudie gericht op het beweeggedrag van kinderen. Jolanda Habraken Tranzo, Tilburg University. Beweeg je Buurt 2 (2011-2015). Aanleiding : Vervolg op Beweeg je buurt 1, Marie- Jeanne Aarts Determinanten beweeggedrag kinderen (buiten spelen en lopen/

danno
Download Presentation

Beweeg je buurt 2: een vervolgstudie gericht op het beweeggedrag van kinderen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Beweeg je buurt 2: een vervolgstudie gericht op het beweeggedrag van kinderen Jolanda Habraken Tranzo, Tilburg University

  2. Beweeg je Buurt 2 (2011-2015) • Aanleiding: Vervolg op Beweeg je buurt 1, Marie-Jeanne Aarts • Determinanten beweeggedrag kinderen (buiten spelen en lopen/ • fietsen naar school) • Vertaling kennis over determinanten naar beleidsaanbevelingen • gemeenten • Doelstelling Beweeg je buurt 2: Bepalen van invloed beleid gemeente op beweeggedrag kinderen • Nadruk op - beweeggedrag kinderen • - Integraal beleid

  3. Beweeg je Buurt 2 (2011-2015) • Tranzo, Tilburg University • Academische Werkplaats: Tranzo, RIVM, 3 Brabantse GGD-en • Projectleiding: Jantine Schuit, Hans van Oers, RIVM • Setting: Tilburg, Breda, ‘s-Hertogenbosch, Roosendaal, Eindhoven • Project opgebouwd uit 3 fasen

  4. Onderzoeksmethoden • Fase 1: belemmerende en bevorderende factoren binnen gemeenten om integraal beleid vorm te geven tav beweeggedrag kinderen • 3 casus volgen in detail; (participerende) observatie • interviews beleidsmedewerkers • Tot nu: 16 interviews • 7 sectoren • analyse beleidsdocumenten 2008-2013

  5. Onderzoeksmethoden • Fase 2: effectmeting: beweeggedrag van kinderen in beeld mbv vragenlijsten • Herhaling meting Beweeg je buurt 1 • Survey onder ouders en kinderen (n = 14.000) op 42 basisscholen: • Beweeggedrag van het kind • Fysieke en sociale omgevingskenmerken • Buurtobservaties in 33 buurten • Vergelijking meting 2 en meting 1 • Verschillen te verklaren door veranderingen • in beleid?

  6. Onderzoeksmethoden • Fase 3: kosteneffectiviteit • Als de effecten in kaart zijn gebracht (meer/minder/gelijk gebleven beweging) en er duidelijkheid is over het gevoerde beleid (documentanalyse) • Doorrekenen van concrete multi-sectorale beleidsmaatregel

  7. Fase 1: voorlopige resultaten (1) • Onderzoek nog in volle gang! Daarom nu de eerste observaties • Onderwerp geen prioriteit bij gemeenten • - Onderwerp wel belangrijk, maar heeft geen urgentie • - ‘Waan van de dag’ gaat altijd voor • - Staat het onderwerp overgewicht bij kinderen op de agenda?

  8. Fase 1: voorlopige resultaten (2) • Nota’s: • Landelijke gezondheidsnota: Ja • Lokale gezondheidsnota’s: Bij 3 van de 5 gemeenten nog geen geactualiseerde gezondheidsnota vastgesteld. • Bij twee geactualiseerde gezondheidsnota’s: onderwerp overgewicht bij kinderen wel op de agenda plus aandacht • voor integraal beleid (verwijzing naar andere terreinen) • Aanvullend onderzoek nodig: analyse alle beleidsdocumenten • Bijvoorbeeld agenda’s raadsvergaderingen, jaarverslagen, begrotingen

  9. Fase 1: voorlopige resultaten (3) • 2. Persoonlijke affiniteit en/of gedrevenheid van individuele beleidsmedewerkers • - Probleemeigenaarschap bij individuele beleidsmedewerker • zowel onderwerp beweging bij kinderen als integrale aanpak • - Geen sturing vanuit organisatie

  10. Fase 1: voorlopige resultaten (4) • 3. IGB verborgen • - Uit punten 1 en 2 zou je bijna concluderen dat IGB rondom dit • thema niet of nauwelijks gebeurt • - Dit doet echter geen recht aan wat er op uitvoeringsniveau gebeurt binnen gemeenten • - Veel intersectorale activiteiten ‘onzichtbaar’: diep graven • - gestuurd door vraag van buitenaf • - bijvoorbeeld door ‘burger’ of uitvoerende organisatie

  11. Fase 1: voorlopige resultaten (5) • Voorbeeld: Herinrichting schoolplein • Samenwerking verschillende partijen, zowel binnen als buiten gemeente • - binnen: gezondheid, onderwijs, natuur- en milieueducatie, veiligheid • - buiten: brede scholen, kinderen en ouders

  12. Concluderend • IGB rondom thema beweeggedrag van kinderen: • Is moeilijk te vinden • - nota’s • - gesprekken • Lijkt geen prioriteit te hebben • Is afhankelijk van gedrevenheid individuele beleidsmakers • Maar gebeurt wel! • - op uitvoerend niveau • - reactief ipv proactief • Discussievraag: Is dit erg? Wat is wenselijk/haalbaar?

  13. Concluderend • IGB rondom thema beweeggedrag van kinderen: • Is moeilijk te vinden • - nota’s • - gesprekken • Lijkt geen prioriteit te hebben • Is afhankelijk van gedrevenheid individuele beleidsmakers • Maar gebeurt wel! • - op uitvoerend niveau • - reactief ipv proactief

  14. Bedankt voor uw aandacht ! ? x % y ↔ +/- € Vragen?

More Related