210 likes | 519 Views
Web 2.0, Semantik Web ve Kütüphanelerin Geleceği. Orçun Madran Başkent Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü omadran @ baskent .edu.tr baskent .edu.tr/~ madran. Yaşar Tonta ve Umut Al H acettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr
E N D
Web 2.0, Semantik Web ve Kütüphanelerin Geleceği OrçunMadran Başkent Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü omadran@baskent.edu.tr baskent.edu.tr/~madran Yaşar Tontave Umut Al Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/
Web 2.0 ve kütüphaneler Kaynak: Xu, C., Ouyang, F.F., & Chu, H.T. (2009). The academic library meets Web 2.0: Applications and implications. J. of Acad. Librarianship, 35, 324-331, s. 328.
Library 2.0 Kavram Modeli Source: Michael C. Habib, Toward Academic Library 2.0: Development and Application of a Library 2.0 Methodologyhttp://www.flickr.com/photos/habibmi/318027173/in/set-72157594247454511/
Library 2.0’da Web 2.0 • Dağıtım • Yoğunlaşma Lorcan Dempsey’s blog: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html
Dağıtım • Web 2.0 ile ilgili kütüphane tartışmalarının çoğu daha zengin bir dizi etkileşim teknikleri içeren ‘dağıtım’ hakkında; • Dağıtım insanlar, uygulamalar ve veriler arasında daha zengin bağlantılılık yaratan araç ve teknikleri kapsar; • Daha zengin sunum çevreleri sağlar. • Blog’lar ve wiki’ler; RSS; sosyal ağlar; içeriğin kullanıcılar tarafından oluşturulması; web sitelerinin web hizmetleri ve basit API’ler aracılığıyla programlanabilmesi; basit hizmet kompozisyon çevreleri; Ajax, flex, silverlight; vd. Kaynak: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html
Yoğunlaşma • Başlıca çekim merkezlerini kapsar (Google, Amazon, Flickr, Facebook, propertyfinder.com). • Verileri, kullanıcıları (sağlayıcı ve tüketici olarak), ve iletişim ve hesaplama kapasitesini yoğunlaştırır. • Ağ etkisi özelliklerini pekiştirerek değeri büyütür; ne kadar insan katılırsa değer o kadar artar. Web hizmetleri aracılığıyla bu platformların açılması daha çok ağ etkisi yaratır. Kaynak: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html
Kütüphane yönetim çevresi • Değer yaratmak için verilerin yoğunlaştırılması gereken yerler: kullanıcı verilerinin toplanması (ör., sayaç verileri), veya kullanıcılar tarafından yaratılan verilerin toplanması (etiketler, eleştiriler), veya işlemlerin toplanması (ör., ödünç verme, tıklamaların nereden geldiğinin çözümlenmesi). • Hizmetlerin inceltilmesine izin veren iş zekasını harekete geçirmek (ör., veri tabanımın kullanımı benzerleriyle karşılaştırıldığında nasıl), hedefe yönelik hizmetler geliştirmek (bunu beğenen kullanıcılar şunu da beğendiler), yerel hizmetleri geliştirmek (ör., etiketler ya da eleştiriler eklemek) motivasyonu artırır. • Ölçek önemli; verilerin bireysel kütüphane düzeyinin üstünde yoğunlaştırılması gerekebilir. Kaynak: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html
Dağıtım RSS Wiki’ler Blog’lar Podcasts Anında mesajlaşma Twitter Sosyal ağlar (Folksonomiler) Basit API’ler Melez uygulamalar Yoğunlaşma Google Amazon Flickr Facebook … Uygulanabilir Web 2.0 teknolojileri • Kütüphane yönetim çevresi • Kullanıcı verileri • Etiketler • Eleştiriler • Ödünç verme • Tıklamalar • … Kaynak: http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html
Library 2.0: gelecek kuşak kütüphane hizmeti • “finansal yatırımlara daha fazla getiri sağlamak için hizmetlerin daha etkin biçimde sunulması.” • Library 2.0 müşteri hizmetini ve etkileşimini kökten değiştirebileceğinden kütüphaneciler için önemli.[1] Kaynak: Library 2.0: Service for the next-generation library LJ, Sep 2006
Sosyal Medya Kullanımı Social Media Measurement Lags Adoption, eMarketer Digital Intelligence, 22 Sep 2009, http://www.emarketer.com/Article.aspx?R=1007286
Sosyal Medya Kullanım Yöntemleri Social Media Measurement Lags Adoption, eMarketer Digital Intelligence, 22 Sep 2009, http://www.emarketer.com/Article.aspx?R=1007286
Yatırımın geri dönüşünün ölçülmesi Social Media Measurement Lags Adoption, eMarketer Digital Intelligence, 22 Sep 2009, http://www.emarketer.com/Article.aspx?R=1007286
Sorunlar • Kabul düzeyi • “cool etmeni” (Dr. Dom Davies, Dstl UK), • Yakın gelecekte vazgeçilmez olacak mı? • Yatırımın getirisi (ROI) • Dijital şube (sabah 9 akşam 5 yerine akşam 5 sabah 9 sendromu) • Sosyal ağ kavramlarını kütüphane alt yapısıyla bütünleştirme • e-öğrenme, e-iş, e… kavramlarını kütüphane alt yapısıyla bütünleştirme • Sosyal sorunlar (güvenlik, güven, vs.)
Web 2.0, Semantik Web ve Kütüphanelerin Geleceği OrçunMadran Başkent Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü omadran@baskent.edu.tr baskent.edu.tr/~madran Yaşar Tontave Umut Al Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü tonta@hacettepe.edu.tr yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/