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Hoy es martes . La fecha es el 22 de abril

Hoy es martes . La fecha es el 22 de abril. La pregunta : Lean el fondo cultural en la p. 146 Where is Diego Rivera from? What is the name of his mural which is in the Palacio Nacional ? What is el tianguis ? La tarea : El libro de ejercicio pg 58

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Hoy es martes . La fecha es el 22 de abril

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Presentation Transcript

  1. Hoy esmartes.La fechaes el 22 de abril La pregunta: Lean el fondo cultural en la p. 146 Where is Diego Rivera from? What is the name of his mural which is in the Palacio Nacional? What is el tianguis? La tarea: El libro de ejerciciopg 58 Prueba del vocabulario de pg 148-149 – martes, el 29 de abril

  2. Otrasobras de Rivera

  3. Unacosainteresante Pg 48 Diego Rivera was married to Frida Khalo! They were married, divorced, and remarried to each other! (They both were a little nutty!)

  4. LAS METAS: Students will read, listen to, and understand information about foods and beverages for dinner EL PLAN DE HOY: • Los objetivos del capítulo • El vocabulario en contexto • Actividades de escuchar • Repasen el vocabularionuevo con laspizarritas La tarea: • El libro de ejerciciopg 58 • Prueba del vocabulario de pg 148-149 – martes, el 29 de abril

  5. La tarea de ayer La guíade estudiar ¿Preguntas?

  6. Capítulo 3B Pg. 146/147 El tema: La comida El título: Para mantener la salud

  7. Capítulo 3B Pg. 147 Los objetivos: • Talk about foods and beverages for dinner • Discuss what people and things are like • Discuss food, health and exercise choices. • Understand cultural perspectives on diet and health

  8. El vocabulario en contextop. 148-149 Repitan el vocabulario después de la Sra.

  9. El vocabulario en contextop. 148-149 Con un vecino, lean los diálogos, en vozalta, en español. Después, escriban la traducción. ¡OJO! Hay trespárrafos en la p. 148 y trespárrafos en la p. 149

  10. Jcd 0397 Las actividades de escucharp. 149 Cierrensusojos Actividad 2 Para mantener la salud 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Actividad 1 ¿Quédebes comer? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Listen as students talk about things they do. Give a thumbs up if they are describing healthy things and a thumbs down if they are describing unhealthy things. Escribe la comida o bebidaqueescuchasen español e inglés.

  11. Las pizarritas • Say a category “el pan y los cereales”, “lasverduras”, “lasfrutas”, “lasbebidas”, or “lascarnes. • Your partner will write as many food/drinks as they can think of for that category EN ESPAÑOL. • Hablen de lastraducciones

  12. La tarea de hoy • El libro de ejerciciopg 58 • Prueba del vocabulario de pg 148-149 – martes, el 29 de abril

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