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POLITICAS EDUCATIVAS. HDT. HDT. ANTECEDENTE. ENCICLOMEDIA 2000 – 2006 (Se incorpora como proyecto educativo sexenal) Enciclomedia incorpora contenidos de la Red Satelital de Televisión Educativa , Red Escolar , Portal SEPiensa , Biblioteca Digital ,. PLAN NACIONAL DE

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Presentation Transcript

  1. POLITICAS EDUCATIVAS HDT HDT ANTECEDENTE ENCICLOMEDIA 2000 – 2006 (Se incorpora como proyecto educativo sexenal) Enciclomedia incorpora contenidos de la Red Satelital de Televisión Educativa, Red Escolar, Portal SEPiensa, Biblioteca Digital, PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007 - 2012 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007 - 2012 H D T HDT TIC AULA TELEMATICA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN HDT HDT

  2. PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTOS BÁSICOS INTEGRAR LAS TIC’S NOCIONES BÁSICAS DE LAS TIC’S D O C E N T E HERRAMIENTAS BÁSICAS AULA DE CLASE ESTANDAR ALFABETISMO EN LAS TIC‘S GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO

  3. COMPONENTE DE OPERACIÓN DE PROYECTO Integra el proyecto trabaja las Áreas de uso , seguimiento Y evaluación. COMPONENTE PEDAGOGICO Facilitar el uso de las TIC´S en el aula COMPONENTE DE ACOMPAÑAMIENTO Proporciona apoyo para Uso debido de las HDT. COMPONENTE DE INFRAESTRUCTURA TEC. Actualiza y da mantenimi- ento al equipo. Capacita en El uso de la Red. COMPONENTE DE GESTION Coordina eficaz y Eficientemente los Objetivos de las HDT en El entorno educativo. ARTICULACIÓN DE HDT y POLITICAS EDUCATIVAS

  4. Tema: ¿Cuál es tu rol dentro del programa HDT? Objetivos del HDT. Tienen el propósito de apoyar el desarrollo de las clases y uso de las TICS facilitando con ello el aprendiza de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento; en virtud de la utilización de software’s que permitan un aprendizaje a través de gráficos, videos, textos y animaciones. Convirtiendo las redes sociales en redes de aprendizaje. Rol que desempeña la comunidad educativa de acuerdo a su función. Gobierno Sistema Educativo (RIEB) Gestionar y motivar el uso de las TICs en el plantel escolar. Incluir en sus actividades el uso de las TICS, gestionar y motivar el uso de las TICs en el aula como un impulsor de las sociedades del aprendizaje. H D T Participar activamente en el uso de las TICS. Participantes: Blanca Rubiel Aguilar Cañedo. Armando Orendain Sandoval.

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