1 / 10

Litteraturlister og oppgaveskriving

Litteraturlister og oppgaveskriving. Å skrive en oppgave. karen.overn@hig.no. Planlegging. Før du begynner: les oppgaven nøye avgrens temaet finn en presis problemstilling (viktig!) legg opp en strategi og tidsplan

gainell
Download Presentation

Litteraturlister og oppgaveskriving

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Litteraturlister og oppgaveskriving Å skrive en oppgave.. karen.overn@hig.no

  2. Planlegging • Før du begynner: • les oppgaven nøye • avgrens temaet • finn en presis problemstilling (viktig!) • legg opp en strategi og tidsplan • dersom du skriver sammen med flere er det viktig å bestemme med en gang hvem som har ansvar for hva.

  3. Søking • Hvilke kilder vil jeg bruke? • BIBSYS for å finne ut hvilke bøker biblioteket har om mitt tema. • Oppslagsverk for å finne generell informasjon om mitt tema. Kan hjelpe meg med avgrensing. • Referansedatabaser for å finne ut hvor jeg kan finne gode artikler. • Fulltekstdatabaser for å finne og få tilgang til gode artikler • Faglige og vitenskapelige tidsskrift.

  4. Strukturere • En vanlig ”oppskrift”: • Innholdsfortegnelse • Innledning og problemstilling • Litt om feltet og henvisninger til andres forskning på feltet • Dine egne funn og diskusjon opp mot problemstillingen. • Oppsummering og konklusjon • Litteraturliste

  5. Henvisninger • Når skal du bruke henvisning? • Ved direkte avskrift av en kilde • Ved referat av en spesifikk tekst • Sitater: • Direkte sitat (identisk gjengivelse av teksten) • Indirekte sitat (når du med egne formuleringer gjengir andres påstander)

  6. Henvisninger II • Henvisninger i teksten: • Direkte sitat:"Jo større velstand, desto større forurettelse" (Løgstrup 1990, s.2). • Indirekte sitat:Etter et jordskjelv ble det satt igang et vellykket barneprosjekt (Galante 2000). eller: • Weiss (1982) hevder at tilknytning er like viktig hos voksne som hos barn.

  7. Litteraturlisten (Harvard) • Hensikt: å finne tilbake til kildene du har brukt! • Ordnes alfabetisk etter forfatterens etternavn • Plasseres til slutt i oppgaven men før ev. vedlegg. • Ikke noe skal stå i lista som du ikke har brukt i oppgaven, MEN • Du kan lage en egen liste etter hovedlista hvor du anbefaler litteratur.

  8. Litteraturliste - eksempler • Bøker: • Martinsen, Kari (2000). Øyet og kallet. Bergen: Fagbokforlaget. • Pigg, Janice, Pamela W. Driscoll og Rosanne Caniff (1988).Revmatologisk sykepleie. Oslo: Gyldendal • Wadel, Cato m.fl. (1983). Dagliglivets organisering. Oslo:Universitetsforlaget • Seim, S. (1990). Fra tretten til seksti. I: Ingebretsen, R. og K. Thorsen (red.) Kvinner blir gamle. NGI-rapport 90:3. s.175-187. Oslo: Norsk gerontologisk institutt.

  9. Litteraturliste – eksempler II • Tidsskrifter: • Øverbye, Einar (1990). Økende generasjonskonflikt i velferdsstaten?  I: Aldring og eldre. 7(3), s.8-12. • Offentlige publikasjoner: • St.meld. nr. 27 (2000-2001). Gjør din plikt - krev din rett: kvalitetsreform av høyere utdanning. Oslo: Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet • Internett: • Hafstad, Anne (2002). Sosial status avgjørende for astma. URL:  http://www.aftenposten.no/forbruker/helse/article395116.ece (30.09.02)

More Related