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LA INTERCULTURALIDAD EN EL SALÓN DE CLASES

LA INTERCULTURALIDAD EN EL SALÓN DE CLASES. “Todos somos necesarios… n adie está de sobra, a unque sea diferente”. -Digna Corea-. PASANDO DE UNA ESCUELA TRADICIONAL A UNA ESCUELA TRANSFORMADORA.

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LA INTERCULTURALIDAD EN EL SALÓN DE CLASES

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Presentation Transcript

  1. LA INTERCULTURALIDAD EN EL SALÓN DE CLASES “Todos somos necesarios… nadie está de sobra, aunque sea diferente”. -Digna Corea-

  2. PASANDO DE UNA ESCUELA TRADICIONAL A UNA ESCUELA TRANSFORMADORA • Una escuela transformadora forma líderes que desde su ser, su saber y su saber hacer, se convierten en personas nuevas que dan respuestas nuevas a las condiciones nuevas del continuo devenir. Descolonizando nuestros pensamientos

  3. LA EDUCACIÓN HA DE IMPARTIRSE EN UN CLIMA DE LIBERTAD Y PARA SER LIBRES Es la LIBERTAD la que concede al individuo del DERECHO DE SER DIFERENTE. En el aula CONSTRUIMOS, CORREGIMOS Y PERFECCIONAMOS esa convivencia con los otros. Nuestro aprendizaje reclama respuestas.

  4. EDUCACIÓN NO ESCOLARIZADA Elimina la percepción de RELACIONES DE DOMINACIÓN, DE PODER MANIPULAR A LOS OTROS. Es un nuevo modo de aproximarnos, acercarnos los unos a los otros, es construir nuevos modos de encontrarnos, convivir.

  5. EMPEZAR A HILVANAR AUSENCIAS:el otro es uno mismo Para no sucumbir al proceso homogeneizador: Ser nosotros mismos con los otros. Diferencia Diversidad COMPLEMENTARIEDAD

  6. VER AL OTRO DENTRO DE NOSOTROS MISMOS Cambiar la imagen que tenemos los unos de los otros y hablarnos para que podamos romper las fronteras imaginarias que convierten la diferencia en antagonismo y exclusión mutua. Derecho a aceptar, disentir, dialogar desde una ciudadanía activa comprometida. Nuevos colores y actitudes en nuestros rostros.

  7. EL DOCENTE PROMOTOR DE APRENDIZAJES Y NO INSTRUCTOR

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