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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO Y AL ADOLESCENTE.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

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Presentation Transcript

  1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO Y AL ADOLESCENTE

  2. La atención integral al niño y el adolescente tiene como finalidad contribuir a fomentar su salud y asegurar un crecimiento y un desarrollo normal en esta etapa de la vida.

  3. En la estancia de AINA el estudiante será capaz de armonizar todos los conocimientos y habilidades (promoción, prevención, diagnóstico, recuperación y rehabilitación) adquiridos en el curso de las unidades curriculares pediátricas y otras relacionadas con la pediatría, con el objetivo de que se conviertan en convicciones y hábitos con las que el egresado como Médico Integral Comunitario podrá dar solución a los problemas de salud en el contexto familiar y social a los cuales se enfrentará.

  4. Se imparte en el 6to año de la carrera. Duración: 9 semanas.

  5. UNIDADES TEMÁTICAS

  6. ENCUENTRO DOCENTE Modalidades Seminario integrador Seminario AFT Talleres

  7. PRÁCTICA DOCENTE Modalidades GM PVI DCC/DPS VT CM

  8. ESTANCIAS EN LOS ESCENARIOS DOCENTES

  9. SEMANA TIPO.

  10. SISTEMA DE EVALUACIÓN Práctica docente T A R J E T A Frecuentes (Formativa) Encuentros docentes Examen Práctico Teórico Final (Certificativa) Semana 9 • Para tener derecho al examen final el estudiante debe aprobar la evaluación frecuente. • Para presentarse al examen final escrito el estudiante tendrá que aprobar el ejercicio práctico. • En caso de reprobar la unidad curricular el estudiante se cumplirá lo establecido en el reglamento docente.

  11. SEMINARIOS

  12. RECURSOS PROFESORES ESTUDIANTES

  13. BIBLIOGRAFÍA • Básica: • Valdés Martín S, Gómez Vasallo A. Temas de Pediatría. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2006. • Guía de exploración física e historia clínica. 8va Edición. Lynn S. Bickley.

  14. BIBLIOGRAFÍA • Básica: • Valdés Martín S, Gómez Vasallo A. Temas de Pediatría. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2006. • Colectivo de autores. Pediatría. Tomo I. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2006. • Colectivo de autores. Pediatría. Tomo II. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2006. • Colectivo de autores. Pediatría. Tomo III. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2006. • Colectivo de autores. Pediatría. Tomo IV. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2006. • Nelson. Tratado de Pediatría. 18a. Edición. Vol. I. España: Editorial Elsevier; 2009. • Nelson. Tratado de Pediatría. 18a. Edición. Vol. II. España: Editorial Elsevier; 2009.

  15. BIBLIOGRAFÍA • Complementaria: • Álvarez Sintes R. Medicina General Integral. Volumen I. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008. • Álvarez Sintes R. Medicina General Integral. Volumen II. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008. • Álvarez Sintes R. Medicina General Integral. Volumen III. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008. • Valdés Armenteros R, Reyes Izquierdo DM. Examen clínico al recién nacido. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2003. • Sabiston Textbook of Surgery, 18th ed. Section XIII –Specialties in General Surgery. Chapter 71 – PediatricSurgery. 2007

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