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MELHOR GESTÃO MELHOR ENSINO grupo 3

MELHOR GESTÃO MELHOR ENSINO grupo 3. Plano de Aula - Situação de Aprendizagem 3 - 5ª série - volume 2. “Medidas não padronizadas ”. JARDA. POLEGADA. PALMO. PASSO. PALITOS. CABO DE VASSOURA.

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MELHOR GESTÃO MELHOR ENSINO grupo 3

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Presentation Transcript

  1. MELHOR GESTÃO MELHOR ENSINOgrupo 3 Plano de Aula - Situação de Aprendizagem 3 - 5ª série - volume 2

  2. “Medidas não padronizadas” JARDA POLEGADA PALMO PASSO PALITOS CABO DE VASSOURA

  3. 1 - Compreender os processos de medidas como comparação entre grandezas de mesma natureza.2 - Realizar medições usando unidades não padronizadas. OBJETIVOS

  4. Ao introduzir o sistema métrico decimal, percebe-se a dificuldade em medir usando régua e unidades padrão, daí a intenção em trabalhar primeiramente as medidas não padronizadas, visando a familiarização com o tema. JUSTIFICATIVA

  5. Estratégias/procedimentos Dividir a turma em equipes Vídeo sobre medidas não padrão: como palmo, polegada, passo e objetos. Na sala de aula, realizar medições de espaços e objetos como carteira, caderno, lousa, altura dos colegas, usando medidas não padronizadas. Registrar os resultados decimal ou em fração. Montar a tabela e fazer comparações. Colocar os decimais ou frações em ordem crescente.

  6. Materiais diversos como: palitos, cinto, cabo de vassoura, carteira, caderno, livros... Além do uso de data-show para exibição de um vídeo sobre o tema Recursos materiais

  7. Avaliação • Observação constante das atividades. • Atividade extraclasse sobre medidas não padronizadas usadas no dia a dia: colheres, xícaras, polegadas, passos etc...

  8. Mapa de percurso Três dimensões Numeração decimal Decimais e frações Medidas não padronizadas Tabelas Estimativa Comparação

  9. FOTOS

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