Žilinská univerzita v Žiline Doplňujúce pedagogické Štúdium

1. Žilinská univerzita v Žiline Doplňujúce pedagogické Štúdium Úvod do štúdia

2. Poslanie a ciele štúdia • doplnenie kvalifikačných predpokladov (podľa ods. 1 písm. a) § 8 zákona č. 317/2009 Z. z.) • získanie pedagogickej spôsobilosti (podľa vyhl. č. 581/2007 Z.z.) • celoživotné vzdelávanie

3. Legislatíva • Štúdium sa uskutočňuje ako súčasť ďalšieho vzdelávania v zmysle § 1 ods. 4 Zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších zmien. • v súlade s § 8 ods. 2 Zákona 317/2009 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov • podľa Vyhlášky MŠ SR č. 581/2007 Z.z. o doplňujúcom pedagogickom štúdiu

4. Kvalifikačné predpoklady • Kvalifikačným predpokladom na výkon pedagogickej činnosti a na výkon odbornej činnosti je • získanie profesijných kompetencií absolvovaním študijného programu alebo vzdelávacieho programu v požadovanom študijnom odbore poskytujúcom požadovaný stupeň vzdelania

5. Kvalifikačné predpoklady • Požadovaným stupňom vzdelania pre učiteľa je najmenej vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa. • Vyhláška č. 437/2009 Z.z. ustanovuje kvalifikačné predpoklady pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnancov.

6. Doplnenie kvalifikačných predpokladov • Pedagogický zamestnanec, ktorý získal vzdelanie v inom ako požadovanom študijnom odbore na výkon pedagogickej činnosti, doplní si kvalifikačný predpoklad získaním vzdelania v oblasti pedagogiky, psychológie a didaktiky prípadne ďalšieho študijného odboru alebo aprobačného predmetu.

7. Doplnenie kvalifikačných predpokladov • Vzdelávanie na doplnenie kvalifikačných predpokladov v rozsahu najmenej 200 vyučovacích hodín poskytujú pedagogickým zamestnancom vysoké školy podľa osobitného predpisu.

8. Organizácia a forma štúdia • Podľa Vyhlášky MŠ SR č. 581/2007 Z.z. o doplňujúcom pedagogickom štúdiu • Interné predpisy pre DPŠ na Žilinskej univerzite v Žiline • Externá forma (prezenčná a dištančná metóda) • Výučba vo forme sústredení (piatok-sobota) • Samostatné štúdium, skúšky, písomné práce, prax

9. Učebný plán I. semester • Úvod do štúdia • Biológia mládeže a školská hygiena • Pedagogika - všeob. pedagogika a dejiny pedagogiky • Všeobecná a vývinová psychológia II. Semester • Pedagogika -Teória výchovy • Pedagogická a sociálna psychológia • Všeobecná didaktika • Vybrané kapitoly zo sociológie • Rétorika

10. Učebný plán III. Semester • Didaktika podľa odborného zamerania • Technické prostriedky vyučovania • Komunikačné zručnosti (1.skupina) • Seminár k záverečnej práci • Seminár k pedagogickej praxi • Školská prax

11. Učebný plán IV. Semester • Technické prostriedky vyučovania • Komunikačné zručnosti (2.skupina) • Organizácia a riadenie školstva • Záverečná práca • Školská prax

12. Hodnotenie • Na základe: skúšky, písomnej práce, iné aktivity. • Skúšku v prípade neúspechu môže účastník opakovať v 1. alebo 2. opravnom termíne. • Povinnosti za jednotlivé semestre sú účastníci povinní splniť do vopred stanoveného termínu podľa harmonogramu. • Uznávanie skúšok len z učiteľského štúdia.

13. Klasifikácia • A • B • C Výborne (vynikajúce výsledky s minim. chybami) Veľmi dobre (nadpriemerné výsledky, nadštandardné s malým množstvom chýb) Dobre (priemerné výsledky, vo všeob. dobrá práca s istým množstvom chýb)

14. D • E • FX Uspokojivo (prijat. výsledky, ale so značnými nedostatkami) Dostatočne (výsledky splňujú minimálne kritériá) Nedostatočne (vyžaduje ďalšiu prácu)

15. Ukončenie štúdia • Záverečná skúška pred komisiou z predmetov stanovených vyhláškou: Všeobecná pedagogika Psychológia Didaktika vyučovacích predmetov • Obhajoba záverečnej práce • Vysvedčenie o pedagogickej spôsobilosti