DISPOSITIVOS TECNOLOGICOS PARA APRENDER

1. DISPOSITIVOS TECNOLOGICOS PARA APRENDER Jorge Martin Moreno Alicia Joya Cantón

2. INTRODUCCION AL TRABAJO En este trabajo vamos a tratar todos los dispositivos tecnologicos mas usados en la actualidad dentro del ambito docente

3. INTRODUCCIÓN • La sociedad que nos ha tocado vivir será recordada como la sociedad de la información y la tecnología , en particular las nuevas tecnologías inciden de una manera significativa en el mundo educativo. • La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy ligada a la evolución de las TIC. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros. • Pero además de este uso y disfrute de los medios tecnológicos que permitirá realizar actividades educativas dirigidas a su desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y social, las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias . Un ejemplo: la elaboración de una web de la clase (dentro de la web de la escuela) permitirá acercar a los padres la programación del curso, a las actividades que se van haciendo, puesto que podrán participar en los trabajos elaborados por sus hijos. A los alumnos (especialmente los más jóvenes) les encantará y estarán supe motivados con ello. El profesorado podrá contar con varias herramientas que le permitirán establecer una mejor interrelación entre y con sus alumnos. • A continuación diremos cuales son las funciones principales de estos dispositivos tecnológicos.

4. FUNCIONES DE LOS DISPOSITIVOS TECNOLOGICOS • Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) • Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos... • Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos, entre otros. • Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje • Comunicación con las familias a través de la web. • Comunicación con el entorno a través de foros. • Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas

5. RECURSOS TECNOLOGICOS EDUCATIVOS Los recursos tecnologicos los podemos clasificar en dos , en los equipos o hardware y la conectividad, tanto entre sus propios equipos como con la red de redes, Internet. A continuacion n os meteremos mas de lleno con un conjunto de herramientas que permitirán que se lleva a cabo el proceso de aprendizaje de una manera más interactiva, como es el caso de la web-docente, el blog, el portafolio electrónico, las pizarras digitales interactivas, las aulas virtuales, entre otros, donde la información que se genera y utiliza requiere cada vez mayor cantidad de formatos diversos: texto, imágenes, sonido y vídeo animado, que nos llevan a un nuevo modo de soporte, basado en las aplicaciones multimedia.

6. WEB DOCENTE • Una web son documentos enlazados entre sí. Y eso es posible gracias al hipertexto, que te permite saltar de unos documentos a otros. Y también gracias a que cada documento tiene un nombre propio que lo identifica de los demás, por medio de las etiquetas. Los documentos de hipertexto viajan por la red a través de un protocolo llamado HTTP. Que para escribir documentos de hipertexto se usa HTML. Y que en los documentos HTML se mete el contenido y su estructura, y la apariencia se controla con las Hojas de Estilo(que se llaman CSS). • Un web docente no es un sitio en el que queremos mostrar una mera exposición de contenidos sobre un tema de nuestro interés, ni pretendemos únicamente informar a los visitantes sobre un listado de recursos para realizar una actividad. Es un sitio web que ayude a los alumnos a alcanzar unos objetivos pedagógicos, para que al terminar su visita hayan incorporado determinados conceptos, manejen con soltura ciertos procedimientos y hayan adquirido o afianzado ciertas actitudes.

7. ELEMENTOS DE UNA WEB DOCENTE • -Presentación del profesor, con una síntesis de su curriculum vitae y destacando especialmente su actividad profesional actual y sus principales líneas de trabajo o especialización. En algunos casos, incluyen un enlace que permite acceder a un curriculum profesional más detallado. • -Presentación del centro o institución donde presta sus servicios. Es frecuente encontrar páginas web en las que se incluye una información más o menos detallada sobre el centro docente y su entorno. Aunque hoy en día la mayoría de las instituciones educativas tienen su propia “web de centro”, aquí algunos profesores destacan con su visión personal algunos de los aspectos del mismo y del contexto en el que realiza su actividad educativa. • -Webs de las asignaturas. Listado de asignaturas que imparte, que tendrán enlaces que permitirán acceder a la web específica de cada asignatura (web de la asignatura). • - Agenda, donde el profesor informa sobre acontecimientos y actos diversos que pueden ser del interés de sus alumnos o del profesorado de sus especialidad. • -Canales de comunicación con el profesor, que permitan a otros profesores o alumnos interesados contactar con él: e-mail del profesor, enlaces a salas de chat o de videoconferencia, entre otros. • -Otros enlaces a herramientas generales de Internet que gusten especialmente al docente y que crea que pueden resultar útiles para el alumnado o para los demás colegas: buscadores, traductores, enciclopedias, entre otros.

8. BLOG • Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en línea. • Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes. Sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados de forma cronológica hizo que el proceso de publicación pudiera dirigirse hacia muchas más personas, y no necesariamente con conocimientos técnicos. Últimamente, esto ha llevado a que en la actualidad existan diversos tipos de formas de publicar blogs. Por ejemplo, el uso de algún tipo de software basado en navegador es hoy en día un aspecto común del blogging. Los blogs pueden ser almacenados mediante servicios de alojamiento de blogs dedicados o pueden ser utilizados mediante software para blogs como Blogger o LiveJournal, o mediante servicios de alojamiento web corrientes como DreamHost.

9. PORTAFOLIO ELECTRONICO • Un portafolio electrónico estudiantil es una publicación Web de alta calidad en donde el estudiante proyecta su identidad académica, profesional y personal a diversos públicos. El portafolio electrónico favorece y facilita los procesos de aprendizaje y evaluación, tanto del creador como del lector, además de constituir una evidencia del modelo educativo seguido en la institución. • El portafolio incorpora tecnología actual al proceso de evaluación. El portafolio electrónico ayuda a condensar el material en formatos que son mucho más manejables como: CD-Rom, Diskettes, sitios web, etc. Si los portafolios se encuentran en formato electrónico se posibilita una actualización y gestión del material mucho más sencilla.

10. PIZARRA DIGITAL • Primero vamos a definir las diferentes tipos de pizarra que hay : • Pizarra Digital: Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado... • Pizarra Digital Interactiva: Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de • proyección.

11. FUNCION DE LA PIZARRA DIGITAL • La funcionalidad de las PIZARRAS DIGITALES consiste en proyectar sobre una pantalla situada en un lugar relevante del aula cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema: antena de televisión, videoproyector, cámara de vídeo, etc. • En las aulas de clase que disponen de pizarra digital, profesores y alumnos tienen permanentemente a su disposición la posibilidad de visualizar y comentar de manera colectiva toda la información que puede proporcionar Internet o la televisión y cualquier otra de que dispongan en cualquier formato: presentaciones multimedia y documentos digitalizados en disco (apuntes, trabajos de clase...) , vídeos, documentos en papel (que pueden capturar con una simple webcam), etc. Esta disponibilidad de todo tipo de información y su visualización conjunta en el aula facilita el desarrollo de trabajos cooperativos por parte de grupos de estudiantes y su presentación pública a toda la clase.

12. SOFTWARE EDUCATIVO • Es el software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades congnitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones linux orientadas a la enseñanza. • Existen actualmente en el mercado una gran cantidad de software educativos, dirigidos a diferentes áreas y niveles de conocimientos, a continuación publico una lista de algunos: • Serie Lalo • Leer mejor • Juega con Simón

13. EJEMPLOS DE RECURSOS TECNOLOGICOS • WEB DOCENTE : • www.ared.com/comohacer • www.aula21.net/segunda/recursosweb.htm • www.creatupropiaweb.com • BLOG: • blogdocente.wordpress.com • www.blogger.com • www.maestrosdelweb.com/editorial/blogexitoso • PORTAFOLIO ELECTRONICO: • campusvirtual.utp.ac.pa/bibliotecavirtual/files/Tutorial_basico_1213.pdf • educon.uprm.edu/formularios/internet/portafolio-ferrer.ppt • SOFTWARE EDUCATIVO: • web.jet.es/pilisanjose/software_cuadro.htm • www.uclm.es/profesorado/Ricardo/soft.htm • www.ucv.ve/edutec/Ponencias/60.doc

14. DISPOSITIVOS TECNOLOGICOS EMERGENTES • Existen muchos dispositivos tecnologicos importantes para la educacion , pero hemos decidido que en este tiempo es muy importante el ipad , por su facil manejo y por sus multiples aplicaciones de uso didactico. • No cabe duda de que la iPad llegó para revolucionar el mundo de la computación. Su diseño táctil y ergonómico, sumando a ello las opciones de conectividad y millares de aplicaciones que día a día surgen a través de su tienda, la convierten en una de las maravillas tecnológicas de los últimos años. • Ahora, adaptándose a los nuevos estándares y metodologías educativas, pensaron en la iPad como alternativa, esto con el propósito de que el alumno sea el que vaya descubriendo su propio aprendizaje y que esto lo lleve a una creación de conocimientos bajo el método del constructivismo, que en otras palabras es hacer aprendiendo.

15. APLICACIONES IPAD • Usos de las aplicaciones • Los programas o apps, como se conocen, ofrecerán diversidad de ayudas en todas las materias. Por ejemplo, para el área de español, la maestra Sevilla explica que se comenzará usando ibooks para la lectura de libros en la que los alumnos podrán consultar en cualquier momento dudas de palabras que no entiendan a través de los diccionarios disponibles en la iPad. • Para matemáticas, por ejemplo, el dispositivo será de mucha ayuda en la creación de gráficas y ecuaciones, como la tabulación de datos a través de apps precisas diseñadas para cada una de las funciones anteriores. • En cuanto a otras áreas, habrán aplicaciones de simulación, enciclopedias y programas de conferencias sobre cada materia. • Para términos de evaluación, los maestros explicaron que se utilizará eclicker, que permit obtener resultados en tiempo real, así como un control de tareas y puntajes. • De igual manera comentaron que quieren sacar provecho a Facetime para que los alumnos ausentes puedan seguir desde casa la clase impartida.

16. TIPOS DE APLICACIONES EDUCATIVOS • 1. ¿Cuánto sabes de Historia? Le llevará en un viaje por la historia y pondrá su conocimiento y sentido común a prueba. Si no recuerda todo, no se preocupe ... que sin duda aprender algo nuevo. Desde la Edad de Piedra hasta el presente, y pasando por la Grecia antigua, el Renacimiento y la Revolución Industrial. • 2. OrigamiClassroom . Origami en el aula se adapta para diferentes edades. No te preocupes, cada uno tiene un origami los pasos detallados. • 3. NASA App La primera Aplicación oficial de NASA que provee información actualizada, últimos tweets, oportunidad de visión de shuttles, videos y fotos de diversas fuentes de la NASA. • 4. Calculadora Científica gráfica y simbólica permite graficar funciones en coordenadas cartesianas y en coordenadas polares. Soporta operaciones con matrices y calcula derivadas simbólicas. • 5. World Wide Capitals de gran ayuda para los niños que están aprendiendo las capitales de los países alrededor del mundo en Inglés. • 6. Conversation English Prácticas y mejorar su habilidades de conversación Inglés profesional completa con Clases de Inglés Conversación. Usted aprenderá más de 200 expresiones idiomáticas comunes y las expresiones Inglés, mejorar su habilidad de escuchar, y desarrollar sus habilidades de conversación. • 7. RAEútil Interfaz para conectarse a dos de los diccionarios en linea de la Real Academia Española 8. Musée du Louvre Se esté o no visitando el Museo de Louvre, esta aplicación permite conocer las obras de arte, sus técnicas y sobre sus creadores, así como las salas de arte del museo, mapas, horarios de ingreso y costos. Buena herramienta, se puede convertir en una visita "virtual" gratuita • 9. iStudiez Pro Organizador que permite que No se pierda otro curso, conferencia o clase de laboratorio. Recuerde fechas de entrega de las tareas y los plazos, las tareas del plan, organizar las tareas y mucho más. • 10. 123 Color TalkingColoring Book - Disponible en Inglés y Español permite aprender sobre colores y letras a los más pequeños mientras colorean.

17. Actividad integradora. • Nombre de la actividad: Aprendemos a contar. • El objetivo de esta actividad es que los alumnos aprendan a ordenar los números y a contar. • El tiempo estimado para esta actividad sería de un par de semanas hasta que los alumnos dominen dicha actividad. • Los contenidos a trabajar son los números. • Primero necesitaríamos un ipad/tablet y una pizarra digital, luego pondríamos la actividad y los alumnos deben salir a la pizarra para realizar lo que se les pide, en este caso trata de una rana que se encuentra en un estanque, el objetivo es que la rana pase al otro lado saltando de número en número. • Los criterios de evaluación serían que los alumnos se defiendan sabiendo el orden de los números. • Los materiales tecnológicos serian una pizarra digital y un ipad/tablet.