Integración del Área de Arte y Cultura

1. Integración del Área de Arte y Cultura

2. Propósito Conformar el Área de Arte y Cultura articulando los programas afines y diversos centros existentes además de los de nueva creación.

3. Existentes: Unidad Académica de Música: Programas de Canto e Instrumento Desarrollo Cultural Centro de Idiomas Creación y Difusión Artística Patrimonio Cultural Proyectos de nueva creación: Licenciatura en Artes Licenciatura en Lenguas Participantes de la integración

4. Justificación • Requerimientos de desarrollo artístico y cultural en la institución y el estado. • Necesidades académicas y demandas estudiantiles. • Urgencia de formalización académica y administrativa de centros y programas culturales. • Un origen histórico común de los programas y centros participantes que actualmente conservan grandes afinidades y en los que se avizora una complementariedad académica potenciada. • Para acatar el mandato del Consejo Universitario con base en los resolutivos del Congreso General de Reforma.

5. Objetivos • Consolidar y elevar el nivel académico de los programas participantes en sus funciones sustantivas. • Diversificar la oferta educativa del Área. • Optimizar los recursos humanos y materiales. • Generar la infraestructura para acoger a los nuevos programas y desahogar los espacios saturados.

6. . • Obtener nuevos recursos y apoyos por vías institucionales estatales y federales. • Coadyuvar a que centros y programas transiten hacia esquemas normativos vigentes y adecuados. • Facilitar el acceso a las ventajas y oportunidades del personal académico en programas formales (cuerpos académicos, estímulos, PROMEP, etc.)

7. Metodología • Formación de talleres de integración. • Realización de trabajos colectivos, participativos y consensuados (reunión de socialización y Jornadas de integración). • Articulación de programas y unidades que se fortalecen entre sí y posibilitan la existencia de otros de nueva creación. • Fundamentación en los lineamientos del Nuevo Modelo Académico de la UAZ.

8. Proceso de integración De acuerdo con los trabajos ya realizados y los objetivos planteados,los procesosde Integración del Área de Arte y Cultura se dividenen cuatro fases.

9. Primera fase(noviembre 2004 – febrero 2005) • Asignación de la Comisión Institucional de Integración de AAyC. • Identificación de afinidades y nexos de los programas a integrar.

10. Segunda fase(mayo – diciembre 2006) • Reestructuración de los programas de música como un detonante de los procesos. • Diseño del programa académico de la Licenciatura en Artes. • Conformación del Taller de Integración del AAyC y ampliación de integrantes de la Comisión. • Recuperación de los procesos curriculares de Idiomas. • Elaboración de la primera parte del documento-propuesta de integración.

11. Documento eje para la integración INTRODUCCIÓN I. ANTECEDENTES Características y necesidades propias de los programas • Descripción histórica y situación actual • Caracterización estudiantil II. JUSTIFICACIÓN Pertinencia social e institucional • Desarrollo cultural • Oferta y demanda educativa Normatividad III. MISIÓN IV. VISIÓN VI. OBJETIVOS VII. ANEXOS (Cartas compromiso, convenios, descripción diagnóstica de los programas integrantes)

12. MISIÓN El Área de Arte y Cultura es humanística por esencia en sus principios y acciones, a partir de los cuales promueve el derecho a la libertad cultural y su democratización. Por medio de sus programas educativos, tiene como misión: • contribuir al desarrollo integral de la sociedad y del individuo mediante el rescate, preservación, creación y difusión del patrimonio cultural tangible e intangible; • fortalecer la identidad propia con un espíritu de respeto, apertura y sensibilidad a la diversidad cultural; • promover la profesionalización y la excelencia en la producción artístico-cultural en todos los niveles educativos y sociales con un enfoque transversal e interdisciplinario en el pensar, saber y crear”.

13. VISIÓN(2020) El Área de Arte y Cultura: • Se encuentra integrada académica y administrativamente. • Cuenta con una infraestructura física adecuada. • Tiene una oferta educativa pertinente e innovadora que incluye todos los niveles y fomenta el desarrollo transversal del arte, la lengua y la cultura. • Sus programas se proyectan internacionalmente y se promueve la movilidad estudiantil y docente, la investigación, creación y difusión, y el desarrollo de sus cuerpos académicos.

14. Está integrada por una planta docente profesional y consolidada con programas de actualización permanentes. • A través de los programas impulsa, coordina y regula la enseñanza de lenguas no maternas. Asímismo, actúa como enlace cultural del migrante con su lugar de origen en Zacatecas, fortaleciendo la identidad local y regional. • Contribuye con investigación en torno al patrimonio cultural de los zacatecanos impulsando políticas para el estado, generando productos y proyectos culturales.

15. OBJETIVOS GENERALES • Promover el desarrollo del arte, la lengua y la cultura a través de la docencia, la investigación, la creación y la extensión en todos sus programas. • Ofrecer educación en las artes en niveles previos a la educación superior con un carácter propedéutico, mediante una currícula actualizada, flexible e integral que promueva la adquisición y desarrollo de competencias y valores. • Formar creadores facultados para desempeñarse a nivel profesional en las diferentes disciplinas artísticas, así como en la reflexión y la enseñanza de las artes.

16. Dar cauce a las vocaciones artísticas haciéndolas compatibles con un proyecto de vida. • Fomentar las actividades y proyectos de investigación histórica, artística, social y de gestión cultural, que integren procesos de apropiación, difusión, y enriquecimiento del patrimonio cultural, promoviendo la vinculación social y el desarrollo comunitario sustentable. • Revalorar las tradiciones culturales de nuestro estado, la región y el mundo, y actuar como enlace cultural del migrante.

17. Producir obras artísticas para acrecentar el acervo cultural de la Universidad en el estado, a nivel nacional e internacional. • Crear un público amplio, sensible y asiduo a las actividades culturales y artísticas, buscando generar una conciencia crítica para discernir sobre el valor estético de las diversas manifestaciones. • Impulsar el aprendizaje de lenguas adicionales a la materna para favorecer el intercambio cultural y un mejor aprovechamiento de oportunidades en el contexto internacional.

18. Febrero 8, Auditorio de Minas. Evento de socialización de avances de la propuesta de integración y convocar a las Jornadas de Integración. Marzo 29, 30 y 31. Auditorio de Minas Realización del evento “Jornadas de Integración” Abril 16 y 17. Evaluación de las jornadas, revisión del documento y reconstitución de la comisión de integración del AAyC. Abril 24. Talleres de elaboración de programas: académico común, tronco común y salidas terminales para el área. Mayo 8. Elaboración final de la propuesta de integración. Junio 5. Presentación y aprobación por el HCU. Elaboración de PIFI para el plan de implementación Julio 2 al 6 Taller de implementación del Área (Escuela Internacional de Verano) Tercera fase(febrero - julio 2007)

19. Cuarta fase ( agosto 2007 - ) • Adecuación de planes y programas de estudio. • Reestructuración administrativa. • Implementación y operativización. • Integración de la comisión de seguimiento. • Elaboración el plan de seguimiento. • Elaboración de agenda posterior a la integración.

20. Jornadas de Integración • Temática: • Situación actual de los programas y ventajas de su integración. • Experiencias de otras instituciones. • Propuestas de integración en • Docencia: a) Elaboración de programas escolares afines al área, b) adecuación de la docencia al nuevo modelo académico universitario, c) definición-consolidación del perfil de docentes, d)formación previa al nivel licenciatura • Extensión: a) Transversalidad, b) vinculación social, c) oferta cultural. • Investigación: a) Concepto de investigación en arte y cultura, b) modalidades de investigación en arte y cultura, c) formas de legitimación de la investigación y de la creación.

21. Esquemas organizacionales para optimizar recursos humanos y materiales; movilidad académica entre unidades y programas: a) Organigramas, b) adscripciones, c) redefinición de perfiles. • Recepción de ponencias: A partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el 19 de marzo. • Publicación de ponencias aceptadas y horario de presentación el viernes 23 de marzo. • Fecha: 29, 30 y 31 de marzo de 2007. • Horario: De 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00 horas. • Lugar: Foyer del Teatro Fernando Calderón

22. Integrantes del Taller • Cuitláhuac García Medina • Agustín Delgadillo Arenas • Fabián Hernández Ramírez • Elvia Leonor Díaz Valdez • Javier Acosta Escareño • Miguel Villanueva Manríquez • Alfonso Vázquez Sosa • Catarino del Hoyo Ávila • Sonia Viramontes Cabrera

23. Patricia Vázquez Sosa José Antonio Rocamontes de la Peña. Rosa María García Ortiz Miguel Ángel Medina Berumen Marco Antonio Medina Berumen Ma. Fátima Casas Garcia Guadalupe Dávila Anaya Ana Leticia Luevano Vera Maria de Lourdes Esquivel Zamudio Liane Shaefer Kieser Maria Guadalupe Ramos Del Hoyo Raul Santillán Medina Ignacio Rosales Encina Efrain Martinez De Luna David Eduardo Rivera Salinas Tarcisio Pereyra Flores Daniel Escoto Villalobos Luis H. Hernández Monreal Yolanda Ortiz Castro J. Jesús Zúñiga Teniente Julio César Jiménez Moreno COLABORADORES ACADÉMICOS:

24. Asesoras María Esther Ávila Gamboa Marcelina Rodríguez Robles

25. Forjemos el futuro con el arte la ciencia y el desarrollo cultural

26. web http://www.uaz.edu.mx/arteycultura Jornadas de integración Del Área de Arte y Cultura 29, 30 y 31 de marzo, Foyer del Teatro Fernando Calderón