120 likes | 269 Views
NORMES et STANDARDS en formation ouverte et à distance. Vu du coté des utilisateurs, en écoutant les prestataires … C'est La FOAD d'empoigne !!. Utilisateur : quel constat ?. Multiplication des forums, des écrits, des témoignages… Climat de conquête commerciale (world wild west ,Graal)
E N D
NORMES et STANDARDS en formation ouverte et à distance Vu du coté des utilisateurs, en écoutant les prestataires … C'est La FOAD d'empoigne !!
Utilisateur : quel constat ? • Multiplication des forums, des écrits, des témoignages… • Climat de conquête commerciale (world wild west ,Graal) • LE "CLIENT" • Message orienté "NTIC" plus que pédagogie ou apprenant • Peu de repères • Marché peu structuré • En constante évolution • Sans modèle réellement stabilisé
L'E-FORMATION • Oublions discours technicistes et outillages technologiques… • Recentrons-nous sur : l'e-formation = • Un Processus de formation • Intégrant une dimension humaine • L'apprenant
LA DEMARCHE D'INGENIERIE • Détection,Prise en compte des besoins • Définition d'objectifs pédagogiques (normes ?) • Construction d'une solution ciblée (normes ?) • Mise en place procédure d'évaluation (normes ?)
AICC IMS --------- SCORM IEEE-LOM ARIADNE Méta-données=XML GRAIN Audio-Vidéo = MPEG Forum Classe virtuelle E-tutorat Les critères
e-tuteur, un métier à inventer Comment est-il vu par les formateurs ? • Manager • Guide: d'apprentissage,organisation,moral • Facilitateur • Homme de la technique • Ingénieur pédagogique • Communicateur à distance dont les qualités: • Féru de technologie, polyvalent,perfectionniste, pédagogue
Problématique Formateur • Intégrer la démarche socio-constructiviste • Synergie Knowledge management et FOAD • Gestion Électronique de Documents (GED) • Disque optique numérique (D.O.N) • Traduire le VKA* en e-learning • Évaluation *visuel,kinesthésique,auditif
Les acteurs, quelle est la référence ? Dublin Core ARIADNE ISO AFNOR IEEE LOM IMS SCORM AICC
Un espoir = une solution ? La NORMALISATION • Des standards ? • Des modèles ? • Des process structurants ? • Pédagogiques • D'apprentissage • Le Web sémantique ?
Comment évoluer ? En étant pro-actif, en recherchant : • Mutualisation • Coopération • Partenariat • Consortium • Transfert interpro de compétences
Les vœux à exaucer • Normes OK, • + Disponibilité • + Réactivité • + Personnalisation • + Références communes • + Facilité d'intégration • mais pas plus de contraintes • - délais de conception • - Appel à expert ou spécialiste pour des opérations basiques • - augmenter les coûts de production