Metode i international økonomi

1. Metode i international økonomi Fagdidaktisk kursus 2011 Jens Ditlev Hansen

2. Vi kan alle metode ! Ja det er rigtigt, men hvordan ser metodeforståelsen ud i undervisningsfaget : international økonomi? Fagdidaktisk udfordring

3. Hvorfor metode? En del af den samfundsvidenskabelige identitet Væsentligt redskab i videns-generering Væsentligt at kende sin egen metode i fagligt samspil – fx studieområdet og SRP Studiekompetence

4. HurtigskrivningHvad er metode i IØ? Når jeg i næste uge skal forklare mine elever hvad samfundsvidenskabelig metode i IØ er og hvorfor den er vigtigt i IØ er ville jeg sige sådan: Hurtigskrivning: 4 min.

5. Metode Faglig metode Studiemetode • Bløde data • Globalis.dk • Systematisk tænkning • Brug af teori • Studieteknik • Den gode opgave • At problemformulere • Effektive noter

6. Tre elementer metodebegrebet – faglig metode i IØ • Indsamling af data • Bearbejdning af data • Forholdet mellem empiri og teori

7. 1. Indsamling af data • Fremstilling af egne data. - sjældent • Data på generelt niveau • Eksisterende data • Hvilke databaser er relevante ? • Hvilke databaser ”tilgængelige” • Udfordring: søgeteknik, søgeord • Kildekritiske overvejelser

8. 1. Indsamling af data • Hvad er kvalitative og kvantitative data/metode? • Validitet Hvilke data skal jeg have fat i for at undersøge min problemstilling? Emneafgrænsning - problemformulering

9. 2. Bearbejdning af data • Excel – simple beregninger/matematik. • Fordele og ulemper ved forskellige beregninger. • Tabeller - Grafik • Uddrage hovedpointer (redegørelser, forklaringer , sammenligninger) • Mind-map – sammehængsmodeller. • God kildehenvisningsskik • Plagiatproblemet

10. 2. Bearbejdning af data - Hvilke kvaliteter er forbundet med henholdsvis kvalitative og kvantitative data/metode? Samfundsvidenskabernes grænsefladerne til humanistisk og naturvidenskab samfundsvidenskab humanistisk videnskab naturvdienskab

11. 3. Forholdet mellem empiri og teori Teorier 1) Relevante for min problemstilling 2) Konsistente/internt logiske 3) Relatere til empiri Udsnit af virkeligheden Indsamlede og bearbejdede data

12. 3. Samhandel Empiri

13. 3. Samhandel Empiri Teori Handelsteorier: Absolutte fordele Komparative frodele Faktorudrustningseorien Efterspørgselsforhold Stordriftsfordele

14. 3. Samhandel Empiri Teori Handelsteorier: Absolutte fordele Komparative frodele Faktorudrustningseorien Efterspørgselsforhold Stordriftsfordele

15. Komparativ metode • Sammenligne ligheder og forskelle • Afdække sammenhænge • Hvilke fænomener giver det mening af sammenligne • Hvilken gyldighed har mine konklusioner?

16. Prognoser • Fremskrivning af en udvikling • Forudsætninger • Holdbarhed

17. Et par studiemetoder som er væsentlige i IØ • Problemformulering- at undres på en kvalificeret måde. • Modellere – at skabe overblik via sammenhængsmodeller

18. Fagligt samspil og metode • SO 1: samspil med samfundsfag - fokus på studiemetode • SO3: sprog – samtidshistorie – dansk - fokus på studiemetode og faglige metode - den gode eksamination • SRP: alle • - fokus på fagligt samspil og faglige metode

19. Mere info. • ” HHX-studiebogen, Gyldendal • Studiehåndbogen, Systime • Fold dig ud”, Columbus • Notat om metode EMU’en • Metode for alle i SO-netbrevene