KPT 4033 :TEKNOLOGI & INOVASI DALAM PENDIDIKAN

1. KPT 4033 :TEKNOLOGI & INOVASI DALAM PENDIDIKAN KULIAH 8: APLIKASI WEB DALAM P&P

2. Aplikasi Web Dalam P&P Kita dah ada pakar dalam kelas!!! Kenapa guna web dalam kelas???

3. Pengenalan • Kewujudan internet: • mengubah sistem pendidikan ke arah memperkayakan teknik P&P sedia ada • menyediakan peluang untuk menghantar dan mencapai maklumat (teks, grafik, animasi, audio dan video) • menyediakan peluang terlibat secara aktif dalam proses menimba ilmu selaras dengan toeri konstruktisma

4. Aplikasi Web Dalam P&P • William (1995), 6 sebabpelajarperlubelajarguna internet : • Mengandungipelbagaipelajarandanpengetahuandalampelbagaicara • Memudahkanpembelajarankolobratif • Peluanguntukdibimbingsecaraelektronik • Meningkatkandayakomunikasi • Menampungkepelbagaiankeperluanpelajar yang berbeza • Alatperantaraan yang tidakdipengaruhiolehbangsa

5. Aplikasi Web Dalam P&P Web 2.0 • Konsep bermula dengan sesi sidang sumbang saran antara O’Reilly dan MediaLive International • Istilah ‘Web 2.0’ telah diperkenalkan oleh Dale Dougherty, timbalan presiden O’Reilly Media Inc pada 2004 • Merupakan revolusi cara penggunaan web

6. Aplikasi Web Dalam P&P Takrif Web 2.0 • Adalah generasi web Ke-2 • Mempunyai aplikasi web yang membantu pengguna berkolaborasi • Berkongsi maklumat atas talian

7. Perbezaan web 1.0 dengan web 2.0

8. Google AdSense • Google AdSense is a program run by Google Inc. that allows publishers in the Google Network of content sites to serve automatic text, image, video, and rich media adverts that are targeted to site content and audience. • 5 types of AdSense • AdSense for Feeds • AdSense for search • AdSense for mobile content • AdSense for domains • AdSense for video

9. Prinsip Web 2.0 • User –generated content • Web 2.0 membenar pengguna menyumbang kandungan • Utilizing Collective knowledge • Membenarkan komuniti berkongsi maklumat • Membenarkan berkomunikasi, berkolobarasi & menyumbang idea untuk menghasil maklumat dalam satu pangkalan pengetahuan yang luas • Cth: wikipedia- mengandungi pelbagai topik/bidang kandungan sumbangan pengguna dari pelbagai bidang untuk rujukan banyak kategori pengguna

10. Prinsip Web 2.0 • Driven By Data • Berbanding web 1.0 , Web 2.0 dikemaskinidengankekerapan yang lebihtinggi • Data danmaklumatsenangdicaridandicapaiberbandingdengan web 1.0. • Specilized Information • Penggunaataukomuniti yang samaminatmembangunlaman web yang mengandungimaklumat • berkolobarasi , berkongsimaklumat, menyumbang idea melalulamaniniuntukmeningkatkankuantitidankualitimaklumatmelalui internet

11. Prinsip Web 2.0 • Open access to content • Aplikasi web 2.0 menekankan perkongsian kandungan digital yang terbuka dan tidak terikat

12. Aplikasi Web 2.0 • Contoh aplikasi web 2.0 yang boleh digunakan dalam P&P :- • Blog • Facebook • Twitter • Wikipedia • Googledoc • myspace

13. Web 2.0 & Pendidikan • Ruang kolaborasi dan menyumbang idea • Pelajar @ guru yang punyai minat atau bidang yang sama boleh bina satu halaman untuk berkongsi idea • Dengan ini, pengetahuan dalam sesuatu bidang dapat ditingkatkan. • Contoh: • wikispace menyediakan ruang untuk pengguna komputer berkolobarasi dan berkongsi idea dan pengetahuan dalam sesuatu topik atau bidang. • Misalnya seorang guru KH wujudkan wikispace KH

14. Web 2.0 & Pendidikan • Berkolaborasi masa nyata • Googledoc memberi peluang kepada pengguna berkolabarasi atas talian secara synchronous • Dengan menggunakan aplikasi ini, pengguna bukan sahaja dapat memberi idea tetapi dapat menambah idea atau memperbaiki sesuatu dokumen secara online (iaitu semua pengguna dapat melihat sebarang perubahan yang dilakukan oleh pengguna-pengguna lain yang berada atas talian )

15. Web 2.0 & Pendidikan • Mencari / memperoleh maklumat dengan mudah • Pelajar mencari sesuatu maklumat dengan mudah • contoh: • wikipedia menyediakan maklumat untuk pelbagai bidang dan maklumat ini boleh dikemaskini oleh sesiapa saja

16. Aplikasi Web 2.0 -wikispace • Perkataan Wiki berasal dari negara Hawaii yang membawa maksud sangat cepat dan space adalah ruang • Merupakan satu alat pembelajaran atas talian yang membekalkan perkhidmatan yang percuma kepada guru dan pelajar untuk membuat sesuatu tugasan, projek dan perbincangan secara berkolaborasi.

17. Aplikasi Web 2.0 -wikispace Kebaikan menggunakan wikispace • Mewujudkan pembelajaran kolaboratif • Medium perbincangan kumpulan- semua ahli dapat menyunting atau menyumbang satu dokumen yang sama • Setiap ahli bekerja sebagai individu atau kumpulan memberi input kepada perbincangan tanpa perlu menghantar maklumat kepada setiap ahli dalam kumpulan • Sebarang perubahan yang dibuat dapat dilihat atau dikongsi oleh ahli yang lain bagi mengelak berlakunya pertindihan perubahan yang dibuat

18. Aplikasi Web 2.0 -wikispace Kebaikan menggunakan wikispace • Menarik minat dan meningkatkan motivasi mempelajari sesuatu subjek • Memberi peluang kepada pelajar yang kurang aktif dan malu untuk melibatkan diri secara aktif dalam proses P&P • Membentuk disiplin (tingkah laku) pelajar menyiapkan tugasan • Meningkatkan pencapaian pelajar

19. Aplikasi Web 2.0 -wikispace Rajah 2: Contoh penggunaan wikispace dalam subjek pengajian am

20. Aplikasi Web 2.0 -wikispace Rajah 3: Contoh perbincangan pelajar

21. Aplikasi 2.0- wikipedia • Wikipedia- singkatan daripada wiki dan encyclopedia • Merupakan online free-content encyclopedia • Mempunyai versi pelbagai bahasa • Sumber- daripada pengumpulan dan penyusunan bahan sumber yang sahih • Bebas disunting, disalin dan disebarkan oleh sesiapa saja

22. Wikipedia- Ciri-ciri • Kandungan dibina sepenuhnya oleh penggunanya • Boleh disunting dan di tambah maklumat/informasi • Matlamat untuk memberi pengetahuan • Gambar & teks dilindungi oleh lesen dokumentasi bebas GNU • Tidak menerima sebarang keuntungan dari khidmat yang diberikan • Kandungan terbuka • Mempunyai sistem baik pulih

23. Aplikasi Web 2.0– Google Docs • Aplikasi automasi pejabat atas talian (pemprosesan perkataan, helaian elektronik dan perisian persembahan) membolehkan guru dan pelajar mencipta, menyimpan dan berkongsi serta berkolaborasi dalam masa nyata • Dokumen baru boleh dicipta atau memuat naikdokumen yang sedia ada • Semua dokumen selamat disimpan dan boleh dicapai di mana-mana komputer yang mempunyai talian internet

24. Aplikasi Web 2.0 –Google Docs • Individu yang mencipta fail mempunyai authority untuk menentukan pengguna yang boleh mencapai fail tersebut sebagai viewer sahaja atau sebagai collaborator (boleh mengedit) • Tidak perlu mengagih file kepada ramai orang kerana semua pengguna yang dibenarkan dapat mencapai fail tersebut dari platformGoogle docspengurusan fail dan kolaborasi menjadi mudah • Sebarang pengeditan dapat dilakukankan dalam masa nyata (real time) dan dapat dilihat oleh semua pengguna yang mempunyai hak capaian pada masa yang sama

25. Aplikasi Web 2.0– Google Docs • Boleh mengedit teks dan menyimpan rekod sebarang perubahan yang dibuat serta nama pengeditnya • Menyediakan alat berkolaborasi dalam membangun laman web dan boleh diterbitkan jika mempunyai URL atau diekspot • Kebanyakan aplikasi Google boleh diguna pada peranti mobile • Contoh aktiviti : http://www.google.com/educators/activities.html

26. Aplikasi Web 2.0 -Blog • Singkatan untuk perkataan web log • Ditulis mengikut kronologi • Memberikan informasi, ulasan, berita dll. • Blog yang tipikal mengabungkan teks, imej dan pautan ke dalam blog, laman web dan media lain yang berkaitan dengan topiknya • Antara perisian membangunkan blog ialah :- • Blogger.com • Edublog • Googleblog • freewebs

27. Contoh Aplikasi Blog Dalam Bilik Darjah • Blog Kelas: • Guru memaklumkan sesuatu perkara, latihan dan sebagainya dan pelajar boleh memberi maklum balas • Book journaling: • Pelajar menyatakan pandangan mereka atau meyumbangkan idea mengenai sesuatu topik atau buku disamping dikomen oleh pelajar lain

28. Contoh Aplikasi Blog Dalam Bilik Darjah • Penulisan kreatif: • Pelajar boleh menghantar hasil penulisan mereka dan semua pelajar dapat memberi pandangan • Digital portfolio: • Pelajar boleh merekodkan segala aktiviti sambil memuat turun dokumen dan imej sepanjang tempoh pelaksanaan tugasan atau projek guru dapat memantau perjalanan projek

29. Kebaikan Menggunakan Blog • Menyediakan ruang berkongsi pandangan dan belajar membentuk komuniti pengetahuan- pelajar dan guru boleh belajar antara satu sama lain • Pengunjung dari seluruh dunia boleh memberi pengiktirafan terhadap hasil penulisan pelajar, ini mengalak pelajar menulis apabila ramai memberi respon atau pandangan • Membantu pelajar meneroka pemikiran dan pembelajaran kendiri

30. Kebaikan Menggunakan Blog • Pelajar dapat membaca blog pelajar lain dan boleh memberi respond atau pandangan  melatih pelajar berfikir secara kritis • Menyediakan platform pelajar berkomunikasi dengan pakar • Ciri arkib yang terdapat pada blog membolehkan aktiviti pembelajaran dipantau dan dinilai oleh guru • Pelajar juga dapat membuat penilaian kendiri dengan melihat perkembangan pemikiran mereka

31. Contoh Lain-lain Aplikasi Web • http://www.thekidzpage.com/learninggames/spotthedifference/gingerbread.html • http://sewing.about.com/od/beginner1/bb/sewing101.htm

32. Persediaan Penggunaan Aplikasi Web • PeralatanKomputer • Spesifikasikomputer yang bolehmenyokongaplikasi web 2.0 • Talian internet • Guru • Mempunyaipengetahuandalamaplikasi yang digunakan. • Memilihdanmenyediakanbahan yang sesuai. • Menyediakanpenilaian yang bersesuaian.

33. Persediaan Penggunaan Aplikasi Web • Modul • Modul penggunaan aplikasi web • Masa pengajaran • Masa pengajaran yang mencukupi supaya objektif dapat dicapai sekiranya aplikasi tersebut digunakan dalam waktu pengajaran • Strategi pengajaran

34. SOAL JAWAB

35. TERIMA KASIH