100 likes | 304 Views
Název školy: Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0484 Název projektu: Rozvoj žákovských kompetencí pro 21. století Název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: KOULE A JEJÍ ČÁSTI Označení DUM: VY-32-INOVACE-02_1_20
E N D
Název školy: Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0484 Název projektu: Rozvoj žákovských kompetencí pro 21. století Název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: KOULE A JEJÍ ČÁSTI Označení DUM: VY-32-INOVACE-02_1_20 Autor: Mgr. Helena Šenkeříková Datum: 26. 2. 2013 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Matematika Tematický okruh: Stereometrie Ročník: 3. ročník Anotace: Názorná ukázka vytvoření kulové plochy, koule a jejích částí Použitá literatura: Stereometrie, učebnice pro gymnázia, autor RNDr. Eva Pomykalová, vydalo nakladatelství PROMETHEUS www.zlinskedumy.cz
Kulová plochavznikne rotací poloviny kružnice kolem osy, která prochází středem kružnice. Kulová plocha ohraničuje kulový prostor.
Kulový prostor neboli koule vznikne rotací poloviny kruhu kolem osy, která prochází středem kruhu. Kulová plocha ohraničuje kulový prostor.
Kulový vrchlík je průnik poloprostoru ohraničeném rovinou a kulové plochy
Kulová úseč je průnik poloprostoru ohraničeném rovinou a koule
Kulový pás je průnik vrstvy ohraničené dvěma rovnoběžnými rovinami a kulové plochy. Obě roviny mají s kulovou plochou společné body ležící na kružnici.
Kulová vrstva je průnik vrstvy ohraničené dvěma rovnoběžnými rovinami a koule. Obě roviny mají s koulí společné body ležící v kruhu.
Kulová výseč je sjednocení kulové úseče a rotačního kužele, který má s kulovou úsečí společnou podstavu a jeho vrchol je středem příslušné koule. Hranicí kulové výseče je plášť kužele a kulový vrchlík.
ÚKOL Určete, který z následujících těles 1 – 9 je část koule