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Ciencias Cognitivas

Ciencias Cognitivas. Diego Fernandez-Duque Villanova University, EEUU. Estas son las diapositivas del curso, dictado en la Universidad Nacional de Quilmes en Julio ‘09 con el auspicio de la Association for Psychological Science (APS) . Enfoque Teorico del curso

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Ciencias Cognitivas

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Presentation Transcript

  1. CienciasCognitivas Diego Fernandez-Duque Villanova University, EEUU Estas son las diapositivas del curso, dictado en la Universidad Nacional de Quilmes en Julio ‘09 con el auspicio de la Association for Psychological Science (APS)

  2. EnfoqueTeorico del curso • Vision, Atencion, Memoria, Decisiones • “Cognitive Psychology” Dan Reisberg. • Mi pagina de web y mispowerpoints • EnfoquePractico del curso • Intercambiar ideas (la seguimosdespues de clase) • Diseniarexperimentos (CogLab) • Este cursoesparavos. • Voymuyrapido? es un embole? no entendes? avisame!

  3. Mariano Sigman (exactas) Valeria della Maggiore (medicina, UBA) Facundo Manes (INECO) Sebastian Lipina (CEMIC) Las CienciasCognitivas en Buenos Aires, 2009 filosofia de la mente desarrollo cognitivo neuropsicologia (fin clinico) Psicologia Cognitiva* (tiempo de respuesta) neurociencia cognitiva (TMS, fMRI, ERP) neurologia cognitiva (pacientes) Terapia cognitiva neurociencia del comportamiento (animales) Inteligencia artificial (modelos) Manuel Eguia (Quilmes) * ojo! A veces el psicologia cognitiva se usa como sinonimo de ‘terapia cognitiva’, pero nada que ver!

  4. Conocimiento El cerebro Vision General del curso Obtenerlo (percepcion) Usarlo Visualmente. Como reconocer lo que vemos? (cap.3) Memoria Conocer es recordar. Caps. 6-7 Razonar Cap. 13 parece facil, es dificil tomar decisiones Cap. 12 conocimiento visual & conceptual. Caps 9, 10 Prestando Atencion. Filtra el estimulo visual (cap.4) El metodo: • Identificar cada paso del proceso Memoria de trabajo (?) Mantiene la informacion por unos segundos (cap. 5) - Comparar dos versiones que solo difieren en un paso - medir la velocidad de reaccion

  5. Como hacer para investigar la mente? • Que la persona describa lo que siente • Ella tiene mejor acceso a sus experiencias que vos • (1st person privileged access; introspectionism) • Lo bueno: • es interesante el aspecto subjetivo (qualia). • tiene utilidad practica • (‘apreta cuando lo escuches’). • Ayuda a crear hipotesis • (‘como recordas un numero de tel?’) • Util en la descripcion clinica • (sindrome de negligencia espacial)

  6. Las limitaciones del metodo introspectivo • No alcanzan las palabras para contarte como me siento • Solo puedo decir lo que veo concientemente (ilusiones) • Tengo acceso privilegiado al producto (lo que siento) pero no al mecanismo que produce esa experiencia

  7. El primer experimento de Pavlov fue tocar la campanita y hacer que su perro atacara al gato de Freud Estimulo Respuesta Mente Como hacer para investigar la mente? Que la persona describa lo que siente • Conductismo: • en respuesta al introspeccionismo • olvidate de ‘la mente’ • solo interesa la relacion entre el • estimulo y la conducta

  8. Respuesta Estimulo Respuesta Estimulo Conductismo Estudia la relacion entre estimulo y respuesta sin interesarle los procesos mentales Psicologia Cognitiva Estudia la relacion entre estimulo y respuesta para inferir los procesos mentales. Como? Tres modelos: La ‘caja negra’, el ‘tocadisco’, la ‘caja_mente’

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