échauffement mercredi le 14 mai

1. échauffementmercredi le 14 mai • Write what you like to wear (clothing items en français) on a hot summer day.

2. Chapitre 11 L’été et l’hiver

3. Objectifs In this chapter, you will learn to: • Describe summer and winter weather • Talk about summer activities and sports • Talk about winter sports • Discuss past actions and events • Make negative statements • Talk about a ski trip in Québec

4. À la plage des lunettes de soleil une serviette une vague la mer la plage un maillot de bain une station balnéaire de la crème solaire au bord de la mer

5. À la plage Caroline a pris un bain de soleil. Elle a bronzé. Elle a mis de la crème solaire. Elle n’a pas attrapé de coup de soleil. Fabien a passé la journée à la plage. Il a apportésa crème solaire et sa serviette. À la plageilfaut faire attention. Il fautmettre de la crème solaire. Il ne faut pas rester trop longtemps au soleil.

6. des activitésd’été faire du ski nautique faire de la planche à voile un surfeur / unesurfeuse faire une promenade faire du surf

7. une piscine plonger un moniteur / unemonitrice Cécile a plongédans la piscine. Laure a pris des leçons de natation. Elle a appris à nager. nager

8. Le printemps les nuages le ciel Il y a du vent. Il pleut. Il fait mauvais. Il fait beau. De temps en temps, il y a des nuages. Il fait quel temps au printemps?

9. L’été En étéil fait chaud. Il fait du soleil.

10. Les verbes! • bronzer • nager • attraper (un coup de soleil) • plonger • mettre (de la crème solaire, des lunettes de soleil, un maillot de bain) • prendre (un bain de soleil) • faire (du ski nautique, de la planche à voile, du surf, une promenade)

11. à la plage: inventezune histoire • Juliette a passé la journée à la plage? • Elle a beaucoup nagé? • Elle a pris un bain de soleil? • Elle a apporté de la crème solaire? • Elle a fait attention? Elle a mis de la crème solaire? • Elle a misaussi des lunettes de soleil? • Elle a bronzé? • Elle a fait du ski nautique? • Elle a fait une promenade sur la plage? • Elle a fait de la planche à voile aussi?

12. Donnez des réponsespersonnelles • En été, tuaimesaller à la plage? • Tu vas dansquelle station balnéaire? • Tu vas à la plagequandilpleut? • Tuaimesnagerdans la meroudansune piscine? • Tuaimesplonger? • Qu’est-cequetumets pour nager? • Il fautmettre de la crème solairequand on va à la plage? • Et toi, tumets de la crème solaire? • Tu bronzes facilementoutuattrapes des coups de soleil? • Tumets des lunettes de soleilsquandtu vas à la plage? • Tuapportes ta serviette?

13. Au bord de la mer • Au bord de la mer, on va à la __________ pour nager et bronzer. • Il y a beaucoup de plages et de stations balnéairessur la ________ Méditerranée. • Il y a de grandes _________ sur la merousurl’océan, surtoutquandil y a du __________. • Beaucoup de gens aimentprendre un _________ de soleilsur la plage. • Il fautmettre de la _______________ si on ne veut pas attraper de coup de soleil. • Quand on vanager, on met un ___________________. • Quandil fait chaud à la plage, il ne faut pas ______________ trop longtemps au soleil. • On peut faire du __________________ ou du _________________ sur la merquandil fait beau. • Quandil fait mauvais, il y a souvent des _________________ dans le ciel. • à Biarritz, surl’océanAtlantique, il y a souvent des _____________________ qui font du surf.

14. répondezd’après la photo • Jeanne a appris à nager? • Elle a pris des leçons de natation? • Elle a appris à nagerdans la meroudansune piscine? • Elle a compristoutes les instructions de la monitrice?

16. échauffementlundi le 6 mai • Write four activities that can take place at a beach.

17. Des petits skits • You are going to spend a day or two at the beach. Go to the store to buy some things you need for your beach trip. • Plan a great summer vacation. Talk about where you want to go and why. • Describe the spring or summer weather where we live. Which do you prefer? Why? • You are at the pool. Talk about the different people and things you see.

18. Échauffementmardi le 7 mai • Write four things that you need at the pool or at the beach.

19. Échauffementvendredi le 16 mai • Quelleest ta saisonpréféré? Pourquoi?

20. une station de sports d’hiver un sommet unemontagne la neige un télésiège

21. uneskieuse un bonnet un ski un anorak un gant uneécharpe un bâton unechaussure de ski

22. un skieur le ski du fond

23. unepiste le ski alpin unebosse Les skieursontdescendu la pisteverte. La pisteverte, c’est pour les débutants.

24. Cematin, elle a prissa première leçon. Elle a eu un très bon moniteur. Marie estdébutante. Elle n’ajamais fait de ski. Elle tombe tout le temps.

25. unepatinoire la glace un patin Les filles font du patin à glace avec leurmère.

26. L’automne En automneil ne fait pas froid. Il fait frais.

27. L’hiver Il gèle. Il fait quel temps en hiver? Il fait froid. Il neige.

28. Répondezd’après les dessins. • C’estune station balnéaireouune station de sports d’hiver? • C’estuneplageouunemontagne? • C’est la neigeou la mer? • C’est le sommet de la montagneou la vallée? • C’estquellesaison? L’automneoul’hiver? • C’estunepisteou un piscine? • C’estuneskieuseouunenageuse? • Elle fait du ski alpinou du ski de fond? • Elle skiebienouelletombesouvent?

29. Inventezune histoire • Christine a appris à faire du ski? • Qui a appris à Christine à faire du ski? • Elle a eu un très bon moniteur? • Christine a mis un anorak de quellecouleur? • Elle a mis des gants, uneécharpe et un bonnet? • Elle a misseschaussures de ski et ses skis? • Elle a pris le télésiège? • Elle a descenduquellepiste? • Ile a fait trèsfroid? Il a neigé? Il a gelé?

31. échauffementmercredi le 8 mai • Make a list of everything you will take with you on your ski vacation.

33. échauffementlundi le 19 mai • écrivezdeux choses (things) quetufais à une station balnéaireouune station de sports d’hiver.

34. Le passé composé des verbesirréguliers • You have already learned that the past participles of regular verbs end in the sounds /é/, /i/, and /ü/. The past participles of most irregular verbs also end in the sounds /i/ or /ü/, even though they are not spelled the same way.

35. Des participespassésirréguliers Infinitif participe passé /i/ Infinitif participe passé /ü/ avoireu croirecru voirvu boirebu devoir dû pouvoirpu lire lu recevoirreçu vouloirvoulu dire dit écrireécrit mettremis permettrepermis prendrepris apprendreappris comprendrecompris

36. exemples • J’aiprisdes leçons de natation • J’aiapprisà nager. • J’aieuun bon moniteur. • Tuas luson livre? • Il a écritun livre? • Tuas compriscequ’il a dit?

37. être and faire • The verbs être and faire have irregular past participles. • être été • faire  fait • J’ai fait un voyage à Megèvel’annéedernière. • J’aiétécontent d’apprendre à faire du ski.

38. donnez des réponsespersonnelles • Tu as pris ton petit déjeuner à quelleheurecematin? • Qu’est-cequetu as bu au petit déjeuner? • Est-cequetu as lu le journal cematin? Et tes parents? • Est-cequetu as reçuunelettre? • Est-cequetu as vu tescopainsavant les cours? • Est-cequetu as dit bonjour à ton prof de français?

39. complétez au passé composé Laurent aime beaucoup le ski. Son ami Étienne et lui __________ (décider) d’aller faire du ski. Ils ____________ (prendre) le Guide Michelin et _____________ (lire) la description de plusieurs stations. Finalement, ils _____________ (choisir) Chamonix. Ils _____________ (avoir) de la chance. Les parents de Laurent _________________ (permettre) aux deuxgarçons de prendreleurvoiture. La voiture, c’est plus pratiqueque le train! Alors, les deuxcopains ________________ (mettre) leurs skis sur la voiture et…en route! Mais la voiture, çan’est pas toujours plus pratiqueque le train: il y _____________ (avoir) une avalanche et la route ______________ (être) bloquée pendant dix heures!

41. Guillaume fait du ski. • Il met ses skis. • Il reçoit son ticket. • Il fait la queue au télésiège. • Il voitunecopinedans la queue. • Il dit “salut” à sacopine. • Ilsprennent le télésiège ensemble. • Guillaume veutprendreunepistedifficile. • Maissacopine ne veut pas. • Il prend la pistedifficile tout seul. • Il a un petit accident: ilperd un ski. • Il doitdescendre à pied.

42. Your classmate wants to know what you did last summer. Tell him or her several things you did, using some of the verbs below. Then reverse roles. • recevoir • lire • voir • faire • pouvoir • prendre • bronzer • écrire • nager • boire • mettre

44. les mots négatifs • You already know the negative expressions ne…pas and ne…plus. There are other negative expressions that function the same way as the others.

45. les mots négatifs

46. rappelez-vousque… Un, une, des, du, dela, del’ change to de (d’) after pas and other negative expressions. Il n’apasd’amis. Il ne fait jamaisde sport. Elle n’écritplusdelettres.

47. les mots négatifs • With the exception of personne, the negative words go around the verb avoir in the passé composé. Personne goes after the past participle. Je n’aijamaisditça! Je n’ai vu personne. On n’aplusparlé de ça. mais Et je n’aiparlé à personne. On n’ariendit.

48. Répondezque non. • Il a ditquelque chose? • Il entendquelque chose? • Il regardequelque chose? • Il voitquelqu’un? • Il regardequelqu’un? • Il parle à quelqu’un? • Il attend quelqu’un?

49. échauffementjeudi le 16 mai • Give the opposite of the following. For example: jamais – toujours • quelqu’un • quelquefois • rien • souvent • encore • quelque chose

50. Répondezd’après le modèle. • Jeanne adore nager. • Elle ditça, maiselle ne nagejamais! • Jeanne adore faire du surf. • Elle adore aller à la plage. • Elle adore faire de la planche à voile. • Elle adore faire du sport. • Elle adore jouer au tennis. • Elle adore faire du ski nautique.