GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PÚBLICA. ESCUELA PRIMARIA “ISIDRO FABELA” TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR P301 PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO” FUNDACION EDUCARUNO.

2. PRESENTACION: • Mi escuela ISIDRO FABELA se encuentra situada en el Estado de México, en el municipio de Cuautitlán Méx., en la localidad de Rancho Santa Elena, cuenta con un total de 770 alumnos inscritos en ella, el personal docente es de : • 18 docentes frente a grupo, 2 directivos, 1 profesora de inglés, 1 profesora de computación, 1 promotor de educación física, 1 promotor de educación para la salud, 1 promotor de educación artísticas y la profesora de U.S.A.E.R.

3. LISTA DE LAS 14 PROBLEMATICAS • 1-LA CONTAMINACION EN MI LOCALIDAD • 2.-EL GRAFITI DETERIODO DE CASAS Y ESCUELAS • 3.- FAMILIAS DESINTEGRADAS • 4-ASALTOS A CASAS Y COMERCIOS • 5.- DESEMPLEO DE PADRES DE FAMILIA • 6.-NIÑOS ABANDONADOS • 7. DELINCUENCIA Y DROGADICCIÓN

4. 8.- PROBLEMA DE SEGURIDAD PUBLICA • 9.-AGRESIÓN Y VIOLENCIA ENTRE VECINOS • 10-CULTURA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA • 11.- MALTRATO INTRAFAMILIAR • 12.- PERDIDA DE VALORES UNIVERSALES • 13.- ROBOS Y COMPLICIDAD • 14.- FALTA DE INTERES POR LA CONVIVENCIA Y FALTA DE COMUNICACIÓN DE PADRES A HIJOS

5. PROYECTO TITULADO “CULTURA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA • De una gran lista que se realizó en las primeras etapas de sensibilización, imaginación y ejecución, se consideró este tema ya que mi escuela se encuentra dentro de una comunidad algo violenta y padres algo agresivos. Alumnos y maestros queremos una escuela libre de violencia y fomentar la cultura de la paz.

6. PROYECTO TITULADO “CULTURA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA” • Aquí en mi comunidad ocurren robos a casas, comercios y personas que ambulan en pleno día. Se han descubierto casa desocupadas por sus propietarios que han servido de resguardo para personas secuestradas, existen muchas familias desintegradas, mamás golpeadas por sus parejas, mamás solteras y el abandono de hijos por la necesidad de trabajar ambos padres, lo que ha generado que dentro de las escuelas se estén manifestando mala conducta en los alumnos, problemas de agresión y violencia. Es por tal motivo que se ha llegado a la toma de conciencia para abatir dicha violencia primero en el centro escolar donde asistimos mayor tiempo, luego el fomentarlo en nuestros hogares y que esto tenga un impacto en mi comunidad después en la sociedad.

7. CULTURA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA. • hablar de la cultura de la paz es hablar de un gran compromiso que se tiene como individuo y como ciudadano de abatir la violencia mediante el dialogo y el establecimiento de acuerdos para convivir en armonía con nuestros semejantes. y así fomentar la paz. (La maestra responsable del proyecto asiste a un diplomado dirigido a supervisores, directores y docentes frente a grupo, titulado “cultura de la paz y no violencia”. Patrocinado por el municipio de Cuautitlán Méx.

8. DIPLOMADO DE LA CULTURA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA. • POLÍTICAS PÚBLICAS Y CIUDADANÍA • MANUAL PEDAGÓGICO • Programa de Cultura de Paz para Niñez y Juventudes

9. Presentación • El Diplomado para la Cultura de la Paz se centra en la creación de estrategias para la resolución de conflictos de una forma pacífica, de tal manera que se mejoran las relaciones humanas y se combate la violencia. • La Cultura de la paz refleja el respeto de la vida de las personas humanas y la dignidad de todos los seres humanos, el rechazo de la violencia en todas sus formas y la adhesión a los principios de libertad, solidaridad, justicia democracia y cooperación, así como la comprensión entre los pueblos, los grupos y las personas, sin importar sexo, etnia, religión, nacionalidad y cultura.

10. CULTURA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA • La construcción de la Paz es responsabilidad de todos, desde las esferas individuales y grupales, por eso es fundamental propiciar a nuestros niños y jóvenes las herramientas necesarias para que puedan enfrentar las adversidades sociales que perjudican su bienestar desde el ámbito familiar, escolar y social, por ello la prioridad es orientarlos en su formación de valores y actitudes para que transformen su concepto de violencia por el de un mundo de paz y convivencia armónica entre todos los seres humanos. • Los conflictos actuales pueden ser resueltos por individuos e instituciones que aprenden nuevas actitudes y comportamientos, que actúan con un espíritu de solidaridad y colaboración, construyendo una ideología de no violencia. Por ello es importante implementar programas que fomenten la Cultura de la Paz y difundirlos para lograr un impacto a corto plazo.

11. Actividades realizadas y a realizar 1.-Inscripción al proyecto. -11 de Octubre del 2013. 2.-Lista de alumnos -12 de octubre del 2013. 3.-Seleccón del proyecto -13 de Octubre del 2013. 4.-Conferencia a mamás -14 de Octubre del 2013 5.-Temas a compartir -16 de Octubre del 2013 6.-Diseño de murales . - 21 de Octubre del 2013 7-Mis héroes Mexicanos -24 de Octubre del 2013 8.-Diplomado de la paz -9 de Diciembre del 2013 9.-Entrega de despensa -17 de Diciembre del 2013.

12. 10.- convivencia con docentes -18 de Diciembre . • 11.- Desfile de carteles -13 de Enero-2014. • 12.-Conferencia sobre prevención del bullying impartida por la Comisión de derechos humanos del municipio . -14 de Enero-2014 • 13. Conferencia. “EL BUEN CONTROL DEL GRUPO DIFICIL” (febrero del 2014, a docentes frente a grupo) • 14.- Clausura de actividades junio del 2014. (pero se sigue trabajando la cultura de la paz con todo el alumnado , docentes y padres de familia de manera permanente.)

13. Alumnos responsables del proyecto 1.- CANO HERNANDEZ SAMANTHA 2.- LUCERO PEDROZA RAQUEL ITAI 3.-SANCHEZ ESCUDERO NANCY 4.- GOMEZ GUERRERO TADEO ISRRAEL 5.- REYES DAMIAN DIEGO. PROFRA. MA SANTA ROMERO ORDAZ Realizan conferencias a Alumnos de 1° y 2°

14. CONFERENCIAS Y EXPOSICIÓN SOBRE LA PAZ Y LA NO VILENCIA

15. Los alumnos fomentan la paz mediante el diseño de murales

16. Mis héroes mexicanos. Resaltamos los valores de paz y valentía en aquellos héroes que nos dieron patria y libertad.

17. Compartiendo la paz, la solidaridad y el amor con aquellos que lo necesitan. • Los alumnos se organizan para entregar una despensa a un compañero en necesidad económica .

18. EL PERSONAL DOCENTE INTERESADO POR FOMENTAR LA PAZ • Docentes frente al grupo y directivos de la escuela Isidro Fabela, comparten el entusiasmo por fomentar la paz y evitar la violencia.

19. Hablemos sobre la paz y la no violencia en ceremonias cívicas • En las ceremonias de cada semana así como efemérides es importante fomentar la paz y la no violencia, mediante obras de teatro, eslogan, conceptos, carteles, noticias, comentarios, etc. “LA PAZ EMPIEZA CON UNA SONRISA” frece para practicar en la semana.

20. Testimonio del alumno • TESTIMONIO DE TADEO Para mi haber participado y el estar participando de este proyecto es gran honor, ya que mis compañeros me eligieron y la maestra, y es un detalle bonito trabajar con mis compañeros el tema de la paz, ya que las guerras y los problemas violentos no me gustan, mi papá me trata con afecto y cariño, al igual que mi mamá y abuelita y así quisiera que mis amigos fueran tratados y todos los niños del mundo sin importar su situación económica o social, no me gusta que exista el abuso y la discriminación en ninguna parte del planeta ¡todos somos iguales y merecemos respeto! Gracias a mi maestra Ma. Santa Romero Ordaz y mis compañeros mencionados en la lista de responsables. También a la fundación “educaruno”