Didaktika informatiky

1. Didaktika informatiky Prednáška č. 2 Informatika na školách na Slovensku PaedDr. Ján Beňačka, PhD. KI FPV UKF Nitra 2011

2. História výučby informatiky na Slovensku

3. Koniec 70. rokov 20.storočia • blok voliteľných predmetov • školy bez počítačov • teoretické riešenie algoritmických úloh vývojovými diagramami • Fortran - dierne štítky zasielané do výpočtových stredísk • formálne návštevy výpočtových stredísk bez možnosti práce na počítači Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

4. Začiatok 80. rokov 20.storočia • na MFF UK v Bratislave zahájený program učiteľského štúdia predmetu Matematická informatika (neskôr Výpočtová technika, ešte neskôr Informatika) Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

5. 1985 - 1989 • zahájená domáca produkcia 8 bitových počítačov PMD 85, AlfaDidaktik a PP 01:práca s počítačom = programovanie • v 3. a 4. ročníku gymnázia zavedené predmety Algoritmy a Programovanie • masové školenia učiteľov všetkých predmetov na použitie uvedených počítačov vo vyučovaní v rámci programu získavania tzv. druhej gramotnosti Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

6. 1989 - 1997 • uvoľnené embargo na dovoz PC • hromadné dodávky do škôl, úradov a podnikov • aplikačný softvér - programovanie nie je nutnosť pre využívanie počítačov v praxi • povinný predmet Informatika - 1. ročník SŠ • MS DOS, Northon Commander, M602 • T602, K602, C602 • neskôr Windows 3.1x • balík WinText, WinTab a WinBase • voliteľný predmet Programovanie v jazyku Pascal v ročníkoch 2 – 4 Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

7. 1997 - 1999 • 1997: osnovy pre 1. ročník • 1999: osnovy pre 2. – 4. ročník • dodávka Windows 95 a MS Office 97= začiatok éry multimédií na školách Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

8. Projekt Infovek • Cieľ - vybaviť každú školu v SR dostatočným množstvom PC s adekvátnym softvérom (MS Windows, MS Office, Zoner Callisto. atď.), didaktickým softvérom, CD encyklopédiami, slovníkmi a pripojením k Internetu • Požiadavka - počítače mimo vyučovania dostupné pre verejnosť Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

9. Informatika na 2. stupni ZŠ (ISCED 2, 2008)

10. Časová dotácia 5. – 9. ročník povinný predmet 2 hodiny dohromady Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

11. Poslanie informatiky Poslaním vyučovania informatiky je viesť žiakov k pochopeniu základných pojmov, postupov a techník používaných pri práci s údajmi a toku informácií v počítačových systémoch. Toto poslanie je potrebné dosiahnuť spoločným pôsobením predmetu informatika a aplikovaním informačných technológií vo vyučovaní aj iných predmetov, medzipredmetových projektov, celoškolských programov a pri riadení školy. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

12. Obsah Tematické okruhy: • Informácie okolo nás • Komunikácia prostredníctvom IKT • Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie • Princípy fungovania IKT • Informačná spoločnosť Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

13. Učebnice informatiky pre ZŠ • Tvorivá informatika. Informatika okolo nás • Tvorivá informatika. Prvý zošit s obrázkami • Tvorivá informatika. Prvý zošit o práci s textom • Tvorivá informatika. Prvý zošit o práci s číslami • Tvorivá informatika. Prvý zošit s internetom • Tvorivá informatika. Druhý zošit s internetom Tvorivá informatika. Prvý zošit z programovania • ďalšie viď. na http://www.infovek.sk/predmety/inform/index.php?k=31 Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

14. Informatika na SŠ (ISCED 3, 2008)

15. Štvorročné gymnázium 1. – 3. ročník: povinný predmet, 1 hodina týždenne 3. – 4. ročník: voliteľný predmet, 2 hodiny týždenne Osemročné gymnázium kvinta – oktáva: ako na štvorročnom gymnáziu Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

16. Učebnice informatiky pre SŠ • Informatika pre stredné školy (učebnica) • Práca s textom (tematický zošit) • Práca s tabuľkami (tematický zošit) • Práca s grafikou (tematický zošit) • Práca s Internetom (tematický zošit) • Práca s multimédiami (tematický zošit) • Programovanie v Delphi • ďalšie viď. nahttp://www.infovek.sk/predmety/inform/index.php?k=31 Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

17. Cieľ vyučovania informatiky Aby žiaci • si rozvíjali schopnosť logického a algoritmického myslenia, • si rozvíjali schopnosti kooperácie a komunikácie, • nadobudli schopnosti potrebné pre výskumnú prácu, • sa naučili základné pojmy a postupy informatiky, • sa naučili efektívne používať prostriedky informatiky, • si budovali informatickú kultúru, • rešpektovali právne a etické zásady používania informačných technológií a produktov. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

18. Obsah Tematické okruhy: • Informácie okolo nás • Komunikácia prostredníctvom IKT • Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie • Princípy fungovania IKT • Informačná spoločnosť Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

19. I. Informácie okolo nás • Ciele • pochopiť, že pomocou vhodných aplikácií sa dajú spracovávať údaje najrôznejších typov (textové, grafické, numerické, zvukové, video a pod.) • Obsah • aplikácie na zber, jednoduchú manipuláciu a prezentáciu údajov Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

20. II. Počítačové systémy • Ciele • oboznámiť sa so základnou terminológiou IT • spoznať a uvedomiť si limity súčasného technického vybavenia • zvládnuť jednoduchú obsluhu počítača a jeho prídavných zariadení • Obsah • Počítač ako univerzálny prostriedok na spracovanie údajov; spôsoby a zariadenia na zber, uchovávanie a prezentáciu údajov. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

21. III. Algoritmy a algoritmizácia • Ciele • zvládnuť algoritmické riešenie úloh pomocou počítača • Obsah • Algoritmus ako popis automatizovanej manipulácie s údajmi - vlastnosti, spôsob zápisu, analýza, súvis s matematikou, programovacie jazyky. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

22. IV. Oblasti využitia informatiky • Ciele • oboznámiť sa s čo najširším okruhom oblastí, v ktorých sa využívajú IT • vedieť pre daný problém posúdiť, ktoré prvky IT môžu pomôcť pri jeho riešení (klasifikácia) • ovládať niektoré bežné typy aplikácií na základnej používateľskej úrovni • Obsah • Typy aplikácií, oblasti použitia informatiky; nové vedecké disciplíny, ktoré vznikli v súvislosti s IT. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

23. V. Informačná spoločnosť • Ciele • pochopiť právnu ochranu programov, dôsledky nedodržiavania licencií, softwarovej hygieny • Vnímať vplyv IT na spoločnosť • Obsah • Kultúrne a sociálne aspekty, právna kultúra (spôsoby zneužitia a ilegálne používanie); otázky spoľahlivosti, bezpečnosti, zodpovednosti; odcudzenie alebo kooperácia; ergonómia. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

24. Informatika ako voliteľný predmet • Ciele • prehĺbiť a rozšíriť vedomosti a zručnosti získané na povinnom predmete Informatika • podrobnejšie oboznámiť s IKT, s vlastnosťami výpočtových procesov, s tokmi údajov a ich formami, s počítačovými systémami a algoritmizáciou. • oboznámiť s IKT, ktoré sú k dispozícii v škole, využívať pri učení sa a zefektívňovaní svojej prípravy na predmety • pomôcť talentovaným žiakom pri práci v stredoškolskej odbornej činnosti, v príprave na súťaže a v príprave na vysokoškolské štúdium Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

25. Maturita (Zákon 510/2004, vyhlášky 379/2005, 318/2008)

26. Členenie maturitnej skúšky Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

27. Požiadavky na internú časť maturitnej skúšky • Ústna forma internej časti skúšky je verejná. • Žiak si zadanie žrebuje • Každé maturitné zadanie tvoria dve alebo tri samostatné úlohy, podľa možností a charakteru predmetu z viacerých tematických okruhov. • Maturitné zadania pripravuje príslušná predmetová komisia školy. • Minimálny počet zadaní je 30. Každé zadanie sa použije iba jedenkrát v danom dni. • Znenia maturitných zadaní sa žiakom nezverejňujú. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

28. Charakteristika úloh maturitných zadaní • Úloha č. 1Riešenie algoritmického problému v konkrétnom programovacom jazyku • 100 % algoritmy a programovanie • Úloha č. 2Riešenie praktickej úlohy alebo opísanie témy a uvedenie príkladov. • 25 % – 40 % informácie okolo nás, informačná spoločnosť, počítačové systémy • 25 % – 40 % internet • 25 % – 40 % aplikačný softvér Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

29. Hodnotenie • Každá úloha maturitného zadania sa hodnotí známkou 1 – 5 • Váha hodnotenia jednotlivých úloh v oboch úrovniach je 1 : 1. Pri výpočte váženého priemeru sa používa vzorec ,pričom z je po zaokrúhlení výsledná známka a zi je známka za úlohu číslo i. Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra

30. Obsah a spôsob vyučovania IKT podľa UNESCO Ján Beňačka, KI FPV UKF Nitra