1 / 10

Подтема 2009 – 2010 учебного года

"Интеграция ресурсов школы и сельского социума в формировании жизнеспособной личности сельского школьника". Подтема 2009 – 2010 учебного года

Download Presentation

Подтема 2009 – 2010 учебного года

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. "Интеграция ресурсов школы и сельского социума в формировании жизнеспособной личности сельского школьника" Подтема 2009 – 2010 учебного года "Интеграция ресурсов образования и институтов власти (управления муниципальным районом и сельского поселения) в формировании социальной активности и лидерских качеств у учащихся Пряжинской средней школы и молодежи поселка в контексте формирования жизнеспособности".

  2. Формирующий этап август 2008 г. – август 2011 гг. Задачи 1.Продолжение изучения, выявления качеств-компетенций жизнеспособной личности, актуальных для учащихся, выпускников школы, детей и молодежи поселка. 2.Поиск и систематизация направлений, форм и способов воспитания качеств жизнеспособной личности, моделирование процессов интеграции ресурсов школы и сельского социума. 3.Разработка и апробация традиционных и инновационных форм взаимодействия (сотрудничества) школы и сельского социума, нацеленных на формирование качеств жизнеспособности учащихся. 4.Разработка и реализация педагогических приемов, средств, технологий формирования жизнеспособности личности сельского школьника. 5.Мониторинг эффективности процессов формирования заданных свойств (качеств жизнеспособной личности).

  3. Организационные педагогические мероприятия: Педагогические советы Сентябрь «Анализ деятельности школы в рамках эксперимента и планирование на 2009-10 г.» Ноябрь «Пряжинская школа как фактор формирования социальной активности: традиции, опыт, инновации» Март«Условия достижения необходимого качества образования: опыт и планы» Методические дни ФевральУрокиЖизнеспособности (в рамках учебной дисциплины) иЖизнетворчества(в рамках внеурочной деятельности) Семинары МО Октябрь«А я делаю так…» Психолого – педагогический семинар Октябрь«Исследовательская компетентность учителя: ИНТЕГРАЦИЯ» Конференции Январь«Моделирование процессов интеграции ресурсов школы и сельского социума» Март«Социальные инициативы школьников»

  4. Режим работы Триместры: 1 триместр – с 1 сентября по 30 ноября 2009 года; 2 триместр – с 1 декабря по 28 февраля 2010 года; 3 триместр – с 1 марта по 29 мая 2010 года; Каникулы: не менее 30 календарных дней с 1.09 по 31.05. осенние – 02.11 – 10.11; зимние – 30.12 – 11.01; весенние – 22.03 – 31.03; летние – выполнение программ – 31.08 Дополнительные каникулы в 1 классе – 2 неделя февраля. Продолжительность учебной недели 5-дневка – 1 классы 6-дневка – 2,3, 4, 5,6,7, 8, 9,10,11 классы 5-дневка – сентябрь,октябрь, апрель, май (2 рабочие субботы в апреле - мае)- для всех Уроки Продолжительность урока 35 минут в первом классе, 45 минут в 2-11 классах. Начало уроков - 8.30;

  5. Предметные декады: физкультуры – 14 – 25 сентября 2009 г.; математики – 16 – 26 ноября 2009 г.; филологии – 5 – 15 октября 2009 г.; естественных наук и ОБЖ – 12 – 22 апреля2010 г.; истории – 18 - 28 января 2010 г.; технологии – 8 – 18 февраля 2010 г.; иностранного языка – 1 – 11 декабря 2010 г.; эстетических наук – 1 – 11 марта 2010 г.;

More Related