1 / 12

Hvad er realkompetencevurdering?

Hvad er realkompetencevurdering?. Første seminardag om RKV Den 23. februar 2010 Silkeborg. Hvorfor ny lov om RKV. Støtte til livslang læring Motivation til videre uddannelse gennem anerkendelse af det, den voksne tidligere har lært Accept af, vi lærer andre steder end i formelle uddannelser

garret
Download Presentation

Hvad er realkompetencevurdering?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvad er realkompetencevurdering? Første seminardag om RKV Den 23. februar 2010Silkeborg Ulla Nistrupwww.nvr.nu

  2. Hvorfor ny lov om RKV Støtte til livslang læring Motivation til videre uddannelse gennem anerkendelse af det, den voksne tidligere har lært Accept af, vi lærer andre steder end i formelle uddannelser Ophævelse af de formelle uddannelsernes monopol Udveksle ikke-formel og uformel læring til formelle uddannelsesbeviser Målrette uddannelse til den enkeltes behov Ressourcebesparende for samfundet Undgå dobbeltlæring for den enkelte Skræddersyede uddannelse på uddannelserne Skabe fleksibilitet og mobilitet på arbejdsmarkedet ’Flexicurity’ og ’mobication’ (jf. Ove Kaj Pedersen CBS m.fl.)

  3. Hvad er realkompetencer • Realkompetencer er en persons samlede • viden, færdigheder og kompetencer • Realkompetencer kan være lært • i arbejdslivet • i fritidens foreningsliv, på oplysningskurser, på højskoler, i netværk, på nettet mm. • i uddannelser og på kurser (formelle)

  4. 2007 loven om RKV • Ænder IKV i AMU og GVU • Vurderinger fører nu til beviser • Indfører IKV på VVU og diplom • Kan få RKV til adgang og beviser • Indfører IKV på AVU og almen gymnasial • Kan opnå beviser (men ikke adgang) • Vurderingerne er gælder over hele landet • Klagegange på alle områder - minus AMU • CIRIUS har ansvaret

  5. Fælles principper • Den enkelte har ret til IKV/RKV • Det er frivilligt – det er et tilbud • IKV/RKV er gratis for kortuddannede • Den enkelte skal bidrage til dokumentationen • Kompetencevurdering altid med udgangspunkt i uddannelsernes faglige mål eller adgangskrav • Resultatet af vurderingen dokumenteres ved beviser • Kvalitetssikring – ikke niveauforringe uddannelserne, pålidelige og troværdige vurderinger, synlige processer • IKV/RKV er en sammenhængende proces

  6. Realkompetenceproces - UVM Dokumentation Vurdering Afklaring og information Anerkendelse- adgang til- bevis for- uddannelsesplan til formel uddannelse

  7. IKV faser

  8. Tilgang

  9. Flere faser eller processer Indledningsfasen m. bred afklaring, dokumentation IKV fasen med snæver dokumentation vurdering Uddannelses-/udviklingsfasen Individ afklaring/dok. Uddannelses-plan på baggrund af anerkendte realkompetencer Arbejdsplads afklaring/dok. IKV/RKV processen Udviklings-plan på baggrund af IKV og anden vurdering og målestok 3. sektor/Fagforeningsafklaring/dok

  10. RKV/IKV Det danske uddannelsessystem Ordinæruddannelser Efter og videreuddannelser KVU: Kortere videregående uddannelse.MVU: Mellemlang videregående uddannelseEUD: ErhvervsuddannelseVVU: Videregående Voksen uddannelseGVU: Grundlæggende Voksenuddannelse (Merit)AMU: Arbejdsmarkeds uddannelserHF: Højere forberedelseskursusAVU: Almen Voksen undervisningFVU: Forberedende voksenundervisning. Kandidat2-3 år Master Folke-oplysning DaghøjskoleHøjskolerEfterskoler Diplom MVU3-4 år Bachelor3-4 år KVU2 år VVU GVU VEUD HF EUD 3-4 år Gymnasial uddan. 2- 3 år AMU AVU FVU Folkeskole Obligatorisk 9 år Ungdomsuddannelser Voksenuddannelser

  11. RKV - en anden vej • Brugen af realkompetencer er ikke nyt.. • Men den nye lov udfordrer især den gængse måde at tænke uddannelse på • Anerkende viden lært i andre sammenhænge • Viden der ækvivalere eller er det samme • Dokumentere og få øje på realkompetencer • Bygge videre på anerkendte realkompetencer • Fleksible, individuelle læringsforløb • Mange processer og sammenhænge hvor der arbejdes med realkompetencer med forskellige formål

  12. Mange begreber i spil… • IKV - Individuel kompetencevurdering (GVU 2000/ AMU i 2007) • Vurdering i forhold til konkrete formelle uddannelsesmål inden for AMU, GVU, VVU, Diplom, AVU og HF fag på grundlag af både formelle beviser, dokumentation af uformel og ikke-formel læring. • RKV - Realkompetencevurdering(siden 2004) • En individuel kompetencevurdering er en realkompetencevurdering • Meritvurdering(…2000) • Vurderinger af formelle uddannelsesbeviser fra anden formel uddannelse, som kan føre til godskrivninger • Anerkendelse af realkompetencer (siden 2004) • Kan indebære både meritvurdering og realkompetencevurdering til adgang og beviser.

More Related