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La spéciation : la formation des espèces

La spéciation : la formation des espèces. Chapitre 9.2 p.362. RA. Suite à cette présentation , vous devez être capable de définir et expliquer les termes suivants : Les mécanismes d’isolement Isolement prézygotique Isolement éthologique Isolement écologique Isolement temporel

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La spéciation : la formation des espèces

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Presentation Transcript


  1. La spéciation: la formation des espèces Chapitre 9.2 p.362

  2. RA • Suite à cetteprésentation, vousdevezêtre capable de définir et expliquer les termessuivants: • Les mécanismesd’isolement • Isolementprézygotique • Isolementéthologique • Isolementécologique • Isolementtemporel • Les types de spéciation • Sympatrique, allopatrique

  3. La spéciation • Est la formation de nouvellesespèces à partird’espèceexistante(macroévolution).

  4. Deux types spéciation • Prézygotique • Barrière à la reproduction • Isolementéthologique • Isolementtemporel • Isolementécologique et habitat • Barrière à la fécondation • Isolementmécanique • Isolementgamétique

  5. Deux types spéciation 2. Potzygotique • Barrière au hybrides • Mortalité des zygotes • Non-viabilité des hybrides • Infertilité des hybrides

  6. Les mécanismesd’isolementprézygotique • Barrière qui empêchel’accouplementou la fécondationd’ovule chez les individus qui ne sont pas de la mêmeespèce. • Il y a 5 types de mécanismed’isolements

  7. Les mécanismesisolementéthologiques • Certainsanimaux on un rituel (danse, chant ) certain on des signauxchimiquesqui son propre à l’espècecomme tell.

  8. Les mécanismesisolementécologiques • Deuxespèces vivre dans la mêmerégionmes des températuresdifférentesainsiil se rencontrepresquejamais.

  9. Les mécanismesd’isolementtemporel • De nombreusesespècessontséparéesdûau fait quel’accouplement ne sont pas en même temps.

  10. Les mécanismesd’isolementmécanique • Certainesespècesne peuvent pas s’accoupler en raison d’incompatibilitéanatomique. (organessexuels)

  11. Les mécanismesd’isolementgamétique • Si les gamètes de différendse rencontrentcetteméthodeisolement assure qu’ilsne fusionnerontpas.

  12. Les mécanismesd’isolementpostzygotique • Les mécanismes qui empêchentles zygotes hybrides de former des individusviablesmesfertiles.

  13. La non-viabilitédes hybrides • Incompatibilitégénétique qui empêche le développement du zygote.

  14. La stérilitédes hybrides • Quanddeuxespècess’accouplent et produisentun descendant hybrideparfoisil a unebarrière reproductive( stérile)

  15. La déchéance des hybrides • Parfois la descendancehybrideest viable et fertile. Lorsqu’hybrideaccouplent entre euouuneautreespèceleursdescendancesest fertile.

  16. La spéciation • Pour que la spéciation( formation de nouvellesespèces à partird’espècesexistantes) ceproduit les populations doiventêtre et demeurergénétiquementisolées les unes des autres.

  17. La spéciationsympatrique • Type isolementreproductif • Dans des conditions idéales, une nouvelle espècepeutnaîtred’uneseulegénération. (Problèmedans la division cellulaire.) • Arrive la plupartdu temps chez les plantes

  18. La spéciationallopatrique/ géographique • Quandunepopulation se divise en au moinsdeuxgroupesisolés par unebarrièregéographique • Evantuellement le patrimoinegénétique change tellement qui n’estplus compatible. Quand on à de plus petites populations qu’est-ce qui arrive ?

  19. Exemple de Darwin En autre, on peutappelercela radiation adoptive ( la diversification d’uneespèceancestrale commune en unevariétéd’espècesadaptéedifféremment) p.368

  20. Autretermesouventutilisé • Évolutiondivergente: Un modèled’évolutiondanslaquelledes espècesautrefoissemblable à uneespèceancestrale divergent oudeviennent plus distinct • Évolutionconvergente: Un modèled’évolutiondanslequel des caractèressemblablesnaissent, car diversesespèces se sontadaptéesindépendamment à des conditions environnementsemblable.

  21. La vitesse de l’évolution • Gradualisme: un modèled’évolution qui voitl’évolutioncomme un changementlent et régulieravant et après une divergence. • Équilibre intermittent: Un modèled’évolution qui voitl’histoire de l’évolutioncomme de longuespériodes de stase, ouéquilibre qui sontinterrompues par des périodes de divergence.

  22. L’effet de l’humainsur les populations

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