580 likes | 707 Views
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. Realizacja priorytetowych zadań nadzoru w roku szkolnym 2006/2007 Uwagi i wnioski Sierpień 2007. Priorytet z roku 2006/07. I Wzmacnianie działalności wychowawczej szkoły ze szczególnym uwzględnieniem edukacji patriotycznej i wychowania obywatelskiego.
E N D
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Realizacja priorytetowych zadań nadzoru w roku szkolnym 2006/2007 Uwagi i wnioski Sierpień 2007
Priorytet z roku 2006/07 I Wzmacnianie działalności wychowawczej szkoły ze szczególnym uwzględnieniem edukacji patriotycznej i wychowania obywatelskiego.
Efekty wdrożenia programu Przyznanie szkołom medalu „Pro Memoria ”: • Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Błażowej Dolnej, • Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Bratkowicach, • Gimnazjum im. Sług Bożych Rodziny Ulmów w Markowej.
Efekty wdrażania programu Realizacja projektu wspólnie CEO Ślady przeszłości: • Szkoła Podstawowa im. Gen. Sikorskiego w Hyżnem , • Zespół Szkół w Głuchowie, • Publiczne Gimnazjum im. Księdza Stefana Kardynała w Rakszawie, • Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Borku Starym, • Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół w Skopaniu, • Szkoła Podstawowa nr 11 Olszowa Tarnobrzeg, • Zespół Szkół w Bukowsku, • Zespół Szkół w Żdżarach .
Edukacja obywatelska • Powołanie Rady Młodzieży przy Kuratorze: • Gimnazjum w Zespole Szkół Nr 1 w Stobiernej, • Publiczne Gimnazjum w Krzemienicy, • Gimnazjum w Brzózie Królewskiej, • Gimnazjum Nr 10 w Rzeszowie, • Gimnazjum w Boguchwale, • Gimnazjum Nr 2 w Łańcucie, • I Liceum Ogólnokształcące Nr 1 w Rzeszowie, • Zespół Szkół Ogólnokształcących w Leżajsku, • Liceum Ogólnokształcące w Łańcucie.
Efekty – edukacja obywatelska I Wojewódzkie Forum Samorządów Szkolnych • Gimnazjum Nr 1 w Przeworsku • Zespół Szkół Nr 1 w Sanoku • Młodzieżowy Dom Kultury w Jaśle • Gimnazjum Nr 6 w Stalowej Woli.
Diagnoza pracy szkół w zakresie edukacji patriotycznej(117 szkół i przedszkoli) - wnioski. Mocne strony pracy szkół • W różnym stopniu, ale wszystkie szkoły realizowały zadania z edukacji patriotycznej. • W szkołach organizowane są święta narodowe. • Prawie wszystkie szkoły prowadzą kroniki.
Diagnoza pracy szkół w zakresie edukacji patriotycznej(117 szkół i przedszkoli) - wnioski. Słabe strony pracy szkół: • nieliczne szkoły opiekują się miejscami pamięci • nieliczne szkoły urządziły izby pamięci, regionalne kąciki pamięci, muzea szkolne, • 57% szkół nie posiada opisanego i wdrożonego ceremoniału, • 58% szkół nie posiada patrona szkoły, • 74 % nie posiada sztandaru.
Zadania • Powołanie powiatowych, gminnych koordynatorów edukacji patriotycznej. • Organizowanie powiatowych, gminnych obchodów świąt narodowych: 11 – listopada, 3 – maja. • Współpraca z organizacjami i stowarzyszeniami działającymi na rzecz oświaty. • Praca z patronem szkoły, nadawanie szkołom imion, sztandarów. • Opracowanie szkolnego ceremoniału.
Wychowanie i profilaktyka – rządowe programy: Zero tolerancji dla przemocy w szkole, Razem Bezpieczniej, I Skontrolowano 1602 szkoły i placówki, w tym: SP – 1013 Gimnazja – 547 Art. I stopnia – 4 Art. II stopnia 7 LO - 60 Placówki oświatowo – wych. – 5 MOW, SOSW 18
Wnioski z „trójek” I • Poczucie bezpieczeństwa w szkołach (5 st. skala):Ocena uczniów 4,26;Ocena nauczycieli i rodziców 4,3;Propozycje uczniów dotyczące poprawy sytuacji bezpieczeństwa w szkole: • organizacja zajęć pozalekcyjnych zgodnie oczekiwaniami i zainteresowaniami, • poprawa bazy lokalowej, opieka podczas dowozu, • sprawiedliwe i konsekwentne ocenianie, • konsekwentne reagowanie w sytuacjach problemowychmożliwość kontaktu z specjalistami: pedagogiem, psychologiem.
Wnioski i postulaty nauczycieli, dyrektorów do organów prowadzących szkoły, placówki • Przeznaczyć środki na zatrudnienie psychologów, pedagogów, organizowanie zajęć specjalistycznych. • W gminnych programach, takich jak: gminny program profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych ….., uwzględnić problemy i potrzeby szkół. • Dążyć do zmniejszenia liczebności klas. • Dążyć do poprawy bazy szkolnej.
Wnioski i postulaty nauczycieli do dyrektorów szkół • W systemie doskonalenia nauczycieli uwzględnić zagadnienia dotyczące pracy wychowawczej, zapobiegawczej, ze szczególnym uwzględnieniem: • umiejętności interwencyjnych w sytuacjach zagrożeń, • wiedzy z zakresu prawa oświatowego, • postępowania w sprawach nieletnich i małoletnich, • umiejętności analizowania i oceny skuteczności podejmowanych działań wychowawczych i zapobiegawczych.
Priorytety 2006/07 I Wzmocnienie roli rodziców w planowaniu i realizacji statutowych zadań szkoły
Wnioski z diagnozy (273) działań podejmowanych przez dyrektorów szkół na rzecz wzmocnienia roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań szkoły I Przeszkolić dyrektorów szkół i przedstawicieli rodziców w związku ze zmianami w UoSO. Kontrola wdrożenia nowych przepisów dotyczących funkcjonowania rad rodziców w szkołach. Dokonać nowelizacji statutów.
Wspomaganie I • „Demokratyzacja życia szkolnego”, • Program profilaktyczno-naprawczy „Szkoła dla rodziców i wychowawców” - Iwona Masłowską –PPP Nr 1 w Rzeszowie. • Szkoła Podstawowa Nr 2 w Jaśle. • Gimnazjum i Liceum Sióstr Prezentek w Rzeszowie. • Szkoła Podstawowa w Wydrzu. • „Szkoła partnerska – szanse perspektywy” udział przedstawicieli Rad Rodziców z Podkarpacia.
Wspomaganie I • Wywiadówka inaczej • Gimnazjum Nr 1 w Krośnie, • Szkoła Podstawowa Nr 14 w Przemyślu, • Gimnazjum w Jasienicy Rosielnej, • Liceum Ogólnokształcące w Dynowie.
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Wyniki sprawdzian i egzaminów zewnętrznych
Sprawdzian w województwie podkarpackim KO RZESZÓW
Najwyższe, najniższe wyniki • Tarnobrzeg - 29,6 (73,9%) • Krosno - 29,4 (73,4%) • Rzeszów - 29,4 (72,8%) Gminy, miasta- gminy: Miasto Leżajsk, Miasto Łańcut, Błażowa, Boguchwała Poniżej (24 pkt) gmina w powiecie leżajskim KO RZESZÓW
Jak gimnazjaliści zdali egzamin w 2007 roku? Wyniki części humanistycznej egzaminu
Jak gimnazjaliści zdali egzamin w 2007 roku? Wyniki części matematyczno-przyrodniczej
Osiągnięcia uczniów według sprawdzanych umiejętności – w % uzyskanych punktów
Najwyższe wyniki w części humanistycznej • Miasto Łańcut (IV) powyżej 34 pkt. • Lubenia X • Miasto Rzeszów (XIII), KO RZESZÓW
Najwyższe wyniki w części matematyczno- przyrodniczej • Miasto Łańcut V powyżej 27 pkt. • Błażowa X • Miasto Rzeszów XIV KO RZESZÓW
Egzamin maturalny w województwie podkarpackim w 2007roku KO RZESZÓW
Zadania • Dokonanie analizy wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych. • Wdrożenie do pracy wniosków wynikających z ww. analizy. • W przypadku szkół, które osiągają wyniki na poziomie „niskim” poinformują Kuratora o działaniach podejmowanych w roku 2006/07, wskażą przyczyny osiągania niskich wyników. • Badanie warunków do realizacji podstawy programowej przedmiotów mat – przyrodniczych KO RZESZÓW
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie KONKURSY INTERDYSCYPLINARNE I PRZEDMIOTOWE OLIMPIADY 2006/2007
SZKOŁY PODSTAWOWE Z NAJWIĘKSZĄ LICZBĄ LAUREATÓW (1) 8 laureatów: Szkoła Podstawowa Nr 3 w Rzeszowie Szkoła Podstawowa Nr 5 w ZS Nr 1 w Dębicy 6 laureatów: Szkoła Podstawowa Nr 4 w Jaśle Szkoła Podstawowa Nr 2 Mielcu 5 laureatów: Szkoła Podstawowa Nr 9 w Dębicy Szkoła Podstawowa Nr 2 w Dębicy
SZKOŁY PODSTAWOWE Z NAJWIĘKSZĄ LICZBĄ LAUREATÓW (2) 4 laureatów: Szkoła Podstawowa Nr 12 w Stalowej Woli, Szkoła Podstawowa Nr 10 w Rzeszowie, Szkoła Podstawowa Nr 2 w Leżajsku, Szkoła Podstawowa Integracyjna Nr 11 w Dębicy Szkoła Podstawowa Nr 3 w Mielcu, Szkoła Podstawowa Nr 3 w Stalowej Woli, Szkoła Podstawowa w Skołyszynie.
SZKOŁA PODSTAWOWA GMINY Z NAJWIĘKSZĄ LICZBĄ LAUREATÓW 26laureatów - Dębica 22laureatów - Rzeszów 18laureatów - Mielec 14laureatów – Stalowa Wola 11laureatów - Jasło 6laureatów – Krosno, Sanok, Skołyszyn, Tarnobrzeg 5laureatów – Brzozów, Lubaczów
GIMNAZJA Z NAJWIĘKSZĄ LICZBĄ LAUREATÓW (1) 11 laureatów: Gimnazjum Nr 1 w Jaśle 9 laureatów: Miejskie Gimnazjum Nr 2 w Dębicy Gimnazjum Nr 2 w Mielcu Gimnazjum Sióstr Prezentek w Rzeszowie 7 laureatów: Gimnazjum Nr 2 w Stalowej Woli
GIMNAZJA Z NAJWIĘKSZĄ LICZBĄ LAUREATÓW (2) 5 laureatów: Gimnazjum w Niechobrzu Gimnazjum Nr 5 w Stalowej Woli 4 laureatów: Miejskie Gimnazjum Nr 1 w Dębicy Miejskie Gimnazjum Nr 4 w Dębicy Gimnazjum w Giedlarowej Gimnazjum Nr 4 w ZS Nr 2 w Mielcu
GIMNAZJA Z NAJWIĘKSZĄ LICZBĄ LAUREATÓW (3) 4 laureatów: Gimnazjum Nr 6 w ZSO w Przemyślu Gimnazjum Nr 6 w Rzeszowie Gimnazjum Nr 7 w Rzeszowie Gimnazjum Nr 1 w Sanoku Gimnazjum Nr 2 w Sanoku Gimnazjum w Sędziszowie Młp.
GIMNAZJA laureaci – gminy (1) 29 laureatów: Rzeszów 21 laureatów: Stalowa Wola 19 laureatów: Dębica 13 laureatów: Jasło, Mielec 9 laureatów: Sanok 8 laureatów: Krosno, Przemyśl 6 laureatów: Korczyna
GIMNAZJA laureaci – gminy (2) 5 laureatów: Boguchwała, Leżajsk, Jarosław, Tarnobrzeg 4 laureatów: Ropczyce, Sędziszów Młp., Zagórz
LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z NAJWIĘKSZA LICZBA LAUREATÓW I FINALISTÓW • I • I LO Sióstr Prezentek w Rzeszowie – 9 (2); • IV LO w Rzeszowie - 2 (11); • II LO w Rzeszowie - 1 (4) • I LO w Łańcucie - 1 (1)
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Wnioski wynikające z innych czynności nadzoru podejmowanych w roku 2006/07
Mocne strony Wyposażenie szkół, w ostatnich 3 latach, w nowoczesne pracownie multimedialne i centra multimedialne. Wdrażanie programów wychowawczych z nastawieniem na kształtowanie postaw patriotycznych. Praca z uczniem zdolnym w ukierunkowaniu na przygotowanie do konkursów przedmiotowych i do egzaminów zewnętrznych, Ciągle doskonaląca się i podnosząca swoje kwalifikacje zawodowe kadra pedagogiczna.
Mocne strony Zwiększająca się ilość zgłaszanych innowacji. Przeszło 90% arkuszy organizacyjnych posiada pozytywna opinię. Podejmowanie nowych, ciekawych form działań; m.in. uczestnictwo w różnorodnych konkursach, turniejach, zawodach. Wysokie wyniki sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych.