TEMA 4

1. TEMA 4 EL ESTUDIO DEL APRENDIZ: El desarrollo perceptivo

2. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Definición de Percepción “las pecepciones consisten en una toma de conciencia de los sucesos exteriores” (RIGAL, 1979) Implica la recepción sensorial de la información junto con su interpretación (decodificación)

3. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Desarrollo Perceptivo CAPACIDAD SENSORIAL Recién nacido = Adulto CAPACIDAD PERCEPTIVA Recién nacido = Adulto • El desarrollo perceptivo es anterior al desarrollo motor • La mayoría de la mejora en la percepción ocurre en la 1ª infancia

4. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Visual

5. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Visual • AL NACER • Posee capacidad de fijar brevemente la vista en objetos estáticos y seguir brevemente con ambos ojos en arcos cortos y mov. lentos. • Logra acomodación (enfoque) a 25 cm (distancia pecho-cara) • Durante vigilia fija la vista en objetos entre 3 - 5% del tiempo • Existen estructuras inmaduras (conos de retina poco desarrollados, células de la fóvea más gruesas y menos abundantes) • No presenta inquietud pupilar • No coordina los mov. de los ojos con los de la cabeza (ojos de muñeca)

6. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Visual • 1 MES • Sigue con la vista objetos durante arcos más extensos (más facilidad en el plano horizontal que en el vertical) • Empieza a coordinar los movimientos de los ojos con los de la cabeza. • Aumenta la acomodación a distintas distancias (3º mes como adulto) • 2-3 MESES • Siguen los objetos vertical y horizontalmente y adquieren conciencia de las formas y distancias relativas a los objetos.

7. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Visual • 3-4 MESES • Coordina los movimientos de la cabeza y ojos. • Descubre sus manos y pies (pasa mucho tiempo mirándolos) • 6 MESES • Discrimina la profundidad (relacionado con la aparición de la locomoción independiente) • Acomodación precisa y correcta • Capacidad para discriminar perceptualmente (diferencia tamaño, forma y velocidad). • Presta atención a estímulos durante lapsos más largos de tiempo

8. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Visual • EVOLUCIÓN DE OTRAS CARACTERÍSTICAS: • Constancia del tamaño: madura alrededor de los 11 años • Figura-Fondo: nivel de adulto a partir de los 8 años • Todo-partes: integración a partir de los 9 años • Profundidad: a partir de los 6 meses • Orientación espacial: orientaciones extremas a partir de los 3-4 años, total a partir de los 8 años (aunque pueden existir confusiones derecha-izquierda). El acoplamiento espacial del propio movimiento ante la percepción de móviles empieza a ser eficaz a partir de los 10 años y total a partir de los 12.

9. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Auditiva • El Feto tiene formado el oído a mediado del embarazo (respuesta a sonidos fuertes • La detección de la fuente sonora situada en posición frontal es una capacidad no aprendida • La localización precisa dch.-izq. se desarrolla durante la 1ª infancia • No se disponen de datos para describir con exactitud su desarrollo • Inicialmente se responde más placenteramente a tonalidades altas. • Alrededor de los 6 meses el niño oye como el adulto

10. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Olfativa • Ha llamado poco la atención de los investigadores • Los niños pequeños pueden apartarse fácil y eficazmente de olores desagradables • La capacidad de localizar la fuente olfativa parece ser innata

11. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción Tactilo-Kinestésica • El Feto recibe estímulos tactilo-kinestésicos en el vientre materno a partir del 4º mes • Los receptores maduran según las leyes básicas del desarrollo • Está relacionada con el reconocimiento y exploración de objetos (capacidad háptica), que se manifiesta bien desarrollada a los 6 años • El constante crecimiento corporal puede dificultar la percepción tactil (localizar un pto. concreto de contacto en su cuerpo). Alrededor del 5º año es relativamente maduro • El crecimiento también dificulta la propiocepción • Sobre la evolución con la edad se sabe poco

12. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción del Gusto • Existen pocas investigaciones al respecto • Desde el nacimiento el niño presenta una respuesta positiva a lo dulce y rechazo de lo salado, agrio y ácido. • El descubrimiento de nuevos sabores se realiza a medida que se varia la alimentación (a partir de los 6 meses)

13. TEMA 3: El desarrollo perceptivo En Resumen “El niño nacido a término posee un equipamiento sensorial mínimo que le permite reaccionar a las exitaciones del medio exterior por respuestas sensomotrices adaptadas a su supervivencia” (RIGAL) “Las capacidades del recién nacido son muy generales o abstractas; el desarrollo perceptivo consiste en una especialización constantemente creciente de tales capacidadades (…) La información proporcionada por nuestros sentidos permanece relativamente constante a través del desarrollo. Lo que cambia es el modo en que la interpretamos” (BOWER, 1979)

14. TEMA 3: El desarrollo perceptivo Percepción y atención • Debido a la limitada capacidad de procesar información se produce la siguiente evolución de la atención con respecto a una tarea: • ATENCIÓN SOBRE-EXCLUSIVA • ATENCIÓN SOBRE-INCLUSIVA • ATENCIÓN SELECTIVA