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Lernen ist nicht wie das Besteigen einer Leiter!

Genua, 12. – 14. März 2012. Herzlich willkommen zum 2. Tag!. Ziel. Lernen ist nicht wie das Besteigen einer Leiter!. Lernen ist ein Netzwerk von Wissen, was sich im günstigsten Fall systematisch verzweigt. Start. n ach Elsbeth Stern. Advance Organizer. Strukturhilfe. Kognitive Landkarte.

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Lernen ist nicht wie das Besteigen einer Leiter!

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Presentation Transcript

  1. Genua, 12. – 14. März 2012 Herzlich willkommen zum 2. Tag! Ziel Lernen ist nicht wie das Besteigen einer Leiter! Lernen ist ein Netzwerk von Wissen, was sich im günstigsten Fall systematisch verzweigt. Start nach Elsbeth Stern

  2. Advance Organizer Strukturhilfe Kognitive Landkarte A U E !? Tag 2 I O Klare Instruktionen Portfolio Das Partnerpuzzle A B A B Claus H. Brasch & Martina Propf

  3. Zielformulierung • Die Teilnehmer / Teilnehmerinnen • erhalten einen Überblick über Differenzierungs-möglichkeiten • nutzen Differenzierungsmöglichkeiten für die eigene Unterrichtsplanung • formulieren erste Schritte zur Umsetzung von schüleraktiverem Unterricht Claus H. Brasch & Martina Propf

  4. Differenzierung nach Strukturhilfen Claus H. Brasch & Martina Propf

  5. Der Pinguin-Geburtstag Claus H. Brasch & Martina Propf

  6. Aufgabe:„Plant eine Geburtstagsfeier für Pinguine“

  7. Talking Chips Claus H. Brasch & Martina Propf

  8. Fermi-Aufgabe Claus H. Brasch & Martina Propf

  9. Pause! Claus H. Brasch & Martina Propf

  10. Instruktionen !? Eine gute Instruktion erfüllt folgende Kriterien:  SICHERHEIT (Zeit, Materialien, Unterstützungsmöglichkeiten) VERBINDLICHKEIT (klare Zeitvorgabe, jede/r kann drankommen) SICHTBARKEIT DES DENKENS (SuS tauschen sich aus, SuS machen Notizen, jede/r SuS hat ein Ergebnis) Claus H. Brasch & Martina Propf

  11. Mittagspause Pause! Claus H. Brasch & Martina Propf

  12. Kognitive Landkarte I E O A U Claus H. Brasch & Martina Propf

  13. Graf-iz Claus H. Brasch & Martina Propf

  14. Pause! Claus H. Brasch & Martina Propf

  15. Leitfragen des Portfolios Was habe ich getan? Was habe ich daraus gelernt? Welche Konsequenzen ziehe ich daraus? Mein Einsatz heute war … Claus H. Brasch & Martina Propf

  16. Freeze Frame Claus H. Brasch & Martina Propf

  17. Vielen Dank für Ihre Mitarbeit! Claus H. Brasch & Martina Propf

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