E N D
1. Velfćrd krćver satsning pĺ viden Lars Qvortrup, DPU, Aarhus Universitet
Břrne- og kulturchefforeningens ĺrsmřde 2010
2. 2 Disposition En ny vidensřkonomisk verdensorden
Uddannelse som konkurrenceparameter
Hvordan gřr vi en forskel?
3. 3 Disposition En ny vidensřkonomisk verdensorden
Uddannelse som konkurrenceparameter
Hvordan gřr vi en forskel?
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. Fra symbolsk til reel globalisering 10
11. Fra dannelse til vidensřkonomi 11
12. Fra dannelse til vidensřkonomi 12
13. 13 Disposition En ny vidensřkonomisk verdensorden
Uddannelse som konkurrenceparameter
Hvordan gřr vi en forskel?
14. 14
15. USA 15
16. Singapore 16
17. Boston, USA 17
18. Global tendens 18
19. Global tendens 19
20. 20 Disposition En ny vidensřkonomisk verdensorden
Uddannelse som konkurrenceparameter
Hvordan gřr vi en forskel?
21. Samlet 95 pct. mĺlsćtning Veje til ungdomsuddannelse 1 Vibeke Myrup Jensen og Lisbeth Palmhřj Nielsen 12. november 2010
22. 26-05-2012
23. 26-05-2012
24. Dygtige lćrere 24 Elev-performance
(educational achievements)
25. 25 Elev-performance
(educational achievements) Dygtige skoleledere
26. Generobring af lćrerautoriteten Lektor Blomme
Lektor Korrekt
Lektor Smart
Lektor Dygtig Patrimonial autoritet
Institutionel autoritet
Personlig (karismatisk) autoritet
Faglig autoritet 26
27. Hřjt prćsterende skoler En klar og tydelig ledelse pĺ forvaltningsniveau
En klar og tydelig ledelse pĺ skoleniveau
En afdelingsopdelt skole med selvstyrende teams
Dygtige lćrere: Fagdidaktik, klasserumsledelse, sociale relationer
Lćsning fra 3. klasse: Lćsetest og forebyggende lćseindsats 27
28. 28
29. LP-projektet - det střrste danske skoleudviklingsprojekt 29
30. LP-projektet - det střrste danske skoleudviklingsprojekt 30
31. LP-projektet - det střrste danske skoleudviklingsprojekt 31
32. Do it but do it our way Vi er verdensmestre i demokrati og medborgerskab (sammen med Finland)
Vi har (endnu) et stćrkt vidensinstitutionsnetvćrk (skoler biblioteker)
Vi har tradition for bottom-up udvikling 32
33. Do it but do it our way Vi er verdensmestre i demokrati og medborgerskab (sammen med Finland)
Vi har (endnu) et stćrkt vidensinstitutionsnetvćrk (skoler biblioteker)
Vi har tradition for bottom-up udvikling
MEN PLATFORMEN BRĆNDER 33