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ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS

ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS. Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas. Alumna: Lourdes Domingo Izcara Tutora: Valeriana Guijo Blanco. INDICE. La Pizarra Digital Interactiva

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Presentation Transcript

  1. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas Alumna: Lourdes Domingo Izcara Tutora: Valeriana Guijo Blanco

  2. INDICE • La Pizarra Digital Interactiva • Estudio sobre Pizarras Digitales Interactivas • Contraste de resultados • Iberian Research Project • Promethean • Conclusiones Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  3. LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA DEFINICIÓN Es una pantalla sensible conectada a un ordenador y a un proyector. Combina el uso de la pizarra convencional con los nuevos recursos TICs. Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  4. LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA ELEMENTOS • Ordenador multimedia • Conexión a Internet • Proyector • Pantalla interactiva • Software de la pizarra • Equipos adicionales: • Webcam • Escáner • Impresora Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  5. LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA CLASIFICACIÓN (BECTA) • Pizarras pasivas o táctiles • Pizarras activas o electromagnéticas • Kits de infrarrojos o ultrasonidos Membrana sensible al tacto Percibe la presión de cualquier objeto Uso sin proyector: guardar pantallas Alta resolución y velocidad de transmisión Fácil de limpiar Más robustas Lápiz electrónico o estándar con carcasa Se fijan a cualquier pizarra Son más baratos Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  6. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS OBJETIVO • Valoración de las PDI • Contrastar los resultados INSTRUMENTO • Entrevista personal Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  7. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  8. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Ayuda para el profesor Valoración media 8,14 Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  9. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Comodidad de uso Valoración media 8,00 Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  10. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Motivación del profesorado Valoración media 8,14 Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  11. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Motivación de los alumnos Valoración media 8,29 Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  12. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Participación de los alumnos Valoración media 8,00 Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  13. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Mejora el aprendizaje Valoración media 6,86 Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  14. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Reduce el fracaso escolar Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  15. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Renovación metodológica Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  16. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Aspectos positivos Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  17. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS ANÁLISIS DE DATOS Aspectos negativos Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  18. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  19. CONTRASTE DE RESULTADOS Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  20. CONTRASTE DE RESULTADOS Comodidad de uso Ayuda para el profesor Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  21. CONTRASTE DE RESULTADOS Motiva a los profesores Motiva a los alumnos Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  22. CONTRASTE DE RESULTADOS Participación alumnos Mejora el aprendizaje Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  23. CONTRASTE DE RESULTADOS Reduce el fracaso escolar Renovación metodológica Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  24. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  25. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  26. ESTUDIO SOBRE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  27. CONCLUSIONES • Acercamiento de las TICs • Es una herramienta que motiva tanto a profesores como a alumnos. • Se logra una mayor implicación y participación del alumnado. • Se mejora el aprendizaje pero no se reduce en gran medida el fracaso escolar. • Es una ventana abierta al mundo: acceso a información. Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

  28. GRACIAS POR LA ATENCIÓN Lourdes Domingo Izcara Máster Profesor Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de Idiomas y Artísticas

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