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Dispositivo basico del aprendizaje. Se llama dispositivo básico, a un conjunto de actividades neurofisiológicas que deben intervenir en los sectores superiores del sistema nervioso central para que se produzca el aprendizaje. motivación.
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Dispositivo basico del aprendizaje Se llama dispositivo básico, a un conjunto de actividades neurofisiológicas que deben intervenir en los sectores superiores del sistema nervioso central para que se produzca el aprendizaje
motivación Tiene la función de dirigir la conducta hacia una meta y organizar coherentemente los componentes de dicha conducta, para alcanzar la meta
memoria Es el proceso que nos permite codificar, almacenar y recuperar informacion. Entre las vlases de memeia encontramos: Memoria sensorial Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo Memoeia episódica Memoria autobiográfica
atención • Es el grado de aplicación de nuestros órganos sensoriales a personas, objetos, lecturas, informaciones, acontecimientos y acciones. • Su objeto es la percepción o captación. • Se reconocen dos clases de atención: • Atención sensorial • Atención intelectual
habituación Capacidad del organismo para dejar de reaccionar al reflejo de orientación-investigación a estímulos repetidos. Es una forma simple de aprendizaje. Es una actividad complementaria de la atención. Parte de la habituación se debe a la adaptación sensorial.
sensopercepcion Es la incorporacion y asimilacion de la informacion recibida por los canales sensoriales. Los sentidos son los sistemas especializados que posee el cuerpo humano para percibir informacion.
Funciones cerebrales superiores Actividades fisiológicas de los sectores superiores del sistema nervioso central, que sustentan el comportamiento humano y determinados procesos de aprendizaje. Estas funciones son: praxias gnosias lenguaje