1 / 13

HUKUM INTERNET ( Hukum & Teknologi Informasi ) (2 SKS)

HUKUM INTERNET ( Hukum & Teknologi Informasi ) (2 SKS). Fakultas Hukum Universitas Sebelas Maret Dosen : Munawar Kholil , SH., M.Hum . TUJUAN PERKULIAHAN.

esme
Download Presentation

HUKUM INTERNET ( Hukum & Teknologi Informasi ) (2 SKS)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HUKUM INTERNET(Hukum & TeknologiInformasi)(2 SKS) FakultasHukumUniversitasSebelasMaret Dosen : MunawarKholil, SH., M.Hum. E-mail: kholil@uns.ac.id

  2. TUJUAN PERKULIAHAN Setelahmengikutimatakuliahinidiharapkanmahasiswadapatmenganalisisdanmenerapkanaspek-aspekhukum yang berkaitandenganpenggunaandanpenyalahgunaanteknologiinformasikhususnya internet. E-mail: kholil@uns.ac.id

  3. SILABUS RINGKAS Mingguke : • KonsepUmumHukum Internet (TeknologiInformasidanHukum). • PerkembanganTeknologiSistemInformasi & Komunikasi (Komputer, Internet , dan Cyberspace). • PengaturanTeknologiInformasi/Internet dalam UU di Indonesia (UU ITE). • PengaturanHk Internet diBerbagai Negara & OrganisasiInternasional. • AspekHukum E-Commerce + Case Study • AspekHukum E-Contract + Case Study • AspekHukumPengaturanInformasi, Dokumen, danTandaTanganElektronik . • Ujian Tengah Semester. • AspekHukumPenyelenggaraanSertifikasiElektronikdanSistemElektronik • AspekHukumNama Domain, HakKekayaanIntelektual,danPerlindunganHakPribadidalam Cyberspace + Case Study. • CyberlawdalamKegiatanPerbankan + Case Study. • PerlindunganKonsumendanPerbuatan yang dilarangdalam UU ITE. • Cyber Crime danPenegakanHukumnya • PeyelesaianSengketadalampenyelenggaraanSistemInformasi/TeknologiInformasi. • UjianAkhir Semester. E-mail: kholil@uns.ac.id

  4. EVALUASI TUGAS QUIS DISKUSI DAN ANALISIS KASUS UJIAN TENGAH SEMESTER UJIAN AKHIR SEMESTER Penilaian: (UTS x 1) + (UAS x 2) + (Tugas x 2) + (Quis x 1) : 6 = NilaiAkhir E-mail: kholil@uns.ac.id

  5. BUKU REFERENSI • M. ArsyadSanusi, 2005. HukumdanTeknologiInformasi. Jakarta. • AssafaEndeshaw, 2007.Hukum E-Commerce dan Internet denganFokusdi Asia Pasifik, Jakarta: PustakaPelajar. • EdmonMakarim, 2003. KompilasiHukumTelematika, Jakarta: PT RajaGrafindoPersada. • Abdul Wahid dan Mohammad Labib, 2005. KejahatanMayantara (Cyber Crime), PT RefikaAditama, Bandung. • Ahmad M. Ramli, 2004. Cyber Law dan HAKI dalamSistemHukum Indonesia, Bandung: PT RefikaAditama. • Ahmad M. RamlidanSintaDewi, 2007. Course Material HukumTeknologiInformasi. Program Pascasarjana UNPAD, Bandung. E-mail: kholil@uns.ac.id

  6. Lanjutan … 7. Jonathan Rosenoer, 1997. Cyber Law / The Law of The Internet, Springer-Verlag New York, Inc. 8. Sutarman, 2007. Cyber Crime – Modus Operandi danPenanggulangannya, LaksBangPRESSindo, Jogjakarta. 9. UU No. 11 Tahun 2008 ttgInformasidanTransaksiElektronik (ITE) 10. PeranturanPerundang-undangan yang terkait; dan lain-lain. E-mail: kholil@uns.ac.id

  7. Ketentuan Perkuliahan • PerkuliahandilaksanakansetiaphariRabu, Jam 10.30 – 12.00 Wib, Toleransiketerlambatan 30 Menit. • Prasyarat: HukumPerdata, HukumPidana. • Perkuliahandilaksanakandengansistem: Lecturing (two way comm.), Collaborative Learning (CL), Problem Based Learning (PBL) dan Participant Centered Learning (PCL) E-mail: kholil@uns.ac.id

  8. Sekilas Tentang CL, PBL, PCL • Collaborative Learning • Problem Based Learning • Participant Centered Learning Metode CL, PBL dan PCL adalah metode perkuliahan yang berbasis kepada kerja sama, mencari solusi dan partisipasi mahasiswa E-mail: kholil@uns.ac.id

  9. Perbedaan antara Metode Konvensional dengan CL, PBL, dan PCL • Metode Konvensional • Berfokus pada dosen • Dosen menerangkan dan mahasiswa mendengarkan (one way learning) • Mahasiswa bertanya • Key process is teaching • Dosen hanya menyiapkan materi • Mahasiswa membaca menjelang ujian terutama catatan (copy-an teman, reading habit rendah) • Mahasiswa pasif, partisipatif rendah • Mahasiswa hanya menghadapi materi dan kemudian lupa. E-mail: kholil@uns.ac.id

  10. OK … World Class University = 2057 UNS E-mail: kholil@uns.ac.id

  11. Lanjutan … • Metode CL. PBL, dan PCL • Berfokus kepada mahasiswa • Mahasiswa menjelaskan (two way learning) • Dosen bertanya • Dosen merangkum materi berdasarkan hasil diskusi/pemikiran mahasiswa • Key process is learning • Dosen tidak hanya menyiapkan materi, tetapi juga harus menguasai metode penyampaian materi yang efektif. • Mahasiswa membaca sesuai silabus sebelum kuliah dimulai (reading habit tinggi) • Mahasiswa aktif, partisipatif tinggi E-mail: kholil@uns.ac.id

  12. Lanjutan … • Dengan CL, PBL dan PCL diharapkan mahasiswa menjadi percaya diri, berpikir kritis, berani dan mampu memilih waktu yang tepat untuk berbicara serta mampu berdiskusi dengan baik. Tujuan akhirnya adalah meningkatkan kepuasan dan kualitas lulusan FH-UNS. E-mail: kholil@uns.ac.id

  13. TIPS untuk Mahasiswa • Kepada seluruh Mahasiswa FH UNS, kami mengucapkan selamat memulai kuliah dengan kebiasaan yang baru: MEMPERSIAPKAN DIRI DENGAN MEMBACA SEBELUM KULIAH E-mail: kholil@uns.ac.id

More Related