De invloed van gescheiden ouders op het psychisch functioneren van kinderen en jongeren

1. De invloed van gescheiden ouders op het psychisch functioneren van kinderen en jongeren Monique Van Eyken Familiaal bemiddelaar Kindercoach Praktijklector KUL CEMA, 29 november 2008

2. Wat doet scheiden met een kind? • Scheiden is crisis • Reportage Koppen • Wat doet scheiden met kinderen? • Wat beïnvloedt het verwerkingsproces? • Tips voor een kindgerichte scheiding 1. de scheidingsprocedure 2. ouders in bemiddeling 3. kinderen in bemiddeling VI. Waar kunnen kinderen en jongeren terecht

3. I. Scheiden is crisis 1 op 4 kinderen maakt ES mee Steeds jongere leeftijd Periode vooraf zeer belastend Scheiden blijft apart

4. II. Reportage Koppen

5. III. Wat doet scheiden met kinderen • angst • Kwaadheid • verdriet • Opluchting, blij • Schaamte • Schuldgevoelens • Innerlijke verscheurdheid • Parentificatie • afstoten

6. IV. Welke variabelen hebben een invloed op het verwerkingsproces ?

7. V. Tips voor een kindgerichte scheiding 1. Keuze van de scheidingsprocedure 2. Ouders (en kind) in bemiddeling 3. Kinderen in begeleiding

8. V.1. Keuze van de scheidingsprocedure • EOO(echtscheiding door onherstelbare ontwrichting) - geen schuldvraag - deelakkoorden mogelijk - op grond van - feiten (dadelijke uitspraak) - feitelijke scheiding gezamenl. = 6 mnd eenzijdig = 1 jaar - herhaald verzoek (2 keer) - onderhoudsuitkeringen - behoeftigheid - beperkt in tijd - zware fout = geen uitkering

9. V.1. De scheidingsprocedures • EOT = echtscheiding door onderlinge toestemming • Geen minimumleeftijd van 20 jaar en huwelijk 2 jaar • Indien meer dan 6 mnd. Feitelijke scheiding = 1 verschijning (anders reflectieperiode) • Overgang van EOT naar EOO kan, niet omgekeerd • Moet een volledig akkoord zijn

10. V.2. Ouders in bemiddelingMeerzijdige partijdigheid = ook de kinderen tellen mee ! • Verschil tussen partnerschap en ouderschap • De scheidingsmelding bepreken • Signaalgedrag van kinderen • Aangepaste verblijfsregeling (op maat !!!) • Praten over de scheiding • Communicatie tussen de ouders bevorderen

11. De scheidingsmelding • Gesprek met twee • Vertel wat er aan de hand is en wat er gaat gebeuren (zeer concreet) • Stel de kinderen gerust • Vang de eerste reacties op • Laat ook eigen emoties zien • Zeg dat ze altijd met vragen mogen komen (ook elders) • Tracht elkaar niet te beschuldigen • Zeg dat de kinderen geen enkele schuld treft • Stel dat de liefde van de ouders voor kinderen onvoorwaardelijk is

12. Signaalgedrag van kinderen • Emoties zijn dikwijls verwarrend, worden geuit in gedrag • Veranderend gedrag is normaal, zelfs wenselijk • Problematisch indien zeer intens en aanhoudend • Observatoren zoals juffen, grootouders, vrienden

13. Aangepaste verblijfsregeling • Verblijfsregeling aanpassen aan de leeftijd • Indien kinderen problemen signaleren, bespreken of naar de bemiddelaar • Voor kleine kinderen concreet maken zoals kalender • Voor grote kinderen rekening houden met hun wensen • Brengen i.p.v. halen • Liefst geen wissel aan school • Waar eten ze, wie doet de was, … • Belangrijke momenten voor kinderen

14. Praten over de scheiding • Er zijn voor je kinderen • Over de andere ouder moet kunnen gepraat worden • Anderen (hulpbronnen)

15. Communicatie tussen de ouders • Geen conflict in bijzijn van de kinderen • Mogelijkheid van oudercontacten (met bemiddelaar ?) • Concreet : heen en weer boekjes, e-mail, … • Niet negatief praten over elkaar (loyaliteitsconflicten) • Kinderen niet altijd geloven : checken

16. V.3. Kinderen in bemiddeling Kinderen betrekken. Hoe ? • Een kindvriendelijke ouderschapsovereenkomst • Samenwerken met een therapeut • Kinderen zelf zien als bemiddelaar

17. VI. Waar kunnen jongeren en kinderen terecht? • KJT • Kinderrechtenwinkels www.kinderrechtswinkel.be • Kinderrechtencommisariaat • Jongeren advies centra JAC • CLB • Ouders, vrienden, leerkrachten • Bemiddelaars www.bemiddelingvzw.be • www.tweehuizen.be