CLUBUL PĂRINŢILOR

1. PROIECTE DE SUCCESO OFERTĂ A CENTRULUI JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CONSTANŢAANUL ŞCOLAR 2010-2011Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

2. CLUBUL PĂRINŢILOR • Scopul:Sprijinirea socio-educativă a părinţilor în vederea îmbunătăţirii relaţiei părinte-copil şi a celei grădiniţă-familie, precum şi în vederea prevenirii situaţiilor de criză educaţională. • Grupul ţintă:familiile copiilor din grădiniţe • Teme desfăşurate: „Curriculum ascuns al educaţiei”, „Nevoile copilului meu” , „Profesia de părinte”, „Managementul timpului copilului meu”, „Cine este dulce…(recompense şi pedepse în educaţia copilului), „A spune DA sau NU”, „Copii problemă – părinţi problemă?”, „Părinţii – parteneri sau spectatori ai educaţiei”, ,,Monoparentalitatea. Rivalitatea şi gelozia între fraţi”, ,,Minciuna-un comportament indezirabil”, ,,Timiditatea la copilul preşcolar”, ,,Maturizarea socială”, ,,Împreună împotriva violenţei”, ,,Copilul neastâmpărat”, „Agitaţia copilului, între normal şi patologic (sindromul ADHD)” • Nr. de unităţi şcolare în care se implementează proiectul: 26 Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

3. ÎNŢELEGE DIFERENŢA, RESPECTĂ EGALITATEA • Scopul:Prevenirea/ameliorarea comportamentelor disruptive, prin optimizarea relaţiilor dintre elevi-elevi şi elevi-cadre didactice. • Grupul ţintă:elevii din clasele I-VIşi cadrele didactice • Activitǎţi derulate cu grupurile ţintǎ: „Decizii corecte în situaţii concrete”, „Clasa mea, grupul meu”, „Valorile mele, valorile celorlalţi”, „Calitǎţile personale”, „Bariere de comunicare între colegii de clasǎ fete şi bǎieţi”, „Controlul emoţiilor”. • Nr. de unităţi şcolare în care se implementează proiectul: 17 Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

4. ÎMPREUNĂ VOM REUŞI • Scopul: Prevenirea situaţiilor de criză educaţională, prin sprijinirea socio-educativă a părinţilor, în vederea îmbunătăţirii relaţiei părinte-copil, şcoalǎ-familie. • Grupul ţintă: pǎrinţii cu copii de vârstă şcolară (7-14/18 ani) • Activitǎţi derulate cu grupurile ţintǎ: „Valori reprezentative ale grupului”, „Vârstele şcolare. Diferenţele de gen”, „Comunicarea eficientǎ”, „Comportamente indezirabile ale elevilor”, „Managementul comportamentelor indezirabile în educaţia copilului”, „Rolul convingerilor personale” • Nr. de unităţi şcolare în care se implementează proiectul: 9 Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

5. STRATEGIA OSP – „GHID PENTRU CARIERĂ” Strategia constituie o modalitate de intervenţie pe termen scurt, exclusiv a psihologului şcolar, ce are ca principale etape: autocunoaşterea, informarea elevilor cu privire la ofertele educaţionale şi specificul profesiilor, facilitarea luării individuale a unei decizii. În cadrul strategiei se îmbină toate tipurile de consiliere (în cadrul orelor de dirigenţie, de grup, individuală). • Scopul: Dezvoltarea capacităţii de planificare a carierei, prin alegerea traseului şcolar şi profesional optim şi realist, în raport cu identitatea vocaţională şi oferta şcolară/socială. • Grupul ţintă: elevi de clasa a VIII-a şi a XI-a; elevi indecişi de clasa a XII-a • Nr. de unităţi şcolare în care se implementează proiectul: 34 Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

6. INVITAŢIE LA SĂNĂTATE Proiectul îmbină consilierea psihologică de grup cu activităţile nonformale de tipul campanii, acţiuni de stradă, voluntariat, concursuri, în raport cu zilele din Calendarul Sănătăţii al OMS • Scopul: Dezvoltarea abilităţilor de management al unui stil de viaţă responsabil, pentru prevenirea comportamentelor de risc la puberi şi adolescenţi. • Grupul ţintă: elevii din claseleVII-VIII, IX-X • Teme derulate cu grupurile ţintǎ: „Starea de bine, oglindă a imaginii de sine”, „Diferenţe de gen”, „Relaţiile sexuale şi implicaţiile lor”, „Când spunem NU presiunii grupului”, „Violenţa”, „Cum depăşim situaţiile stresante” • Nr. de unităţi şcolare în care se implementează proiectul: 43 Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

7. LECŢII DE VIAŢĂ Proiectul „Lecţii de viaţă”, iniţiat de Penitenciarul Poarta Albă în colaborare cu Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională Constanţa îşi propune să contribuie la prevenirea şi combaterea comportamentelor de risc în rândul tinerilor. Prin intermediul dialogului cu persoanele private de libertate şi prin reflectarea asupra conduitelor indezirabile adoptate de către tineri ce aparţin generaţiei lor, elevii de liceu vor dobândi un tip de învăţare experienţială ale cărei valenţe formative sunt net superioare dezbaterilor de idei. De asemenea, prin implicarea specialiştilor de la Sectorul Reintegrare Socială din cadrul Penitenciarului Poarta Albă, problematica minorilor şi tinerilor aflaţi în detenţie poate sensibiliza opinia publică în direcţia identificării acelor soluţii optime de integrare a tinerilor ce execută o pedeapsă privativă de libertate, la viaţa socială. • Scopul: Conştientizarea de către elevii de liceu a efectelor comportamentelor de risc ce conduc la delicvenţa şi a consecinţelor negative care decurg din experienţa detenţiei. • Grupul ţintă: elevi din unităţile de învăţământ constănţene; persoane tinere, private de libertate, în regim semideschis, din Penitenciarul Poarta Albă; • Nr. de unităţi şcolare în care se implementează proiectul: 23 Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

8. O ABSENŢĂ ÎN +, O ŞANSĂ ÎN - • Scopul: Prevenirea şi combaterea absenteismului nemotivat în rândul elevilor • Grupul ţintă: elevii din învăţământul gimnazial şi liceal • Etape în derularea proiectului: • identificarea tipului de „evitare a şcolii” (teama de şcoală, didactogenia, influenţa anturajului, etc.); 2. intervenţia echipei responsabile cu aplicarea planului operaţional, în colaborare cu cadrele didactice şi părinţii elevilor (prin monitorizarea lunară a absenţelor nemotivate pe clasă, informarea cadrelor didactice şi a părinţilor despre cauzele, formele şi semnificaţiile psihologice ale absenteismului, identificarea modalităţilor de implicare activă, de responsabilizare a părinţilor şi transpunerea acestora în practică, recomandarea consilierii psihologice acolo unde este necesar); 3. consilierea individuală şi/sau de grup. • Nr. de unităţi şcolare în care se implementează proiectul: 8 Conferinţa Naţională Euroguidance, 12 noiembrie, 2010

9. VĂ MULŢUMESC, PENTRU ATENŢIE!

10. Centrul Judeţean de Asistenţă PsihopedagogicăConstanţaB-dul Mamaia nr.197, Constanţa – cod 900540tel: 0341.451.782e-mail: cjapp_constanta@yahoo.com