KEBUTUHAN DASAR UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN DAN KREATIVITAS

1. STIMULASI TUMBUH KEMBANG BALITA DAN ANAK PRA SEKOLAHdr.Eva Chundrayetti SpA(K)Bag IKA RS.Dr.M.Djamil /FK UNAND PadangUK TUMBUH KEMBANG IDAI SUMBAR

2. KEBUTUHAN DASAR UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN DAN KREATIVITAS • I.FISIS-BIOLOGIS : NUTRISI,imunisasi,kebersihan badan, lingkungan,pengobatan,olah raga dan bermain • II.KASIH SAYANG : MENCIPTAKAN RASA AMAN dan nyaman, dilindungi diperhatikan(minat,keinginan ,pendapat), dibantu, didorong,dihargai, penuh kegembiraan,koreksi (bukan ancaman / hukuman  pola asuh demokratik

3. III.STIMULASI • SENSORIK, MOTORIK, EMOSI-SOSIAL, BICARA, KOGNITIF, MANDIRI, KREATIFITAS, KEPEMIMPINAN, MORAL • Sudah dimulai sejak dalam kandungan 6 bulan  untuk meransang hubungan antar sel-sel otak (sinaps) krn milyaransel otak dibentuk sejak kehamilan 6 bulan ttp belum ada hubungan antar sel (sinaps)

4. STIMULASI DINI, untuk merangsang : • OTAK KIRI - KONVERGEN (Menyempit,menajam) - Logiko-matematika,rasional - Tata-bahasa,membaca,menulis • OTAK KANAN - DIVERGEN (melebar,meluas) -Imajinasi,kreativitas,seni,musik,nyanyi -Sosio-emosional,kerjasama, -kepemimpinan -Moral-spiritual • KECERDASAN MULTIPEL:  KERJASAMA OTAK KANAN +KIRI

5. Bila ada rangsangan  terbentuk hubungan • Sering DIRANGSANG  makin kuat hubungannya • Rangsangan banyak variasinya  makin kompleks/ luas  merangsang otak kiri + kanan  MULTIPLE INTELIGEN  KECERDASAN LEBIH LUAS DAN TINGGI

6. KECERDASAN MULTIPEL (MAJEMUK) • Verbal-linguistic; merangkai kalimat, bercerita • Logical-mathematical; pemecahan masalah • Visual – spatial : berpikir 3 dimensi, streometris • Bodily-kinesthetic; gerak,tari,olah raga • Musical ; nada,irama, lagu,musik • Intrapersonal;memahami &kontrol diri sendiri • Interpersonal; memahami dan menyesuaikan dengan orang lain • Naturalis : menikmati dan memanfaati alam • Moral-spiritual; etika, moral,budi pekerti, rohani, agama

7. MENGEMBANGKAN KECERDASAN:1. VERBAL LINGUISTIC • Sering diajak bercakap – cakap • Baca cerita berulang – ulang • Rangsang menceritakan kembali • Jangan dipotong cerita anak • Menyanyikan lagu • Membahas isi syair lagu

8. 2.LOGIC - MATHEMATICAL • Mengelompokkan benda –benda, mainan • Menyusun,merangkai, menghitung mainan • Bermain angka, halma,congkak • Bermain sempoa,kartu,catur • Bermain tebak2an,puzzle • Bermain monopoli, komputer • Mengerjakan tugas-tugas matematika

9. 3. VISUAL - SPATIAL • MENGAMATI FOTO, GAMBAR • Merangkai, membongkar lego • Mengunting, melipat, mengambar • Bermain rumah –rumahan,puzzle, halma • Bermain komputer

10. 4. KETRAMPILAN GERAK TUBUH (BODILY –KINESTHETIC ) • Berdiri satu kaki, jongkok,membungkuk • Berjalan diatas satu garis • Berlari, melompat,melempar, menangkap • Senam, menari,olah raga

11. 5. KECERDASAN MUSIKAL • Mendengarkan musik, lagu yang bervariasi • Menyanyikan lagu • Mengikuti irama dan nada • Memainkanalat musik

12. 6. KECERDASAN EMOSI INTER-PERSONAL • Bermain dengan anak yang lebih muda & tua • Saling berbagi kue,makanan,mainan • Mengalah, meminjamkan mainan • Bekerjasama membuat sesuatu • Permainan yang mengendalikan diri • Mengenal berbagai suku, budaya, Agama

13. 7.KECERDASAN INTRA-PERSONAL • Menceritakan perasaan • Menceritakan keinginan, cita-cita • Menceritakan pengalaman • Berkhayal, mengarang cerita

14. 8. KECERDASAN NATURALIS • Menanam biji hingga tumbuh • Memelihara tanaman, hewan • Berkebun • Wisata ke hutan, gunung,sungai, pantai • Mengamati langit,awan bulan,bintang • Membahas kejadian –kejadian alam; hujan,angin,gempa, tsunami,siang-malam

15. 9. KEMANDIRIAN & KREATIVITAS • Sikap orang tua demokratik • Mendorong keberanian untuk mengekspresikan diri • Mendorong kemandiria untuk melakukan sesuatu & menghargai usaha yang telah dicapainya ASAL tidak membahayakan diri sendiri /orang lain • Memberikan pujian untuk prestasi sekecil apapun • Jangan menolak rasa keinginan tahu anak • Merangsang mengamati,benda disekeliling kita • Biarkan dia berkhayal,merenung dg cara masing2 • Jangan mendikte,mencela,mengecam,dll

16. TEMPERAMEN ANAK • Mudah diatur (40%)= easy child Teratur,ceria,gembira Mudah menyesuaikan diri • Susah diatur (10%) = difficult child Tidak teratur,cendrung rewel, mudah marah,sedih, lambat menyesuaikan diri dengan lingkungan atau pengalaman baru • Pendiam atau pemalu (15%) = slow to warm up  pendiam, aktifitas agak lambat,kadang – kadang mudah sedih, lambat menyesuaikan diri • Campuran (35%) = Mixed

17. POLA PENGASUHAN (PARENTING STYLE) • Otoritatif (Demokratik) - Penuh kasih sayang, kehangatan, kegembiraan, ciptakan rasa aman + nyaman dan dilindungi - Diberi contoh (bukan dipakasa) - Peka terhadap syarat anak (minat, keinginan, pendapat ) - Dibantu, didorong, dihargai - Dikoreksi (bukan ancaman / hukuman  Anak lebih percaya diri,mandiri,kreatif

18. OTORITER (DIKTATOR) Anak kurang inisiatif,kreativitas & komunikasi • Melarang,membatasi, tidak mendengar pendapat anak, sering menghukum  abuse • PERMISIVE Serba boleh,kurang kendali diri / tanggung jawab • TIDAK DIPEDULIKAN Ditelantarkan,kemampuan anak rendah

19. STIMULASI/RANGSANGAN/BERMAIN • Tujuan : merangsang semua fungsi dan kemampuan anak agar berkembang optimal • Yang dirangsang : kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara & bahasa, sosialisasi dan kemandirian • Dilakukan oleh : ibu ayah, pengasuh, anggota keluarga lain, kelompok masyarakat

20. Cara : • rangsang suara, musik, gerakan, perabaan, bicara, menyanyi, bermain, memecahkan masalah, mencoret, menggambar • Kapan : • setiap kali interaksi dengan anak memandikan, ganti baju, di jalan, bermain, di dalam mobil, nonton TV, sebelum tidur dll

21. Prinsip dasar stimulasi • Rasa cinta dan kasih sayang • Perilaku yang baik, anak suka meniru • Stimulasi sesuai kelompok umur • Cara menyenangkan, jangan terpaksa  bermain, bernyanyi, bervariasi • Bertahap sesuai usia anak, terhadap 4 aspek perkembangan • Gunakan alat bantu/ permainan sederhana dan aman • Laki-laki = perempuan • Anak diberi pujian/ hadiah atas keberhasilannya

22. Stimulasi (rangsang bermain)umur 0-3 bulan • Ciptakan rasa nyaman, aman, senang • Teluk, cium, gusel, ayun • Senyum, tatap mata, ajak bicara, • Tirukan ocehan dan mimik bayi • Berbagai bunyi, suara, musik • Gantung benda berwarna, berbunyi • Meraih, meraba, pegang mainan, angkat kepala • Gulingkan kanan-kiri, tengkurap-telentang

23. …stimulasiumur 3-6 bulan • Peluk, cium, pandang mata, senyum, bicara, • Mencari sumber suara, • Bermain cilukba, melihat wajah di cermin • Memeluk, mengayun • Melihat, meraih, menendang mainan • Mengamati benda kecil, benda bergerak • Mengambil benda kecil • Memegang dgn 2 tangan, makan sendiri • Berguling-guling, duduk

24. …stimulasiumur 6-9 bulan • Peluk, senyum, bicara, panggil namanya, • Bersalaman, tepuk tangan, melambai ke orang lain • Panggil : mama, papa • Cilukba, melihat cermin • Tunjuk dan sebutkan nama gambar • Bacakan dongeng • Pegang mainan dengan 2 tangan • Masukan benda kecil ke dalam wadah • Sembunyikan dan cari mainan • Mainan yang mengapung di air • Mencoret-coret, memukul-mukul • Duduk, merangkak, berdiri berpegangan

25. …stimulasi • umur 9-12 bulan • Peluk, senyum, bicara, panggil, ditanya • Cilukba, melambai pada orang lain • Tunjuk dan sebutkan nama gambar • Bicara pada boneka, menyanyi, • Masukkan benda ke wadah • Mainan yang mengapung di air • menyusun balok, menggambar • main alat dapur, minum dari gelas, • makan bersama • gelindingkan bola, berdiri, membungkuk, • berjalan berpegangan, naik tangga

26. …stimulasi umur 12 - 15 bulan • Peluk, senyum, bicara, panggil, ditanya • Cilukba, melambai pada orang lain • Tunjuk dan sebutkan nama gambar • Masukkan benda ke dalam wadah • Menggambar, menyusun kubus, puzzle sederhana • main boneka, sendok, piring, gelas • berjalan tanpa berpegangan, • berjalan sambil tarik mainan, mundur, jinjit • panjat tangga, lempar-tangkap -tendang bola • lepas celana, makan sendiri • meniru perkerjaan di rumah tangga

27. …stimulasiumur 15 -18 bulan • Berjalan mundur, jinjit, naik tangga • Tangkap dan lempar bola • Balok, puzzle, menggambar • Bermain air, meniup, menendang bola • Bercerita tentang gambar di buku • Menyebutkan nama benda, menyanyi • Main telpon-telponan, menyatakan keinginan • Bermain dgn teman sebaya, petak umpet • Merapikan mainan, membuka baju • Makan bersama • Merangkai manik besar

28. …stimulasiumur 18-24 bulan • Bicara, bertanya, bercerita, bernyanyi, • Tanya jawab, main telpon-telponan • Perintah sederhana, membantu pekerjaan • Nonton TV sambil dijelaskan • Melepas baju, rapikan mainan • Makan bersama dengan sendok garpu • Balok, puzzle, menggambar, membentuk lilin • Buat rumah-rumahan, petak umpet • Berjalan, berlari, melompat • Berdiri satu kaki, naik turun tangga • melempar, menangkap, menendang bola

29. …stimulasiumur 24 - 36 bulan • Sebutkan nama benda, sifat, guna benda • Bacakan cerita, tanya jawab, • Anak diminta bercerita pengalaman • Menonton TV didampingi, menyanyi • Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan • Makan dengan sendok garpu • Puzzle, balok, menggambar, menempel • Mengelompokkan benda sejenis • Mencocokan gambar dan benda • Menghitung • Melempar, menangkap, • Berlari, melompat, memanjat, merayap

30. …stimulasiumur 36 - 48 bulan • Sebutkan nama benda, sifat, guna benda • Bacakan cerita, tanya jawab, bercerita • Menonton TV didampingi, menyanyi • Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan • Makan dengan sendok garpu, masak-masakan • Menggunting, menempel, menjahit • Puzzle, balok, menggambar, mewarna, menulis • Mengelompokkan benda sejenis • Mencocokan gambar dan benda • Menghitung, mengenal angka, huruf • Melempar, menangkap, berlari, melompat • Memanjat, merayap, main sepeda roda 3 • Main lalu lintas, ular naga dengan teman

31. …stimulasiumur 48 - 60 bulan • Sebutkan nama benda, sifat, guna benda • Bacakan buku, tanya jawab, bercerita • Menonton TV didampingi, menyanyi • Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan • Makan dengan sendok garpu, masak-masakan • Menggunting, menempel, menjahit • Puzzle, balok, menggambar, mewarna, menulis • Mengelompokkan dan mencocokkan benda • Mengingat, menghafal, menerti aturan • Membandingkan besar kecil, banyak sedikit • Menghitung, konsep satu dan setengah • mengenal angka, huruf, simbol, musim • Melempar, menangkap, berlari, melompat • Memanjat, merayap, sepeda roda 3, ayunan • bermain, makan dgn teman

32. …stimulasiumur 60 - 72 bulan • Mengenal nama, fungsi benda-benda • Bacakan buku, tanya jawab, bercerita • Menonton TV didampingi, menyanyi • Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan • Makan dengan sendok garpu, masak-masakan • Menggunting, menempel, menjahit, • Puzzle, balok, menggambar, mewarna, menulis nama • Mengingat, menghafal, mengerti aturan, urutan • Membandingkan besar kecil, banyak sedikit • Menghitung, konsep satu dan setengah • mengenal angka, huruf, simbol, jam, hari, tanggal • Melempar, menangkap, berlari, melompat • Memanjat, merayap, sepeda roda 3, ayunan • “berjualan”, “bertukang”, mengukur • Mengenal uang, rambu lalu lintas

33. Terima Kasih