1 / 9

Presentació de la proposta curricular de Biologia per al batxillerat

Presentació de la proposta curricular de Biologia per al batxillerat. Mariona Domènech, Silvia Lope SfeC Seminari de Formació per a l’Ensenyament de les Ciències Gener 2008. Biologia actual. - Cèl·lules mare. - Transgènesi…. Biologia atractiva amb percepció d’utilitat. Biologia social.

eshana
Download Presentation

Presentació de la proposta curricular de Biologia per al batxillerat

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Presentació de la proposta curricular de Biologia per al batxillerat Mariona Domènech, Silvia Lope SfeC Seminari de Formació per a l’Ensenyament de les Ciències Gener 2008

  2. Biologia actual - Cèl·lules mare - Transgènesi… Biologia atractiva amb percepció d’utilitat Biologia social Implicar-se personalment en les possibles aplicacions socials de la biologia Biologia que contempli la manera de fer dels científics Preguntes reals Coneixement contextualitzat Promoure Justificació Argumentació Indagació científica Respostes complexes cal Models • Considerar diferents nivells estructurals • Currículum en espiral Elements pel canvi • Treball pràctic • Pensar sobre el treball pràctic: • Emetre hipòtesis, analitzar dades…

  3. Canvis de continguts Canvis estructurals Canvis metodològics

  4. Continguts 1r batxillerat • Gen, genotip, fenotip. Proteínes: aa, enllaç peptídic, estructures, desnaturalització. Enzims: estructura, funció i control activitat enzimàtica 1.- Del genotip al fenotip Estudi d'una malaltia genètica, d’un caràcter hereditari... Àcids nucleics: estructures. Cromosomes. Cariotip. Duplicació, transcripció i traducció del DNA. Codi genètic. Model d’herència monohíbrida. Mutacions Aportacions genètica a la salut humana. Dilemes ètics

  5. Continguts 1r batxillerat 2.- D’una cèl·lula a un organisme Teoria cel·lular. Cèl·lula Procariota i Eucariota. Estructura i funció orgànuls. Mètodes estudi: microscopi D’una cèl.lula a un nadó...o... ús de cèl•lules mare Estructura i funció cèl·lules especialitzades. Comunicació cel·lular. Transport transmembrana Cicle cel.lular: control i càncer. Mitosi. Totipotència i diferenciació. Meiosi. Apoptosi

  6. Continguts 2n batxillerat 3.- Intercanvi de matèria i energia entre els organismes i el seu entorn Metabolisme, tipus metabòlics,. Energia i esport... Malalties cardiovasculars... Trastorns alimentaris... biomolècules energètiques: glúcids i lípids: relació estructurafunció Rutes metabòliques: Fermentació, respiració ATP i balançenergètic

  7. Continguts 2n batxillerat 4.- Bacteris i virus en acció Estructura i cicle infecciós dels virus, malalties víriques i implicacions socials. Malalties infeccioses (SIDA).... o... aliments produïts per...o.. epidèmies històriques Bacteris. Bacteris i el cicle de la matèria,aplicacions industrials. Barreres de defensa de l’organisme i tipus de resposta immunològica. Biomedicina i malalties infeccioses

  8. Continguts 2n batxillerat 5.- Biodiversitat Biodiversitat: 5 regnes. Anàlisi comparativa L’evolució: Teories explicatives. Mecanismes d’evolució. Especiació Fonts de variabilitat genètica: mutació i recombinació. Model d’herència de dos o més caràcters.. Diversitat noms espècie Un ecosistema concret Endemismes insulars Extinció d’espècie... Diversitat ecològica ecosistemes. Flux d’energia i producció. Xarxes tròfiques. Fotosíntesi i quimiosíntesi. Manteniment de la biodiversitat i problemes ambientals globals

  9. Aquesta proposta segurament no és ni la única ni la millor • Hem après fent aquesta proposta i hem après del diàleg amb les persones responsables de l’àrea curricular del Departament, amb els responsables de les PAU de Biologia, i també hem après de companys que estan d’acord amb la nostra proposta així com dels que hi discrepen

More Related