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ATELIER SCIENTIFIQUE

ATELIER SCIENTIFIQUE. 1er niveau. Thème : Le vol Objectifs : - Rechercher sur Internet différentes manières de quitter le sol. - Construire une montgolfière - Construire une micro-fusée équipée de son parachute

darryl
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ATELIER SCIENTIFIQUE

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Presentation Transcript

  1. ATELIER SCIENTIFIQUE 1er niveau

  2. Thème : Le vol • Objectifs : - Rechercher sur Internet différentes manières de quitter le sol. - Construire une montgolfière - Construire une micro-fusée équipée de son parachute - Comprendre les adaptations au vol de différents êtres vivants - Apprendre des informations sur le mode de vie de quelques oiseaux - Construire un planeur inspiré d’un animal volant

  3. Compétences requises : - travail en équipe - autonomie - imagination - logique - savoir-faire

  4. I. Travail de recherche sur les premières façons de voler • Utilisation de l’outil internet, d’un moteur de recherche. • Recherche documentaire personnelle ou au CDI • Travail en équipe • Exposé du résultat des recherches

  5. II. Construction d’une montgolfière • Utilisation du site Internet la main à la pâte • Explications relatives à la densité • Calculs pour réaliser l’enveloppe • Calcul de la masse transportable en fonction du volume. • Tracés des panneaux de papier pour le montage de l’enveloppe. • Réalisation manuelle d’une petite montgolfière • Lâcher de la montgolfière

  6. ANNEXE 1 : densité Colorant froid dans eau chaude à gaucheLe colorant reste dans le flacon Colorant chaud dans eau froide à droiteLe colorant s’échappe vers le haut ( Diapositive de gauche) ( Diapositive de droite)

  7. ANNEXE 2 : construction • Découpage des fuseaux Assemblage des fuseaux • Dernier collage Consolidation Contemplation

  8. Premier essai : nom de code « FIASCO » Le vent violent a déchiré l’enveloppe : « opération collage » Le vent a poussé l’enveloppe sur le décapeur thermique : « opération rafistolage » En raison des conditions climatiques guère favorables, nous avons dû renoncer…..mais…....il nous vint une idée….

  9. Envol : essai intra muros Emportés par je ne sais quelle fougue nous décidâmes de poursuivre les essais dans les escaliers conduisant au « département scientifique »……..et ce fut une réussite….

  10. Lâcher de montgolfière • Opération « Réussite totale » • 1ère montgolfière • 3ème montgolfière

  11. III. Construction d’une fusée • Utilisation d’un site internet (académie de Poitiers) • Notions mécaniques relatives aux forces • Recherche de formes géométriques et tracés pour les ailerons • Réalisation d’un théodolite pour calculer l’altitude atteinte • Réalisation manuelle d’une micro-fusée à eau équipée d’un parachute • Lancement de la micro-fusée puis réception…incertaine…

  12. Quelques notions de mécaniques • Petites expériences liées à « l’action et la réaction »(propulsion d’un bateau : démarche d’investigation)

  13. Découpage des ailerons • Choix des matières premières et tracé de lignes essentielles • Construire son projectile et apprivoiser la machine

  14. IV. Les adaptations au vol • Observations • Recherche sur documents fournis et sur Internet : - Les êtres vivants capables de voler - Les différentes techniques et adaptations anatomiques qui permettent à des êtres vivants de se déplacer dans l’air

  15. V. Informations sur quelques oiseaux • Recherche de documents sur Internet et au CDI • Intervention de la LPO • Observations

  16. VI. Construction d’un planeur • Utilisation d’un site Internet et des observations faites sur les animaux • Notions mécaniques relatives aux forces (mécanique des fluides) • Calculs et tracés d’après plan • Réalisation manuelle d’un planeur • Essai du planeur

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