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Come lavorare in gruppo

Come lavorare in gruppo. …e trascorrere un’ora serena con i compagni senza rompersi troppo la testa!. I ruoli. Tutti devono contribuire alla riuscita del compito e migliorare il clima emotivo del gruppo e aiutare i compagni. 1. LEADER 2. SEGRETARIO 3. OSSERVATORE 4. RELATORE. Il Leader.

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Presentation Transcript

  1. Come lavorare in gruppo …e trascorrere un’ora serena con i compagni senza rompersi troppo la testa! prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  2. I ruoli Tutti devono contribuire alla riuscita del compito e migliorare il clima emotivo del gruppo e aiutare i compagni 1. LEADER 2. SEGRETARIO 3. OSSERVATORE 4. RELATORE prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  3. Il Leader Cosa deve fare: dirige il gruppo, si preoccupa dei compagni affidatigli, ha l’ultima parola nelle discussioni in caso di parità, dice chi può parlare (uno alla volta) Cosa non deve fare: comandare i compagni, impartire ordini, non ascoltare opinioni diverse dalla sua. prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  4. Il segretario • Cosa deve fare: è la figura principale alla quale spetta il compito di controllare che le consegne vengano eseguite, tiene un orologio, controlla i tempi, il materiale e che tutti abbiano eseguito le consegne sul quaderno. • Cosa non deve fare: dimenticare il materiale, dimenticare di guardare l’orologio, dimenticare di controllare i quaderni dei compagni, non aiutare i compagni prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  5. L’osservatore Cosa deve fare: è la figura principale che deve contribuire a creare un clima positivo all’interno del gruppo, compila la scheda di osservazione, interviene per incoraggiare ed ascoltare le difficoltà dei compagni, deve aiutare il gruppo a superare le difficoltà relazionali Cosa non deve fare: sgridare i compagni perché non lavorano, usare la scheda di osservazione per punire i compagni che non intervengono, limitarsi a scrivere la scheda senza contribuire al compito prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  6. Il relatore Cosa deve fare: prepararsi bene per la relazione, chiedere ai compagni di essere interrogato, seguire bene il lavoro del gruppo perché dalla sua relazione dipenderà la valutazione di tutti. Fare la relazione a voce alta davanti a tutta la classe. Cosa non deve fare: isolarsi per prepararsi da solo la relazione, non seguire i compagni durante l’esecuzione del compito prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  7. Scheda DI OSSERVAZIONE prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  8. Mettiamoci alla prova… • 1. 5min. Scegliere i ruoli • 2.5min. Scegliere il nome del gruppo • 3.5min. Scrivere le consegne sul quaderno • 4. 10 min. leggere la scheda insieme ai compagni • 5.15 min. discutere le possibili risposte con opportune motivazioni (perché?) • 6.10 min. preparare il relatore prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

  9. … e se il mondo fosse composto di soli 1000 abitanti? Consegne per il primo lavoro di gruppo • Scegliere il nome del gruppo motivando bene il motivo di tale scelta (deve rispecchiare il più possibile l’identità dei compagni). • leggere la scheda. • Discutere le possibili risposte. • Scrivere le risposte e preparare le motivazioni più appropriate. prof. marco chizzali info@giocoscuola.it

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