Redacción para medios

1. Redacción para medios Clase No 1

2. Agenda • Saludo y presentación de participantes. • Presentación de la planificación y asistencia. • El escritor del día. • Desarrollo de los temas: Diferencia entre comunicación e información, estructura de un periódico y la nota periodística. • Ejemplos y Taller de clase. • Comentarios y dudas

3. Las tres rejas • "Un joven discípulo dijo a un sabio filósofo: -Maestro, un amigo tuyo estuvo hablando mal de ti. Dijo que...-Espera-le interrumpió el filósofo-. ¿Ya hiciste pasar por las tres rejas lo que vas a contarme?-¿Qué tres rejas? - Preguntó el joven-Sí, las tres rejas. La primera es la verdad. ¿Estás seguro que es totalmente cierto lo que vas a decirme?-No, lo oí comentar a unos vecinos-Respondió el discípulo-Al menos lo habrás hecho pasar por la segunda reja, la bondad. Lo que quieres decirme, ¿es bueno para alguien?-No, al contrario - contestó el joven-Y la última reja es la necesidad. ¿Es necesario que yo sepa lo que quieres contarme?-No, no es estrictamente necesario - Aseveró el discípuloEntonces dijo el sabio sonriendo:- Si no es verdadero, ni bueno, ni necesario, mejor será olvidarlo para siempre."Autor desconocido

6. Escritor y periodista del día: Gabriel García Márquez • Gabriel García Márquez estudió derecho y periodismo en la universidad nacional e inició sus primeras colaboraciones periodísticas en el diario El Espectador. • Su prestigio literario, que en 1982 le valió el Premio Nobel de Literatura, le confirió autoridad para hacer oír su voz sobre la vida política y social colombiana. • En cine ha intervenido en la redacción de numerosos guiones, a veces adaptaciones de sus propias obras.

8. Escritor y periodista del día: Gabriel García Márquez • Noticia de un secuestro es un libro no ficticio, es decir que narra una experiencia real, escrito por el colombiano Gabriel García Márquez. • El libro de García Márquez, fue publicado 1996, y relata el secuestro en Colombia de diez periodistas perpetrado por Pablo Escobar, jefe del Cartel de Medellín, con el objetivo de impedir la extradición de narcotraficantes a Estados Unidos.

10. Escritor y periodista del día: Gabriel García Márquez • http://www.dailymotion.com/video/xvzw68_informe-semanal-gabriel-garcia-marquez_creation • http://www.youtube.com/watch?v=paR4hX3a0Mo • http://www.documaniatv.com/documental-gabriel-garcia-marquez-la-escritura-embrujada-video_6f5bc10bc.html • http://tu.tv/videos/gabriel-garcia-marquez-premio-nobel • http://tu.tv/videos/imaginantes-gabriel-garcia-marquez-com

11. Diferencias entre comunicación e información Tema No 1

12. Diferencias entre comunicación e información • Como se mencionó al definir la comunicación, este vocablo proviene del latín comunicare que significa “compartir” o “tomar parte con”. Una relación de comunicación exige la presencia de otro elemento que esté en igualdad de circunstancias, que comparta o quiera compartir conocimientos, experiencias, sentimientos, inquietudes, ideas, en otras palabras, requiere que haya diálogo.

13. Comunicación - Diálogo

14. Diferencias entre comunicación e información • Por el contrario, la información nos manda al polo opuesto. Como afirma Antonio Pasquali, “...la relación de información reemplaza al diálogo característico de la comunicación, por la alocución. Alocución significa discurso unilateral, decir ordenado. Es la tentativa de sustraer, empequeñecer, adueñarse y alienar al otro”.

15. Información - Alocución

16. Diferencias entre comunicación e información • Por su parte, J. Antonio Paoli, nos dice que la información es “un conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guía de su acción. • ¿Qué opinan ustedes sobre estas posturas?

17. Diferencias entre comunicación e información Comunicación Información Expresa distintas relaciones sociales de comunicación Implica relaciones unilaterales: el emisor juega un papel dominante. Conlleva a la enajenación, alienación, de la que se beneficia el emisor. Implica la imposición de una determinada visión del mundo al no dar cabida a las proposiciones críticas que afecten al contenido de los mensajes. • Es un fenómeno específicamente humano • Implica relaciones dialógicas • Sólo es posible entre quienes tienen voluntad de igualarse • Sólo es posible entre iguales • Implica relaciones simétricas y una paridad de condiciones entre emisor y perceptor.

18. Estructura de un periódico Tema No 2

19. Estructura de un periódico • Estructura de un periódico se encuentra dividida en: secciones. • Las secciones más comunes en los periódicos son : Nacional, Internacional, Local, Cultura, Deportes, Opinión, Economía y muchas más.

20. Estructura de un periódico • Es frecuente que, además de las secciones habituales, dediquen algún día de la semana a temas específicos: Economía, Sociedad y Cultura, Libros, Medio Ambiente, entre otros. • Además de las secciones, la prensa reserva una estructura determinada, generalmente distinta a la del resto de las páginas, para la primera y la última página.

21. Estructura de un periódico: Primera y última página • Todos los periódicos mantienen una estructura determinada para que el lector del periódico se acostumbra al formato externo. Este es uno de los factores que facilitan la fidelidad al medio. • Primera página: es como la tarjeta de presentación del periódico y debe ser un reflejo fiel de lo que se ofrece en el interior. • La importancia de la primera página es indiscutible ya que es una página impar, privilegiada basándose en nuestra forma de leer. • Por otra parte, dentro de una página, también sabemos que hay zonas, donde se distribuye la información según el siguiente esquema:

22. Estructura de una portada

23. Estructura de un periódico: Primera y última página • Última página: presenta también un contenido diferenciado del resto. • Suele ocuparla un solo texto dedicado a una sola información pero tratada de forma más personal, incluso irónica y generalmente de tipo social -en ocasiones se trabaja con informaciones propias de prensa “rosa” aunque con un tratamiento perfectamente distanciado, diferente al de la prensa del corazón. • En El Salvador la última página se dedica a un anuncio publicitario de un marca fuerte.

25. La nota periodística Tema No 3

26. La nota periodística o noticia • La institución periodística selecciona entre todos los sucesos, los que estima pertinentes y relevantes, en función de criterios de interés social, que no siempre se explicitan. • Stella Martini señala que la noticia es: • “La construcción periodística de un acontecimiento cuya novedad, imprevisibilidad y efectos futuros sobre la sociedad lo ubican públicamente para su reconocimiento” . • Wikipedia: noticia es el relato o redacción de un texto informativo que se refiere a un hecho novedoso ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.

27. La nota periodística o noticia • La noticia no se mide por su impacto social en pro o en contra de los derechos humanos en sentido integral, sino por su potencialidad de ser vendida y por lo tanto generadora de un público masivo que pueda ser vendido a las agencias de publicidad.

28. La nota periodística o noticia • La estructura de las noticias se ha visto modificada por el desarrollo de la tecnología, con la aparición del telégrafo los corresponsales de agencia debían mandar sus informaciones de una forma breve y por ello debían condensar la información más importante al principio. • Además, antes de que se pudiera maquetar la página mediante una computadora, el redactor escribía su texto sin saber por donde se iba a cortar. Todo esto desencadenó la necesidad de ordenar la información según el orden de importancia.

30. La Pirámide Invertida: este método consiste en colocar el núcleo de la información en el primer párrafo y los detalles que complementan la noticia se redactan a continuación en orden de mayor a menor importancia. La pirámide invertida sirve para ayudar al lector a seleccionar los datos más importantes de cada información. Se jerarquiza la información para facilitar su comprensión. Criterios para ordenar la información

31. Pirámide invertida

32. b) Las 6 W: cuando nos encontramos frente a un acontecimiento, los periodistas nos enfrentamos a estas cuestiones: - QUÉ: implica los acontecimientos. - QUIÉNES: son los personajes que aparecen en la noticia. - CUÁNDO: sitúa la acción en un tiempo. - DÓNDE: delimita dónde se han desarrollado los hechos. - POR QUÉ: explica las razones de que se den los hechos. CÓMO: describe las circunstancias. El origen de las 6W se encuentra en la retórica clásica de Quintiliano, aunque este modelo pertenece a la más tradicional escuela de periodismo norteamericano. Su nombre viene de la traducción de las preguntas en inglés: What, Who, Where, When, Why, How.

35. La Nota periodística o noticia La Real Academia de la Lengua Española consigna, como primera acepción, la "Divulgación de un suceso". Y, como segunda: "Novedad que se comunica en cualquier arte o ciencia". También (tercera acepción), es un "conocimiento elemental, especialmente de sucesos". El autor español José Luis Martínez Albertos, señala que "Noticia es un hecho verdadero, inédito o actual, de interés general, que se comunica a un público que puede considerarse masivo, una vez que ha sido recogido, interpretado y valorado por los sujetos promotores que controlan el medio utilizado para la difusión".

36. Cualidades de la noticia Una noticia es exacta porque cada dato que proporciones tiene que ser verdadero. - Una noticia es equilibrada porque debe contener información que dimensione la importancia del suceso en relación con el contexto y con los otros hechos que intervienen en su conformación. - Una noticia es objetivaporque si bien no existe la mirada ascética, ya que el periodista tiene una determinada visión de la realidad, se deben contar los hechos de manera acrítica. - Una noticia es concisa y clara porque debe estar redactada con palabras adecuadas para cada situación. - Una noticia es recienteporque aunque la prensa no tiene la inmediatez de otros medios, la actualidad de un hecho es siempre uno de los valores preponderantes.

37. Factores de interés periodístico Actualidad: a la mayoría de las personas les interesa estar al tanto del acontecer social oportunamente; todos quieren saber las noticias de hoy, no las de ayer. Proximidad: las noticias que ocurren en nuestro barrio, nuestra ciudad, nuestro país, tienen mayor interés para nosotros que aquellas que suceden en lugares lejanos, a no ser que se trate de hechos excepcionales y que por ello merezcan ser conocidos. Conflicto: se refiere a contiendas, pugnas o enfrentamientos entre distintas fuerzas, ya sea en forma concreta o través de conceptos. La mayoría de las informaciones que se difunden en los medios se refieren a conflictos que ocurren.

38. Factores de interés periodístico • Rareza: lo que se aparta de la rutina, de lo esperado, lo que sorprende por ser algo excepcional también es considerado fuente de noticias. • Trascendencia: todos los hechos que tienen repercusión en un sector o en la sociedad entera, los que afectan el porvenir, determinan un interés especial por parte del público y por lo tanto, es necesario informar sobre ellos. • Factor humano: Los hechos que concitan el interés del público son protagonizados por personas y es, precisamente, el drama en que se ven involucradas estas personas lo que le interesa conocer a los demás. Un desastre de la naturaleza, un accidente, la invención de un nuevo medicamento, adquieren mayor significación cuando el centro de la noticia son los seres humanos. 

40. Las características de la radio como medio de información • La rapidez, inmediatez, fugacidad, audibilidad, comprensibilidad y densidad son imperativos que influyen en la noticia radiofónica.La palabra del locutor es el vehículo para canalizar la información y dar coherencia, credibilidad, y esclarecimiento al resto de sonidos. • La noticia da forma y estructura narrativa a la realidad mediante sonidos. Se trata de que la audiencia convierta o se imagine las imágenes a través de las palabras del locutor.

41. Las características de la radio como medio de información • En la elaboración de la noticia debe rechazarse cualquier elemento de supervaloración, de realce o de impacto psicológico, por eso no admite música, puesto que la música repercute en el ánimo y no lleva carga informativa, salvo que forme parte de la noticia (concierto, aplausos, etc.) • El valor de una noticia de radio reside en los testimonios sonoros, aunque algunos se presten a cierta ambigüedad. • La noticia exige palabras y frases sencillas y claras, un vocabulario conocido por la audiencia sin vulgarismo ni tecnicismos.

43. Noticias para televisión • La información de los telespectadores, que reciben la información audiovisual, no estriba prioritariamente en su contenido sino en su expresión. El elemento clave es la imagen. • Cada soporte tiene su peculiar estilo al determinar la proporción del texto escrito-hablado y de la imagen. Para el uso, la lectura, análisis y tratamiento de la imagen de contenido informativo (texto icónico) hay que tener en cuenta estos criterios:

44. Noticias para televisión • Los soportes de la información actual en se caracterizan por su abundancia de imágenes, generalmente a todo color, que, al tiempo que les proporcionan atractivo y espectacularidad. • En televisión la noticia es siempre un micro relato de contenido humano y, por tanto, el último sentido de una noticia es una idea. • La creación audiovisual supone un proceso impostado sobre el anterior.

45. Noticias para televisión • Se trata de disponer de imágenes y sonidos, que permitan reconstruir los hechos. • Los hechos no son todavía la noticia. • La noticia es una historia humana, en definitiva, una producción de la mente, que no está contenida de suyo en las imágenes. • Estudiaremos las noticias para web en la unidad dedicada a los periódicos en línea.

46. Taller • Ahora vamos a practicar… • Realizar un ejercicio de clasificación de la estructura de un periódico (secciones) • Clasificar las zonas de la portada del diario proporcionado por la docente • Verificar las partes de dos noticias (pirámide invertida)

47. http://prezi.com/fg_elnjd_yhj/redaccion-para-medios-clase-1/