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BASE MÉTODOS, TÉCNICAS, PEDAGOGIAS E ABORDAGENS

BASE MÉTODOS, TÉCNICAS, PEDAGOGIAS E ABORDAGENS. Levantamento de algumas tendências pedagógicas encontradas nos relatórios do GTER. Tendências Pedagógicas. Via tradicional: - Adulto “ensina” e a criança “aprende” - Adulto “passa o conhecimento” e a criança participa passivamente

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BASE MÉTODOS, TÉCNICAS, PEDAGOGIAS E ABORDAGENS

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Presentation Transcript


  1. BASE MÉTODOS, TÉCNICAS, PEDAGOGIAS E ABORDAGENS Levantamento de algumas tendências pedagógicas encontradas nos relatórios do GTER

  2. Tendências Pedagógicas • Via tradicional: - Adulto “ensina” e a criança “aprende” - Adulto “passa o conhecimento” e a criança participa passivamente - Exemplo de atividades: palestra para crianças, explanações e explicações dos temas trabalhados

  3. Tendências Pedagógicas • Via Construtivista; sóciointeracionista - Adulto e criança dialogam - Crianças participam ativamente,colocam suas opiniões, dúvidas e visão de mundo - A construção é coletiva - Exemplo de atividades: Filosofia para crianças ;projetos de aprendizagem;teatro; jogos cooperativos;

  4. Abordagem dos conteúdos • Direta • O tema é apresentado mastigado • As crianças não fazem conexão com sua própria história • Ex: No tema Jesus Perdão Salvação foi lida a história “A crucificação de Jesus para crianças”

  5. Abordagem dos conteúdos • Indireta • O tema é trazido aos poucos • As crianças fazem conexão do conteúdo com aquilo que elas já conhecem • A atividade geralmente é conduzida através de perguntas. Ex: Quem é Jesus? O que é perdoar? Por que Jesus é nosso salvador?

  6. Abordagem dos conteúdos • Abordagem vivencial • O tema é vivenciado pelas crianças • Elas fazem a conexão do tema com sua própria vivência • Ex: No tema Jesus Perdão Salvação foi feita uma brincadeira na qual cada criança tinha que se salvar, depois na roda de conversa elas compartilharam suas impressões e sentimentos fazendo uma ligação com a história de Jesus

  7. O Tesouro:As Plantas Sagradas • Foi realizado uma caça ao tesouro temática: • As crianças teriam que seguir pistas até chegar ao plantio: lá em roda conversaram sobre as plantas: • Conversa sobre o que o mestre foi buscar na amazônia • Foram feitas perguntas sobre o Mariri e a Chacrona;o reinado das plantas • Cantou-se uma música em roda no final da atividade

  8. Busca de uma metodologia Caianinha: Ritmo do Trabalho • Abertura – sensibilização, desafio,proposta • Atividade principal –apresentação do tema • Troca de idéias – roda de conversa • Fechamento -

  9. Tipos de atividades • Temáticas religiosas • Programadas no GT e tratam de temas específicos do Ensino Religioso. Ex: Deus criador e Maria mãe de Jesus • O que foi observado: • A maioria dessas atividades é trabalhada em forma de aula e o conteúdo é abordado de modo direto (mastigado), exceto o tema Deus Criador. • Forma característica de uma catequização • “Catequização” mais presente quando os temas estão relacionados com Jesus e Maria

  10. Tipos de atividades • Conscientização – Podemos trabalhar a reflexão, a comparação de pontos de vista, a defesa de argumentos • O objetivo é chegar a uma mudança e melhoria nas práticas, nos vínculos e atitudes, através da sensibilização e ampliação da consciência • Temas relacionados a valores humanos e universais. Exemplo: Família e Natureza

  11. Uso de técnicas e recursos • Atividades Temáticas Religiosas • Técnicas e atividades expositivas: palestras, explicações e apresentações • Recursos: filmes, orações e histórias • Atividades de conscientização • Técnicas e atividades vivenciais: dinâmicas, jogos, sensibilizações • Recursos: Jogos, brincadeiras e arte

  12. Reflexão! • As metodologias, técnicas e recursos servem a determinados propósitos. Quais são os nossos propósitos nesse trabalho de Ensino Religioso? • O Ensino Religioso é para ensinar religião (catequização) ou despertar a religiosidade (ligação)? • É possível tratar dos temas Jesus, Maria, Mestre Gabriel e UDV sem catequizar? Como? • Como trabalhar essas questões dentro do GTER?

  13. Métodos • Métodos de interação • Filosofia com crianças • Café Mundial • Rodas de conversa • Trabalho em grupo com propostas direcionadas

  14. Técnicas e atividades • Técnicas de sensibilização • Dinâmicas • Bola no coração • Teia da vida • Desafios • Trilha de obstáculos de olhos fechados • Vivências • Acampamento • Folia de Reis • trilhas • Aulas-passeio • Passeio na mata • Visita à creche

  15. Técnicas e Atividades • Técnicas artísticas • Origami • Teatro de sombras • Atividades expositivas • Palestras • Apresentação do Guia • Atividades recreativas e esportivas • Jogos cooperativos • Gincanas

  16. Recursos e Oficinas • Recursos para apresentação de temas de forma interativa • Flanelógrafos • Roda de conversa • Recursos para iniciar o trabalho • Saudação ao sol • Tai chichuan • Oficinas • Culinária • Jardinagem

  17. Recursos e Oficinas • Recursos para histórias • Parábolas • Fábulas • Recursos para registrar e fechar o trabalho: • Painel de colagens • Pintura coletiva

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