1 / 10

Projekt CZ.1.07/1.1.08/01.0009 Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice

Operační program vzdělání pro konkurenceschopnost 1.1. Globální grant: Zvyšování kvality ve vzdělávání ve Zlínském kraji. Projekt CZ.1.07/1.1.08/01.0009 Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice.

elle
Download Presentation

Projekt CZ.1.07/1.1.08/01.0009 Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Operační program vzdělání pro konkurenceschopnost1.1. Globální grant: Zvyšování kvality ve vzdělávání ve Zlínském kraji Projekt CZ.1.07/1.1.08/01.0009 Rozvoj klíčových kompetencí v odborném vzdělávání na SOŠ Luhačovice Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

  2. Baroko Charakteristika uměleckého stylu

  3. Text a fotodokumentace Text: Jan Černobila Fotodokumentace: www.wikipedia.com

  4. Charakteristika období baroka Evropa po třicetileté válce Vojevůdce Albrecht z Valdštejna období mezi třicetiletou válkou (1618 – 1648) a Velkou francouzskou revolucí (1789) vrcholný absolutismus protireformace osvícenství mocenské spory mezi evropskými velmocemi koalice a mocenské bloky vznik kapitálu tržní hospodářství průmyslová výroba

  5. Charakteristika období baroka Ignác z Loyoly Jezuité v Číně katolickákoalice (rakouští a španělští Habsburkové, papež a polští králové) se opírá o katolickou církev navrácení prestiže církvi boj proti reformaci potlačení humanistických ideálů založení jezuitského řádu (Tovaryšstvo Ježíšovo) Ignácem z Loyoly cenzura šíření katolicismu především mezi mládeží a v dalekých zemích

  6. Charakteristika období baroka Jean-Pierre Houël: Dobytí Bastily 1789 protihabsburská koalice (Anglie, Francie, Nizozemí) podporuje tržní hospodářství liberalizace trhu i společenského života hromadění kapitálu počátky průmyslové výroby ochrana trhů a snaha získat odbyt pro své výrobky nevzdává se výdobytků reformace a renesančního obratu k rozumu – buržoazní revoluce baroko proto nejednotný proud

  7. Charakteristika období baroka Caravaggio: Ukřižování sv. Petra katolické baroko (Itálie, Španělsko, Portugalsko, jižní Nizozemí, střední Evropa) radikální, dramatická forma útočí na emoce, bohatá expresivita vedoucí k duchovní extázi pocit strachu ze smrti a marnosti pozemského života, výrazně náboženský charakter zároveň pozemskost a citová vřelost protireformační, násilná rekatolizace (cenzura a autocenzura tvůrců)

  8. Charakteristika období baroka Jan Vermeer van Delft: Umění malby protestantské baroko (severní Nizozemí, Anglie, částečně i Francie) klasicizující proud, odmítání násilné podoby rekatolizace monumentalita a harmonie bez dekorativních prvků nepotlačuje smyslnost přehlednost a jasné formy racionalismus a větší příklon k světským tématům bez fanatické náboženské zanícenosti

  9. Charakteristika období baroka Extáze sv. Terezy odGianlorenza Berniniho Termín baroko (z port. perlesbaroquesse) – výraz pro perly nepravidelného tvaru používal již počátkem 16. století. Ve středověké logice se tak označovalo vše nabubřelé, nesprávné a směšné. umělecký sloh (takto označovaný až od 18. stol.) měl osobité vyjádření v architektuře, malířství, sochařství, hudbě, tanečním umění i literatuře a divadelní tvorbě lidové (selské) baroko

  10. Charakteristika období baroka Kontrolní otázky: Ve kterých druzích umění nachází své uplatnění baroko? Patří malba G. B. Tiepola k typu protestantské nebo katolického baroka? Který církevní řád se podílel na násilné rekatolizaci, měl za úkol hlídat čistotu církve a kdo byl jeho zakladatelem? Vymez období, v němž se barokní umění vyvíjelo.

More Related