Mūžizglītība lauku vidē- iespējas un risinājumi.

1. Anita Ostrovska, Aizkraukles rajona partnerība 2009.gada 25. maijs, Daugmale. Mūžizglītība lauku vidē- iespējas un risinājumi.

2. Atziņas no pieredzes Pērnavā • „Lauki visilgāk spēj saglabāt tautas nacionālās tradīcijas, kultūru un vērtības. • Lauki- glābējs piem., kara/krīzes apstākļos- tieši laukos cilvēki var pārdzīvot grūtos laikus, jo tur nepietrūks kartupeļu, malkas un maizes.” Tartu universitātes profesors Valters Parve Skola ar 2 bērniem (Massiaru)

3. Tradicionāli izglītības ieguve ir saistījusies ar bērnības un jaunības posmiem un tai bijis zināms pabeigtības raksturs, savukārt mūsdienās katrs nākamais izglītības posms ir iepriekšējā turpinājums. T. Koķe, IZM ministre, 2008.

5. Mūžizglītība Formālā izglītība Neformālā izglītība Ikdienas mācīšanās

6. Mācīšanās ir veselība- garīgā, fiziskā, emocionālā. Tā sniedz zināšanas, ceļ pašapziņu un vairo uzņēmību. MI ļauj iepazīt jaunus cilvēkus, veidot savu sociālo tīklu. Cilvēks sakārto savu vērtību sistēmu. Palielina izpratni un veicina personisko attieksmi pret sabiedrībā notiekošo. Samazina sociālo nevienlīdzību sabiedrībā. Palielina nodarbinātību un aktivizē sociālai darbībai. Maina sabiedrības attieksmi pret nozīmīgiem jautājumiem, piem., vides aizsardzību, veselību Stiprina paaudžu saites. Veiksmīgāk iekļaujamies starptautiskajā apritē Mūžizglītība pašam cilvēkam un sabiedrībai

7. Atbalsta programmas (NAP) Ģimenei Uzņēmībai Personības attīstībai Patērētāju izglītībai Cilvēks vidū Pilsoniskai sabiedrībai Vispārējai izglītībai Profesionālajai pilnveidei

8. Problēmas, kas uztrauc saistībā ar mūžizglītības jautājumiem: Nav pietiekamas pieredzes MI kā nepārtraukta, pēctecīga procesa plānošanai, organizēšanai, pārraudzīšanai. Nav valsts sistēmas un valsts finansiāla atbalsta pieaugušo izglītībai. Trūkst pieejamības mūžizglītībai laukos- nav pietiekamas izpratnes par tās nepieciešamību, arī skolas reti uzņemas citu funkciju izpildi (piem., pieauguši izglītība). • Kā attīstīt bērnos un jauniešos vajadzību pēc zināšanām, nepieciešamību tās turpināt? • Kā palīdzēt jauniešiem bez darba pieredzes, kuriem grūti integrēties darba tirgū? • Kā noturēt jauniešus lauku vidē, atgūt aizbraukušos no ārzemēm? • Kā rosināt viņus uzsākt savu uzņēmējdarbību, radīt jaunas darba vietas tieši lauku vidē?

9. Ko var darīt lauku skola? Kļūt par daudzfunkcionālu Mūžizglītības centru pagastā: • Turpināt sniegt formālo pamatizglītību • Nodrošināt iespējas interešu izglītībai un papildizglītībai jauniešiem • Veidot vakarskolas filiāli • Izveidot sabiedrisko organizāciju, kas spēj piesaistīt papildus finansējumu (jauniešu organizāciju, kultūras organizāciju u.c.) un arī veikt saimniecisku darbību. • Veidot mazu inovāciju/uzņēmējdarbības centru.

10. Kur meklēt finansējumu? • Rajona padomes Mazo projektu konkurss-2009. (400 LVL) • HZB projektu konkurss (500 LVL). • Leader+ konkurss biedrībām (līdz 14000 LVL projektam)- jūlijs • Daugavas Savienības projektu konkurss (vides sakopšana, kultūrizglītība)

11. Finanšu iespējas izglītības jomā • Comenius – mācībspēku un audzēkņu sadarbības projekti, apmaiņas un tml. (pirmsskolas izglītības iestādes, profesionālās un vispārizglītojošās izglītības iestādes). • Grundtvig –pieaugušo izglītības programma (studiju vizītes, partnerību projekti, inovāciju projekti), www.apa.lv • Leonardo da Vinci – aktivitātes, kas uzlabo profesionālās izglītības kvalitāti (tai skaitātai skaitā prakses, apmaiņas braucieni, partnerības)- www.viaa.gov.lv • NordPlus- Atbalstīt savstarpēju sadarbību Z-valstu un Baltijas izglītības telpas pilnveidē, www.nordplusonline.org

12. Izglītības inovāciju fonds / IZMwww.iifonds.lv • Fonda mērķis ir veicināt izglītības attīstību valstī, finansiāli atbalstot izglītības inovācijas projektus • Projektu konkursi • PROJEKTU mērķi: • 1) veicina jaunāko zinātnes atzinumu un moderno tehnoloģiju ieviešanu un izmantošanu izglītības procesā;2) veicina radošos un pētnieciskos projektus izglītības attīstības jomā, tai skaitā mācību programmu un mācību satura metodiskā nodrošinājuma, jaunu mācību līdzekļu izstrādes un aprobācijas, kā arī pedagoģijas inovāciju jomā;3) veicina izglītības programmu satura attīstību un pilnveidi un sekmē mācīšanās iespēju nodrošināšanu ikvienam mūža garumā;4) veicina starptautisko radošo sakaru attīstīšanu un Latvijas izglītības sistēmas integrāciju pasaulē;5) popularizē Latvijas izglītības sasniegumus ārvalstīs.

13. Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) • ESF apakšaktivitāte “Atbalsta pasākumu īstenošana jauniešu sociālās atstumtības riska mazināšanai un jauniešu ar funkcionālajiem traucējumiem integrācijai izglītībā". Termiņš: no 2009.gada 9.aprīļa līdz 11.jūnijam. Projekta iesniedzējs var būt izglītības iestāde vai pašvaldība, vai Latvijas Republikā reģistrēta juridiska persona. • Bezmaksas informatīvais seminārs par projektu iesniegumu sagatavošanu notiks 2009.gada 20.maijā

14. KULTŪRA • Zemgales Kultūras projektu konkurss • Kultūrkapitāla fondswww.kkf.lv • Latviešu Fonds-www.latviesufonds.com – atbalsta projektus, kas saistīti ar latviešu kultūras un mākslas popularizēšanu, saglabāšanu (prioritāte 2008.g. – latviešu trimdas vēsture, kultūras dzīve) • Ziemeļu Ministru padomes biroja Latvijā grantu programmas, www.norden.lv

15. Finansu iespējas jaunatnes organizācijām ES Programma “Jaunatne darbībā”- www.jaunatne.gov.lv • jauniešu iniciatīvas; jauniešu apmaiņas • jauniešu demokrātijas projekti • Eiropas brīvprātīgais darbs / semināri • Annas Lindes EuroMed fonds starpkultūru dialogam (Fonda (ALF) misija: veicināt sadarbību starp Eiropas Savienības un Vidusjūras reģiona valstīm, lai veidotu un uzturētu dialogu starp šī reģiona kultūrām. ) Fonda noteiktās darbības jomas ir: • Idejas un Ideoloģijas; Izglītība, Kultūras ražošana (Cultural production); Mediji • Reliģija, garīgums un vērtības; Pilsētas un dažādība (Cities and Diversity) Annas Lindes fonda Latvijas tīkls:Koordinatore: Līga Efeja, alf@jaunatne.gov.lv, mob.tālr.: 29966111

16. Kopienu iniciatīvu fonds (atbalsta nevalstiskās organizācijas, kas darbojas sociālajā, veselības aprūpes un izglītības jomās. • Programmas „Atbalsts kopienu centriem” mērķis ir atbalstīt NVO – kopienu centrus Latvijas reģionos, kuru darbības mērķis ir vietējo iedzīvotāju dzīves kvalitātes uzlabošana. • Programma “Kopā ar ģimeni” (ģimene, bērni un jaunieši) Finansējums līdz 3000 LVL (20% līdzfinansējums)www.iniciativa.lv Jautājumus par projektu pieteikumu sagatavošanu var nosūtīt pa e-pastu: ieva.ernstreite@iniciativa.lv, tālr. 67316963 vai 29110828.

17. “Sprīdis labākai dzīvei”, LA • Mērķis: Veicināt pilsoniskas sabiedrības attīstību Latvijā, atbalstīt sociāli svarīgu jautājumu risināšanu. Finansējums: līdz 1500 LVL vienam projektam. Rietumu Bankas Labdarības fonds,www.rblf.lv Termiņš: no 9. marta līdz 31. maijam.

18. PIIAC projekti 2008-2009. • Apmācības, konsultācijas un finansiālais atbalsts komercdarbības vai pašnodarbinātības uzsākšanai -52 uzņēmēji (LHZB) • E-apmācīts uzņēmējs- 122 uzņēmēji (LIKTA) • E-pedagogs- 144 pedagogi • E-ģimene -40 dalībnieki, 3 paaudzes • Pirmie soļi digitālajā pasaulē. Grundtvig-2 • Es arī esmu! – sociālā rehabilitācija invalīdiem un viņu ģimenes locekļiem (ESF) • Leader+ projektu realizācija lauku teritorijās. (ZM) • Sociālkultūras izglītība Baltijas un Ziemeļvalstīs (NordPlus) • Bezdarbnieku modulārā apmācība, apmācība konkurētspējas paaugstināšanai un profesionālās kvalifikācijas iegūšana (NVA) • Tradicionālais ģimeņu mūzikas festivāls. Daugavas Savienība • Pieredzes apmaiņa vietējās iniciatīvas grupām Igaunijā. DS. • Starptautiskās studiju vizītes un prakses. Grundtvig un Leonardo da Vinci

22. Piemēram, ja es būtu jaunveidojamais novads: • es domātu par visa veida izglītības iespējām; • informētu un iesaistītu jauniešus un aktīvos ļaudis, lai viņi neaizbrauc uz neatgriešanos; • es domātu par jaunām darbības nišām un mazu inovāciju centru, kur apmainīties idejām un dalīties pieredzē; • es izmantotu katru iespēju pieslēgties globālajam tirgum ar savu unikālo savdabību; • izjustu atbildību par jaunajām ģimenēm. Es justu, ka tepat ir daudz iespēju, un nebrauktu prom no Latvijas. Pa ceļam es kļūtu mazliet bagātāks un varbūt- arī laimīgāks. (sociālantropologs R. Ķīlis)

23. Paldies un stiprināsim mūžizglītību laukos!Anita Ostrovska,29497587anita.ostrovska@aizkraukle.pasvaldiba.gov.lv