2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI PATNOS CUMHURİYET İLK/ORTAOKULU KURUMU

1. 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI PATNOS CUMHURİYET İLK/ORTAOKULU KURUMU TEKNOLOJİ PLANI

2. Okul teknoloji planı hazırlama komitesi Abdurrahman YILMAZ-Okul Müdürü Erman YANMAZ-Müdür Yardımcısı Sefa ŞAHİN-Müdür Yardımcısı

3. NEDEN TEKNOLOJİ PLANI ?

4. 21. yy becerilerinin teknoloji odaklı olması ve teknoloji tabanlı bir eğitim sistemi ile küresel rekabete hazır, nitelikli bireyler yetiştirmeyi hedeflendiğimiz için, bir Eğitim Lideri olarak yapacağımız ilk iş Okul Teknoloji Planımızı hazırlamak olacaktır.

5. Teknoloji planımızı Apple ComputerInc.’in (2005) Altı-Aşamalı Teknoloji Planlama Modeli’ne göre oluşturacağız.

6. NEDEN OKUL TEKNOLOJİ PLANI? Günümüzde bireyler hayatın her alanında daha fazla bilgiyle karşı karşıya kalmaktadırlar. Bilgiye ulaşma, bilgiyi öğrenme ve bilgiyi yönetip yeni bilgilere ulaşma; ulaşılan yeni bilgileri paylaşma gibi nitelikler çağdaş toplumların ihtiyaç duyduğu insan profilinin temel nitelikleridir. Dolayısıyla hedefimiz; bu niteliklere sahip bireyler yetiştirmek olacaktır. Bu nedenle veri tabanları, internet kaynakları vb bilişim teknolojilerinin okul programlarına entegrasyonu, en kısa zamanda ve en etkin biçimde gerçekleşmelidir. Kısacası okulumuz ve okullarımızın ivedilikle teknolojik açıdan donanımlı öğrenme ortamlarına dönüştürülmesi şarttır.

7. VİZYONUMUZ 1 yıl içerisinde teknolojiyi etkin ve verimli kullanarak güvenilir ve nitelikli bilgiye hızlı ve kolay erişebilen, bilgiyi yönetebilen , edindiği bilgiyi deneyimleyerek yeni bilgilere ulaşabilen , ulaştığı yeni bilgiyi hem yerel hem de küresel anlamda paylaşabilen öğrenciler yetiştirmek.

8. İHTİYAÇ ANALİZİ Kurumumuz 716 öğrenci ve 3 idari personel ile 23 branş/sınıf öğretmeni ve 1 okul öncesi öğretmeninin görev yaptığı bir kurumdur. Kurumuz 1 projeksiyon cihazı, 3 adet pcile mebadsl hızının 1024 bit olduğu bilişim teknolojilerinin kullanıldığı bir eğitim alanıdır. Eğitimde Fatih Projesi ile her öğrenciye (5. sınıflardan başlayarak kademeli olarak) tablet pcve her sınıfa etkileşimli tahta kurulacağı için vizyonumuzu da buna göre belirlemiş bulunmaktayız.

9. AMACIMIZ 21. yüzyılın globalleşen dünyasında gelişen teknolojiyi yakından takip eden ve çok yönlü bir şekilde kendini geliştiren bireyler yetiştirmek ve bunu yaparken siber zorbalığa da değinmek.

10. SİberzorbalIknedİr ?Bir birey yada gurubun internet ve cep telefonu gibi bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak kasıtlı ve sürekli olarak başkalarına zarar vermeye çalışmasıdır.

11. Çocukların Güvenliği İçin Alınacak Önlemler Konu çocukların çevrimiçi güvenliği olduğunda ebeveyn müdahalesi gözetimi ve rehberliğinin yerine geçebilecek bir teknoloji bulunmamaktadır. Çevrimiçi güvenlik, bir güç savaşı değil bir aile çalışmasıdır.

12. SİBER ZORBALIĞA MARUZ KALAN ÇOCUKLARDA NELER GÖRÜLEBİLİR • Çocukta üzüntü, korku, öfke, aşağılanmışlık, nefret, intikam isteği gibi duygular; okuldan kaçma, okula devamsızlık, kuralları çiğneme, saldırganlık gibi davranışlar ortaya çıkabilir. • Çocuklarda depresyon, madde kullanımına suç işlemeye eğilim ve okul başarısının düşmesi de sanal zorbalığın psikolojik etkileridir. 

13. Çocuğumun siber zorbalığa maruz kaldığını nasıl anlarım? • Çocuklar ve ergenler genellikle internet özgürlüklerinin ellerinden alınmasından çekindikleri , ebeveynlerinin vereceği tepkilerden korktukları veya yaşadığı zorbalıktan utandıkları için bu durumu saklamayı tercih ederler. • Çocuklarınızdaki davranış değişikliklerini kontrol altında tutun; interneti kullanma konusunda isteksizlik veya doğal olmayan ağzı sıkılık problem olduğuna dair ipucu verebilir.

15. Okulumuz bilişim ekibi tarafından öğrencilerin aktivasyonunu sağlamak için öğrencinin çevresinde bilişim teknoloji kullanımının belirlenmesi ve arttırılması için gerçekleştirilmesi olası bulunacak etkinlik planlaması yapılacaktır. Bu planlamada velinin ve öğrencinin sosyal çevresinin bilişim teknolojilerinin kullanımı ile olan ilgisinin öğrenciyi olumlu- olumsuz etkileyeceği alanlarda tespit edilerek göz önüne alınacaktır.

17. 2013-2014 eğitim-öğretim yılı içerisinde vizyon, ihtiyaç ve amaçlarımız doğrultusunda oluşturduğumuz eylem planımızın işlerliğini kontrol etmek amacıyla okul teknoloji ve takip ekibi oluşturup bu ekip önderliğinde aylık faaliyetler gerçekleştirip dönütler elde etmek ve bu dönütler sonucunda planın işlerliğinin kontrol edilmesinin sağlanması.

19. Okulumuz bilişim ekibi tarafından öğrencilerin aktivasyonunu sağlamak için öğrencinin çevresinde bilişim teknoloji kullanımının belirlenmesi ve arttırılması için gerçekleştirilmesi olası bulunacak etkinlik planlaması yapılacaktır. Bu planlamada velinin ve öğrencinin sosyal çevresinin bilişim teknolojilerinin kullanımı ile olan ilgisinin öğrenciyi olumlu- olumsuz etkileyeceği alanlarda tespit edilerek göz önüne alınacaktır.

20. BİZLERİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN HEPİNİZE TEŞEKKÜR EDERİZ.