70 likes | 207 Views
...heet u graag welkom!. Graag uw aandacht voor het First ID Project. Rapucation is Respect. ‘ Behandel een ander zoals je zelf ook behandeld wilt worden ’ Wat betekent het om respect voor elkaar te hebben . Docenten en leerlingen praten hierover met elkaar .
E N D
...heet u graag welkom! Graaguwaandachtvoorhet First ID Project
Rapucation is Respect ‘Behandeleenanderzoals je zelfookbehandeld wilt worden’ Watbetekent het omrespect voorelkaartehebben. Docenten en leerlingenpratenhierovermet elkaar. In eenrespectvolleomgevingkunnenleerlingengoedlerenen huntalentenontdekken
Uitdagingen • Motivatie leerlingen • Leerlingen verstoren de les • Straattaal in de school en de lokalen • Conflicten in en buiten de les • Lesuitval door ziekte van docenten • Ongewenst gebruik van social media • Pesten
Speerpunten • Investeer in een wederzijdse kennismaking. Wees als docent geïnteresseerd in degenen die u lesgeeft. Wees als leerling geïnteresseerd in degene die je lesgeeft. • Benoemals docent voordat leerlingen aan het werk gaan gewenst en ongewenst gedrag. Een docent beloont gewenst gedrag, en benoemt ongewenste gedrag en dringt dit terug. • Respectvol taalgebruik leidt tot een veilige en respectvolle sfeer.
Het First ID Project • De drie regels • Ik let op mijnwoorden • Iklachnietomfouten van anderen. • Ik let op. Straks ben ikaan de beurt. • PowerPoint voorwerkhouding • Stilteteken • Persoonlijkverhaal • Talent ontwikkeling
Projectresultaat Succesfactoren • Draagkrachtkomt van de docenten • Uit je comfort zone durvenstappen • Communicerenen samenwerken • Doorzettenbijweerstand Resultaat • Rust bijde docent en bij de leerlingen • Respectvollesfeerin lokaal en school • Leerlingendurvenzichzelftelatenzien
Reactiesdocenten en leerlingen • ‘Mijn verhaal werd goed ontvangen. De leerlingen respecteren dit en vinden het leuk te ontdekken dat de leraar ook een "gewoon" mens is.‘ • 'Het taalgebruik is beduidend beter! Leerlingen gebruiken natuurlijk nog wel onwelvoegelijke taal maar zijn daarop aanspreekbaar.’ • 'Ik voel me gehoord en gezien door de juf, omdat ze mijn verhaal heeft gelezen.‘ • 'Dit moeten jullie voor alle kinderen doen!'