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SirQ Scuole In Rete per la Qualità

SirQ Scuole In Rete per la Qualità Il modello Qualità e accreditamento delle Scuole piemontesi Vito INFANTE DS IIS D’ Oria Ciriè (To) Responsabile della Rete Sirq Coordinatore di AICQ Scuola Piemontese Delegato U.S.R. Torino nel Comitato Qualità della Regione Piemonte.

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Presentation Transcript

  1. SirQ Scuole In Rete per la Qualità Il modello Qualità e accreditamentodelle Scuole piemontesi Vito INFANTE DS IIS D’ Oria Ciriè (To) Responsabile della Rete Sirq Coordinatore di AICQ Scuola PiemonteseDelegato U.S.R. Torino nel Comitato Qualità della Regione Piemonte Seminario Nazionale sulla Qualità nella Scuola Roma - 17 e 18 maggio 2004 DS Vito INFANTE

  2. Storia di una collaborazione Nucleo scuola • 1996: inizio Collaborazione con AicQ: • 1999: certificazione ISO 9001 della SMS N. Costa di Ciriè • 200: Progetto Qualità 2000 • 2000: collaborazione con IRRE-ER e AICQ-ER • 2001: approccio diverso, la rete SIRQ • 2001: collaborazioni con polo Qualità Veneto, Scuole, Università • 2003: i consulenti, i convegni, la formazione, le pubblicazioni DS Vito INFANTE

  3. SIRQ IIS D’ Oria Ciriè (To) La rete SirQ nasce a Torino nel novembre 2000 da un accordo tra sette grandi istituti statali e due paritariSponsor: la Direzione Scolastica Regionale e AICQ settore Scuola OBIETTIVI Condividere una politica della qualità Creare un modello operativo per Diffondere la cultura della Qualità nelle scuole Certificare e accreditare gli istituti DS Vito INFANTE

  4. Bologna Bari La prima Rete SirQ: Torino anno 2000 Ist. Salotto & FioritoRivoli IPSIA Zerboni(Spinelli) IIS Giolitti(Sacco) SS. AnnunziataRivarolo IPC Boselli(Maccagno) IIS D’OriaCiriè (Infante) DD Coppino(Formici) ITC Sommeiller(Cogno) Lecce Genova IPC Giulio(Masuelli) Sito web www.sirq.it DS Vito INFANTE

  5. Sviluppo della rete SirQ 100 90 80 70 n° 60 Scuole 50 40 30 20 10 0 anni 2001 2002 2003 2004 DS Vito INFANTE

  6. Diffusione del Progetto SIRQ I numeri della rete oggi: 100 Istituti • 12.000 docenti e ata • 60.000 studenti • 10 auditor SIRQ formati • tutte le tipologie di scuola Al Piemonte e alle altre regioni da Torino diffusione a cascata metodo: imparare facendo DS Vito INFANTE

  7. LE SCELTE STRATEGICHE: formazione e valorizzazione delle risorse interne Valorizzazione della cultura della qualità che esiste già nelle scuole formazione ai CD e Assembee ATA formazione delle commissioni qualità Formazione tutor e auditor Sirq DS Vito INFANTE

  8. Scelte strategiche 2: diffusione delle buone pratiche con AUDIT INTERNI E INCROCIATI Audit incrociati tutor SirQ Audit interni Audit di parte III Audit per certificazione Qualità e accreditamento DS Vito INFANTE

  9. LE SCELTE STRATEGICHE 3: Attribuzione di un tutor a ogni istituto Forma la Commissione Qualità d’ Istituto (CQ) Lavora con la C. Q. d’ istituto Avvia il sistema Qualità e fornisce modelli di documentazione e materiale TUTOR SIRQ Conduce audit interni e incrociati TUTOR Partecipa alle riunioni della CQ della rete Offre consulenza su certificazione a accredit. Raccoglie / esamina materiale delle scuole DS Vito INFANTE

  10. La via del singolo Istituto Accreditamento Certificazione Sistema Qualità ISO miglioramento e adattamento confronto con il modello sirq Audit iniziale DS Vito INFANTE

  11. Il sistema di Gestione Qualità di rete Tutoring, Audit incrociati tra gli istituti, formazione, piani di miglioramento e documentazione Legenda: la Direzione è composta dai DSRSGQ Responsabili Sistema Qualità di tutti gli istituti CQ1,2,n Commissioni qualità d’ istituto DS Vito INFANTE

  12. Effetti della partecipazione alla rete • Spinta al miglioramento in ogni Istituto • Diffusione delle buone pratiche organizzative e didattiche tra scuole • Crescita della motivazione del personale • Diffusione della cultura della qualità del servizio DS Vito INFANTE

  13. I perché della Qualità visti dall’ interno delle scuole • è uno schema concettuale affidabile • uniforma linguaggi, tecniche e strumenti • migliora il clima, motiva le persone, coinvolge • favorisce autovalutazione ed eterovalutazione • contribuisce positivamente a garantire la libertà d’insegnamento • incide positivamente sugli apprendimenti DS Vito INFANTE

  14. Esempi di risultati positivi visti dai DS • la scuola “sta in piedi da sola”: si riduce lo spazio delle emergenze • aumenta lo spazio per i piu’ capaci • miglior controllo dei processi, dei risultati, della spesa • maggiore senso di appartenenza • maggiore ordine nella documentazione • riduce i rischi da responsabilità dirigenziale DS Vito INFANTE

  15. Il personale • inizialmente partecipa attivamente la C.Q. • poi viene sensibilizzata l’ ass.ATA e il CD Molti Docenti e Ata Pochi I anno II anno III anno DS Vito INFANTE

  16. Oggi PACCHETTI FORMATIVI SULLA QUALITA’ PRESSO LE SCUOLE E IL CIRDA CONVEGNO ANNUALE FAD formazione a distanza Piattaforma per la documentazione del sistema DS Vito INFANTE

  17. Le prospettive Accordo con Enti (es. dipartimento giuridico...) Corsi per valutatori di parte I, II e III Utilizzo dei modelli EFQM o CAF per l'autovalutazione DS Vito INFANTE

  18. La diffusione delle iniziative Pubblicazioni: • “La certificazione Iso 9001:2000 di un • istituto scolastico” AICQ P & ER Ed Spaggiari • “Linee Guida ISO 9004:2000” Aicq Scuola Ed TQM • Sito www.sirq.it • “Valutazione e autovalutazione” Temi spa DS Vito INFANTE

  19. Per iscriversi IIS D’ORIA – CIRIE’ (To) Tel. 011 9211937 E-mail: iis.doria@tiscali.it E-mail: gammaq@infinito.it http://www.sirq.it DS Vito INFANTE

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