100 likes | 227 Views
"Интеграция ресурсов школы и сельского социума в формировании жизнеспособной личности сельского школьника". Подтема 2009 – 2010 учебного года
E N D
"Интеграция ресурсов школы и сельского социума в формировании жизнеспособной личности сельского школьника" Подтема 2009 – 2010 учебного года "Интеграция ресурсов образования и институтов власти (управления муниципальным районом и сельского поселения) в формировании социальной активности и лидерских качеств у учащихся Пряжинской средней школы и молодежи поселка в контексте формирования жизнеспособности".
Формирующий этап август 2008 г. – август 2011 гг. Задачи 1.Продолжение изучения, выявления качеств-компетенций жизнеспособной личности, актуальных для учащихся, выпускников школы, детей и молодежи поселка. 2.Поиск и систематизация направлений, форм и способов воспитания качеств жизнеспособной личности, моделирование процессов интеграции ресурсов школы и сельского социума. 3.Разработка и апробация традиционных и инновационных форм взаимодействия (сотрудничества) школы и сельского социума, нацеленных на формирование качеств жизнеспособности учащихся. 4.Разработка и реализация педагогических приемов, средств, технологий формирования жизнеспособности личности сельского школьника. 5.Мониторинг эффективности процессов формирования заданных свойств (качеств жизнеспособной личности).
Организационные педагогические мероприятия: Педагогические советы Сентябрь «Анализ деятельности школы в рамках эксперимента и планирование на 2009-10 г.» Ноябрь «Пряжинская школа как фактор формирования социальной активности: традиции, опыт, инновации» Март«Условия достижения необходимого качества образования: опыт и планы» Методические дни ФевральУрокиЖизнеспособности (в рамках учебной дисциплины) иЖизнетворчества(в рамках внеурочной деятельности) Семинары МО Октябрь«А я делаю так…» Психолого – педагогический семинар Октябрь«Исследовательская компетентность учителя: ИНТЕГРАЦИЯ» Конференции Январь«Моделирование процессов интеграции ресурсов школы и сельского социума» Март«Социальные инициативы школьников»
Режим работы Триместры: 1 триместр – с 1 сентября по 30 ноября 2009 года; 2 триместр – с 1 декабря по 28 февраля 2010 года; 3 триместр – с 1 марта по 29 мая 2010 года; Каникулы: не менее 30 календарных дней с 1.09 по 31.05. осенние – 02.11 – 10.11; зимние – 30.12 – 11.01; весенние – 22.03 – 31.03; летние – выполнение программ – 31.08 Дополнительные каникулы в 1 классе – 2 неделя февраля. Продолжительность учебной недели 5-дневка – 1 классы 6-дневка – 2,3, 4, 5,6,7, 8, 9,10,11 классы 5-дневка – сентябрь,октябрь, апрель, май (2 рабочие субботы в апреле - мае)- для всех Уроки Продолжительность урока 35 минут в первом классе, 45 минут в 2-11 классах. Начало уроков - 8.30;
Предметные декады: физкультуры – 14 – 25 сентября 2009 г.; математики – 16 – 26 ноября 2009 г.; филологии – 5 – 15 октября 2009 г.; естественных наук и ОБЖ – 12 – 22 апреля2010 г.; истории – 18 - 28 января 2010 г.; технологии – 8 – 18 февраля 2010 г.; иностранного языка – 1 – 11 декабря 2010 г.; эстетических наук – 1 – 11 марта 2010 г.;