TEMA 6. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

1. TEMA 6.CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA La personalidad El desarrollo moral La conducta social

2. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIAINDICE • El desarrollo de la personalidad • Descripciones clásicas del desarrollo personal • La descripción de Wallon • La familia como principal contexto socializador • Desarrollo Moral (normas y valores • Teorías del desarrollo moral • Características del desarrollo moral • Desarrollo y conducta social • El juego • La agresividad • La prosocialidad

3. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA • Desarrollo de la personalidad • Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad • Descripción psicoanalítica (Freud y Erikson) • El desarrollo está ligado al curso de las pulsiones sexuales • El desarrollo sigue unos estadios definidos

4. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidada) Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad • Estadios del desarrollo psicosexual de Freud • Oral • Anal • Fálico • Latencia • Genital

5. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidada) Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad • Teoría Psicosocial de Erikson • Aspectos sociales • Experiencias vividas • Conflictos psicosociales en cualquier etapa de la vida

6. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidada) Descripciones clásicas del desarrollo de la personalidad • Teoría Psicosocial de Erikson • La tensión evolutiva está entre: • El polo de la iniciativa • El polo de la culpabilidad • Sentimiento de autonomía • Sentimiento de culpabilidad

7. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadb) La descripción de Wallon • Estadio del personalismo • Oposición a los demás • El periodo de gracia • Búsqueda de la aprobación de los otros • La imitación de los demás • Proceso de identificación con los adultos

8. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • Estilos educativos familiares • Consecuencias para el desarrollo infantil del estilo educativo familiar • Otras circunstancias implícitas en el desarrollo infantil • El género y su papel en el desarrollo personal

9. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • Estilos educativos familiares • Dimensiones: • Afecto y comunicación • Control y exigencias • Estilos: • Democrático • Autoritario • Permisivo • Indiferente

10. a. Alto Afecto y apoyo explícito Aceptación e interés por las cosas del niño Sensibilidad ante sus necesidades b. Bajo Afecto controlado, no explícito Distanciamiento Frialdad en las relaciones Hostilidad y/o rechazo CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador1.Afecto y comunicación

11. a. Alto Existencia de normas y disciplina Control y restricciones de conducta Exigencias elevadas b. Bajo Ausencia de control y disciplina Ausencia de retos Escasas exigencias CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador2.Control y exigencias

12. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • Estilo democrático (1a, 2a) • Control coherente • Inducción • Exigencia de esfuerzo • Estilo autoritario (1b, 2a) • Manifestación de afecto • Desinterés por necesidades • Afirmación de poder • Coerción

13. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • Estilo Permisivo ((1a, 2b) • Normas • Intereses del niño • Pocas exigencias • Estilo indiferente (negligente) (1b, 2b) • Poca implicación • Poca sensibilidad • Poca atención • Incoherencias

14. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • Consecuencias derivadas del estilo familiar • Hijos de padres democráticos • Hijos de padres autoritarios • Hijos de padres permisivos • Hijos de padres indiferentes

15. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • Otras circunstancias implícitas en el desarrollo infantil: • Relaciones entre hermanos • Relaciones padre – madre • Relaciones familia – otras instituciones sociales • Los cambios en la manera de actuar de los padres • La eficacia de los estilos: edad, orden, ...

16. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • El género y su papel en el desarrollo personal • Valores y estereotipos • Expectativas • Atribuciones

17. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA1. Desarrollo de la personalidadc) La familia como principal contexto socializador • El género y su papel en el desarrollo personal • Diferencias ligadas al género: • Perfil madurativo • Niñas • Niños • Desarrollo social y de la personalidad • Actividad • Emociones y empatía • Agresividad • Sumisión

18. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA2. Desarrollo moral (normas y valores)2.1 Teorías del desarrollo moral • Psicoanálisis • Los niños son amorales: • El “ello” obtención placer • El “yo” canalizar deseos • El “super – yo” conciencia moral interiorizada

19. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA2. Desarrollo moral (normas y valores)2.1 Teorías del desarrollo moral • Teoría del aprendizaje • Proceso de interiorización • Dos procesos clave: • Condicionamiento, aprendizaje conductas, normas • Observación de modelos

20. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA2. Desarrollo moral (normas y valores)2.1 Teorías del desarrollo moral • Teoría de Piaget • La moralidad se desarrolla de dentro hacia fuera • Se deriva del desarrollo cognitivo • Sigue la lógica de los estadios evolutivos

21. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA2. Desarrollo moral (normas y valores)2.1 Teorías del desarrollo moral • Teoría de Vigotsky • Construcción sociocultural • No sintonía cognitiva • Transposición intrapsicológica

22. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA2. Desarrollo moral (normas y valores)2.2. Características del desarrollo moral • La heteronomía (Piaget) • Respeto unilateral y obediencia a los adultos • Realismo moral • Ajuste de las acciones a la norma

23. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA2. Desarrollo moral (normas y valores)2.2. Características del desarrollo moral • Características (Estadio preconvencional de Kohlberg) • Conocimiento de lo que está bien / mal • Distinción normas morales y convencionales • Cuestionamiento del respeto absoluto a las reglas • Justicia distribuida: reparto justo / compartir • Razonamiento moral prosocial / hedonista

24. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA2. Desarrollo moral (normas y valores)2.3. Fuentes del desarrollo moral • La capacidad de razonamiento general • Vivencias emocionales / participación social • Interacción paterna • La interiorización de los mensajes • El sentimiento de participación

25. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social 3.1. Las interacciones sociales en el juego 3.2. La agresividad 3.3. La prosocialidad 3.4. Los determinantes de la experiencia social - Apego - Prácticas eduacativas - Promoción relaciones sociales

26. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.1. Las interacciones sociales en el juego • Características: • Motivación intrínseca • Voluntario • Placentero • Predominio de medios sobre fines

27. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.1. Las interacciones sociales en el juego • Aportaciones del juego al desarrollo infantil: • Juego sensorial – manipulativo • Juego rudo y desordenado • Juego sociodramático

28. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.1. Las interacciones sociales en el juego • El juego en solitario, de espectador y en paralelo • Proporcionan un desarrollo alto • De utilidad para aprender lo que hacen otros • Requieren, a veces, mayor complejidad cognitiva • Requieren simulación de papeles en la ficción

29. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.1. Las interacciones sociales en el juego • Juego rudo y desordenado frente a juego agresivo. • Lúdico • Voluntario • Acaban sin daños • Es “entre amigos”

30. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad • Definición: • Conducta intencional que pretende herir física o psicológicamente a alguien • Asociación americana de psiquiatría: • Comportamiento que causa daño físico o amenazas a otras personas • Comportamiento que causa destrucción de la propiedad de otros • Comportamientos fraudulentos o robos • Violaciones graves de las normas

31. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad • OMS: • La agresividad es entendida como una expresión de trastornos disociales tanto en niños como en adultos • Falta de empatía • Despreocupación por las normas • Incapacidad para mantener relaciones sociales • Baja tolerancia a la frustración • Incapacidad para sentir culpa • Predisposición a culpar a los demás • Razonamientos verosímiles de su comportamiento

32. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad: TEORÍAS • Teoría clásica del dolor • Aceptación de lo placentero • Respuesta agresiva ante estímulo adverso • Síndrome de evitación del dolor • Los centros de placer / tolerancia al dolor

33. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad: TEORÍAS • Teoría de la frustración • La conducta agresiva es una manifestación de la frustración • Teoría sociológica de la agresión • La justificación está en el grupo social • Cooperación frente a competitividad • Grupo competitivo: Control de los demás Reforzamiento diferencial Rendición

34. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad: TEORÍAS • Teoría catártica de la agresión • Expresión repentina de afecto anteriormente reprimido cuya liberación se hace necesaria para mantener el estado de relajación adecuado

35. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad: TEORÍAS • Teoría etológica de la agresión • Reacción impulsiva e innata • No está ligada al palcer • Ligada al psicoanálisis • I. sexual I. agresivo

36. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad: TEORÍAS • Teoría bioquímica o genética • El comportamiento agresivo se desencadena como consecuencia de una serie de procesos bioquímicos que tienen lugar en el interior del organismo y en los que desempeña un papel fundamental las hormonas

37. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad. • Características de las conductas agresivas • Disminución de las rabietas de genio • Incremento de la tendencia a la venganza • Los padres y los iguales como protagonistas de la agresión

38. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La agresividad. • Características de las conductas agresivas • d) Agresividad instrumental versus agresividad hostil. • Instrumental: medio para conseguir un fin no agresivo • Hostil: el fin es el conseguir dañar física o verbalmente • e) La agresividad decrece con la edad • f) Mayor implicación del género femenino

39. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.3. La prosocialidad • Actitudes que se emiten de forma voluntaria • Ayudar, compartir,... • Motivos: • Egoístas • Prácticos • De preocupación

40. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.3. La prosocialidad • Aspectos evolutivos: • La sensibilidad del bebé • 1-2 años: • actitud de compartir • Actitud de consolar • 2-3 : • Actitud recíproca • Limitaciones

41. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.3. La prosocialidad • Determinantes de la experiencia social • Las relaciones de apego • Las prácticas educativas y los estilos de interacción padres – hijo • La promoción de las relaciones sociales y la actitud hacia ellas

42. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.3. La prosocialidad : determinantes de la experiencia social • Las relaciones de apego: • El principio clave de esta teoría es que la relación segura establecida con la madre u otro cuidador guarda una estrecha relación con la calidad de otros apegos o relaciones que el niño establece. • Características:

43. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social • Prácticas educativas: • Padres democráticos • Buenos niveles de competencia social • Buen desarrollo de comportamientos morales • Menos episodios de agresividad

44. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social • Prácticas educativas: • Padres Autoritarios • Mayor tendencia a la agresividad • Poco afectuosos • Poca iniciativa • Deficiente ajuste social

45. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social • Prácticas educativas: • Padres Permisivos: • Dificultad para controlar la conducta agresiva • Mayor inmadurez • Poca participación en actividades prosociales

46. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social • Prácticas educativas: • Padres Indiferentes: • Poca competencia social • Dificultades de aceptación social

47. CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR EN EL NIÑO DURANTE LA PRIMERA INFANCIA3. Desarrollo y conducta social3.2. La prosocialidad: determinantes de la experiencia social • La promoción de las relaciones sociales • Las conductas coercitivas desencadenan un mayor grado de agresividad • La vivencia de conductas inadecuadas promociona el uso de estas conductas para resolver problemas • Lo más adecuado es dar importancia a las experiencias sociales