Zespół Stres u Pourazowego

1. Zespół Stresu Pourazowego I inne Konsekwencje Urazu związanego z sektami Prezentacja: Doni P. Whitsett, Ph.D; LCSW ProfesorWykładowca pracy socjalnej Uniwersytet Południowej Kalifornii

2. Regulacja Afektu • PTSD to zaburzenie regulacji afektu (emocjonalne) • Podstawa dobrego zdrowia psychicznego • Rozregulowanie afektu podstawą choroby psychicznej

3. Unikanie Hiperpobudzenie Ponowne przeżywanie Wspomnienia Hiperpobudzenie • Wybuchy gniewu • Reakcja przerażenia • Brak koncentracji • Bezsenność • Natrętne myśli • Koszmary • Flashbacks TRZY ODNOGI PTSD

4. Złożony PTSD • “Przytłaczający stresmaltretowania w dzieciństwie powoduje negatywny wpływ nie tylko na zachowanie, a także na rozwój mózgu.” Schore, A. (2009) • “Wczesne doświadczenia są wbudowane w nasze ciała, tworząc „pamiętnik” biologiczny, który kształtuje rozwój, na lepsze lub na gorsze.” (www.developingchild.harvard.edu/library)

5. Złożony PTSD Zmiana w regulacji afektu i impulsów • a. regulacjaafektu • b. modulacja złości • c. autodestrukcja • d. obsesja samobójcza • e. trudności w tworzeniu zaangażowania seksualnego f. podejmowanie nadmiernego ryzyka Zmiana uwagi lub świadomości • a. amnezja • b. depersonalizacja • c. epizody chwilowej dysocjacji Somatyzacja • a. układ trawienny • b. przewlekły ból • c. objawy oddechowo-krążeniowe • d. symptomy konwersji • e. symptomy seksualne • Żródło: van derKolk, B. & Fisler, R. (1994). Childhood abuse and neglect and loss of self-regulation. Bulletin of the Menninger Clinic. 58(2) Zmiana spojrzenia na siebie • a. nieefektywność • b. trwała szkoda • c. poczucie winy i odpowiedzialność • d. wstyd • e. nikt mnie nie rozumie • f. minimalizowanie Zmiany w postrzeganiu sprawcy • a. przyjmowanie zniekształconych przekonań • b. obsesja skrzywdzenia sprawcy • c. idealizowanie sprawcy Zmiany w relacjach z innymi • a. niemożność zaufania • b. wiktymizacja innych • c. wiktymizacja wtórna Zmiany w systemachznaczeniowych • a. rozpacz i poczucie beznadziei • b. utrata wcześniej podstawowych przekonań

6. Regulacja Afektu • Zdolność do uspokojenia się • Zdolność do ożywiania się • Matka działa najpierw jako regulator psychobiologiczny • W bezpieczniej relacji mózg wypuszcza aksony i dendryty • Dziecko rozpoznaje swą indywidualność • Łagodzi i ożywia • Funkcjonuje niezależnie

7. Rozwój mózgu

8. Optymalny rozwój mózgu • Silne połączenia w górę i w dół pomiędzy wyższymi i niższymi rejonami korowymi • Myślenie + odczuwanie= dobra ocena

9. Rodzic z sekty • Zaabsorbowany działalnością sekty • Dzieci ograniczają jego cele określone przez sektę • W pozycji dziecka w stosunku do przywódcy sekty • Rodzice jako “kiero-wnictwo średniego szczebla”

10. Aksjomat Hebba Neurony, które się razem pobudzają, łączą się ze sobą. Donald Hebb

11. Odpowiedź na stres • W obliczu bezpośredniego zagrożenia • Wydzielany jest kortyzol i epinefiryna • Oś PPN • Pętla przyczynowo-skutkowa • Zagrożenie mija – powrót do linii odniesienia “Stres toksyczny spowodowany znacząco złymi okolicznościami (nieszczęściem) może spowodować zakłócenia fizjologiczne, które upośledzają rozwój systemów reakcji organizmu na stres i wpływają na architekturę rozwijającego się mózgu ….” (www.developingchild.harvard.edu/library)

12. Skutki chronicznego stresu • Uszkodzonareakcja na stres • Uszkodzenie hipokampu • Dysocjacja • Sekty praktykują techniki dysocjacyjne

13. Chroniczne pobudzenie układu współczulnego Bóle głowy Ból Uczulenie Rozpalenie Oddychanie Skóra Śmierć komórek hipokampu Układ po-karmowy Anoreksja Zespół jelita drażliwego Lewis, Kelly, Allen (2004) Restoring Hope and Trust. Baltimore, MD. Sidran Inst. P.57

14. Inne konsekwencje emocjonalne • Poczucie winy i wstydu • Nadużycie duchowe • Moralność • Samospełniająca się przepowiednia • Relacja małżeńska • Zaangażowanie zagraża przywódcy • Naprawa • Identyfikacja z agresorem (przywódcą)