Utveckla skrivandet

1. Utveckla skrivandet

2. Skriva-roligt/svårt.

3. Hur blir man en god skribent? Träna, träna och åter träna • En duktig skribent får läsaren att vilja läsa vidare.

4. Ex) Vill inte läsa vidare. • Jag vaknar och det är morgon. Jag tar på mig mina kläder. Jag går ned i köket. Jag äter frukost. Min mamma är störig. Jag borstar tänderna och går sedan till skolan… • Svårt att se bilder i huvudet, när det är så uppstyltat. Det är inte heller ngn variation på meningarna.

5. Använd synonymer • Synonym= liktydig • Ord som betyder samma sak, åtminstone nästan. • Ex) hatt, keps, mössa, stråhatt, basker etc. • Att välja ord med omsorg och eftertanke är ett viktigt arbete som författare.

6. Den röda tråden • Begrepp som ni säkert känner till! • Hålla fokus på det viktigaste i texten. • Ett bra sätt att hålla den röda tråden är att lägga ut den från början. Planera slutet från början. • Bra planering.

7. Skrivprocessen • Förarbete- analys, samla, organisera, sortera och gör disposition. • Skriva-formulera, arbeta med ord, meningar och uttryck. Skriva utkast • Efterarbete- bearbeta innehåll och språk. Skriva ut och/eller publicera.

8. Meningslängd • Variera meningslängden. Gör du det får texten flyt. • Många korta meningar ger ett ”hackigt” intryck. • Anv. bindeord som konjunktioner och subjunktioner. Ex) och, eller, medan, men, för att. • Obs! Gör ej meningarna för långa.

9. Variera meningsinledningar • Samma meningsinledning gör helt enkelt texten tråkig. • Ex. på hur man kan börja: Under tiden, Just då, Med ens, Lyckligtvis, egendomligt nog, helt oväntat.

10. Tempus • Tempus= tid • Vilken tidsform ska din berättelse utspelas i? • De flesta berättelser skrivs i preteritum (dåtid). Då berättar du om något som har hänt. • Du kan också väja att skriva i presens (nutid). • Tänk på att inte växla mellan tidsformer i onödan. Det kan störa flytet i texten.

11. BILDSPRÅK • Liknelse: du uttrycker att ngt är likt något annat. • Helt fritt att komma på egna i stället för gamla beprövade som: modig som ett lejon och snabb som blixten. • Metafor: betyder överföring. • Används som ett sätt att tänka eller förstå. • Ex) Det var toppen att se dig igen! En strimma hopp. Sitt inte där och dega!

12. Vilka liknelser kan ni skapa utifrån bilderna?

13. Personbeskrivningar • På film, får vi snabbt se hur huvudpersonen ser ut, tänker, uppför sig osv. • Författare måste skapa bilder med hjälp av orden. • Skickliga författare beskriver huvudpersonerna så att de nästan upplevs som levande. • Vad vore böckerna utan karaktärer som Harry Potter?

14. Att beskriva personer • Presentation av person. • Överskölj inte läsaren med fakta. • Väv in personbeskrivningen i vad personen säger, gör och tänker. • Låt din person prata.

15. Gestaltning • Beskriv inte bara personen rakt upp och ner. • Skapa bilder i läsarens huvud. • Ex) Kvinnans underläpp darrade och hon kände en stor klump i halsen. • Fundera noga innan du skapar din karaktär. • Det mest intressanta med personen är vad som finns inuti. • Hur är personen till sättet? • Styrkor/svagheter • Hemligheter?

16. Att beskriva känslor • Ger liv åt berättelsen. • Får med sig läsaren. • Ett sätt att beskriva känslor är att låta din huvudperson tänka högt! • Du kan som allvetande författare, berätta för läsaren vad personen känner. • Känslor kan också smyga sig in genom en dialog med någon annan.

17. Miljöbeskrivningar • Utgör en viktig stomme i berättelsen. • Ett effektivt sätt att ringa in detaljer i en miljö är att använda sinnesintrycken: syn, hörsel, lukt, smak och känsel. • Tidpunkt, årstid, plats och väder kan inverka på stämningen i en bok. • Tänk på trovärdighet, att miljöerna ska kunna passa med verkligheten. Om det inte är en fantasy berättelse eller dylikt. • Utgå från miljöer du känner till väl.