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Aziende Sanitarie Percorso Base di Lingua Araba. Finalità. Il percorso si propone di fornire agli operatori della Sanità le conoscenze di base relative alla lingua e alla cultura araba al fine di migliorare la relazione con gli stranieri che parlano questa lingua.
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Finalità Il percorso si propone di fornire agli operatori della Sanità le conoscenze di base relative alla lingua e alla cultura araba al fine di migliorare la relazione con gli stranieri che parlano questa lingua In particolare si propone di : • introdurre allo studiodella lingua araba, presentandone • le caratteristiche fonetiche • le caratteristiche morfologiche • le strutture grammaticali e sintattiche di uso quotidiano • rendere la lingua familiare, attraverso esercizi di ascolto e di pronuncia • fornire contestualmente conoscenze relative alla culturaaraba, con particolare riferimento ad aspetti di relazione interpersonale e sociale Al termine del percorso i partecipanti avranno acquisito familiarità con un numero definito di vocaboli ed espressioni e sapranno riconoscere gli elementi grammaticali di base della lingua
Contenuti • La lingua araba oggetto del corso è la lingua “classica” (fusiha), l’unica scritta e l’unica conosciuta da quasi tutti gli arabi. • Delle lingue/dialetti “nazionali” (darija) sono presentate, a titolo dimostrativo e nelle parti più rilevanti del corso, le due più significative: l’egiziano e il marocchino • Il corso si concentra su alcune espressioni particolarmente significative per il contesto di lavoro dei partecipanti. Tuttavia non rinuncia a inquadrare tali espressioni nel contesto linguistico corretto (alfabeto, grammatica) e a utilizzare una modalità di traslitterazione scientifica
Struttura Il percorso proposto ha una struttura “blended”, nel quale si alternano: • attività formative in presenza, con un docente di lingua araba • sessioni di studio in autoistruzione assistita, da fruirsi attraverso una piattaforma e-learning e con il supporto di un tutor on line Attività in presenza 1° INCONTRO 2° INCONTRO 3° INCONTRO 4° INCONTRO 5° INCONTRO Attività in autoapprendimento MODULO 1 “Conoscersi” MODULO 2 “L’alfabeto” MODULO 3 “Elementi base di grammatica” MODULO 4 “Formule verbali di uso quotidiano” Help desk tecnico e Tutoring on line
Incontri in presenza • Gli incontri in presenza, della durata di 4 ore l’uno, hanno la finalità di: • Presentare il corso on-line: durante il primo incontro in presenza il docente presenterà il corso on-line illustrandone le logiche di funzionamento (struttura e navigazione) e la logica didattico-progettuale sottostante. • Introdurre gli argomenti oggetto dei singoli moduli del corso on-line: il docente introdurrà i moduli del corso on-line, descrivendo la logica con cui sono stati trattati i contenuti, illustrando gli aspetti particolarmente critici e suggerendo criteri e modalità di studio. • Rispondere a dubbi/domande dei partecipanti: l’aula costituirà l’occasione per i partecipanti per chiarire eventuali dubbi o richiedere approfondimenti rispetto agli argomenti affrontati negli incontri precedenti. • Rinforzare le competenze acquisite dai partecipanti in autoapprendimento: in aula verranno svolte esercitazioni volte a rinforzare l’apprendimento dei contenuti trattati nel corso on-line. • Valutare i risultati conseguiti: nel corso dell’ultimo incontro è previsto un momento di valutazione strutturato delle conoscenze apprese.
Durata Attività formative in presenza • 5 incontri di 4 ore Fruizione corso on line • Modulo 1: 3 ore • Modulo 2: 5 ore • Modulo 3: 6 ore • Modulo 4: 6 ore Totale: 20 ore in presenza + 20 ore on-line
Attività in autoapprendimentoIl corso on line Modulo 1 Conoscersi Modulo 2 L’alfabeto Modulo 3 Elementi base di grammatica Modulo 4 Formule verbali di uso quotidiano Dialoghi che implicano l’uso di regole grammaticali elementari Dialoghi che implicano l’uso delle principali forme verbaliutilizzabili in contesti operativi Dialoghi semplici per introdurre saluti e presentazioni Dialoghi semplici per evidenziare le lettere dell’alfabeto e la corretta pronuncia