E N D
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MERUPAKAN SUATU METODE ATAU PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN GURU DALAM MENYAMPAIKAN MATERI PELAJARAN, SEHINGGA MAMPU MEMBANGKITKAN SEMANGAT SISWA UNTUK BELAJAR.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR • MERUPAKAN SUATU TEKNIK PENYAJIAN YANG DITERAPKAN GURU, UNTUK MENGAJARKAN / MENYAJIKAN PELAJARAN DI KELAS SEHINGGA DENGAN MUDAH DIPAHAMI ANAK DIDIK.
SUPAYA STRATEGI MENGAJAR DAPAT TERCAPAI, GURU HARUS DENGAN TEPAT MEMILIH TEKNIK MENGAJAR DENGAN MEMPERHATIKAN : SITUASI, TUJUAN DAN KARAKTERISTIK ANAK DIDIKNYA.
BILA TERJADI PROSES BELAJAR, MAKA TERJADI PULA PROSES MENGAJAR. • DARI PROSES BELAJAR-MENGAJAR AKAN DIPEROLEH SUATU HASIL YANG DISEBUT : HASIL PENGAJARAN.
BELAJAR DAPAT DILAKSANAKAN MELALUI : • DIAJAR SECARA LANGSUNG • KONTROL, KONTAK, PENGHAYATAN, PENGALAMAN LANGSUNG • PENGENALAN / PENIRUAN • PRAKTIK • PERKEMBANGAN PENGALAMAN
MENURUT TEORI SKINNER; GURU HARUS MEMPERHATIKAN • PEMILIHAN STIMULUS YANG DISKRIMINATIF • PENGGUNAAN PENGUAT
TUJUAN BELAJAR-MENGAJAR • UNTUK MENDAPATKAN PENGETAHUAN • MENANAMKAN KONSEP DAN KETERAMPILAN • PEMBENTUKAN SIKAP
JENIS KEGIATAN DALAM STRATEGI BELAJAR MENGAJAR • TEKNIK DISKUSI • KERJA KELOMPOK • PENEMUAN / DISCOVERY • INQUIRY • RESITASI • DEMOSTRASI
KARYA WISATA • DRILL • PROBLEM SOLVING • SOSIODRAMA • TEKNIK PENYAJIAN KERJA LAPANGAN • BRAIN STORMING