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CONOSCERE PER RICONOSCERE Crescere sani in un mondo sicuro

DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE Servizio Veterinario C Servizio Prevenzione Igiene e Sicurezza Luoghi di Lavoro. In collaborazione con DIREZIONE DIDATTICA STATALE DI TARQUINIA Scuola dell’infanzia T. Valdi – Scuola Elementare C. e M. Nardi.

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CONOSCERE PER RICONOSCERE Crescere sani in un mondo sicuro

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Presentation Transcript

  1. DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE Servizio Veterinario C Servizio Prevenzione Igiene e Sicurezza Luoghi di Lavoro In collaborazione con DIREZIONE DIDATTICA STATALE DI TARQUINIA Scuola dell’infanzia T. Valdi – Scuola Elementare C. e M. Nardi CONOSCERE PER RICONOSCERE Crescere sani in un mondo sicuro Antonio Paone Brunella Terenzoni Carla Morroni Luigi Di Biagio

  2. PREMESSA POF SCOLASTICO 2004/2005: ……… Educazione alla Salute e Sicurezza Educazione all’Ambiente …… • Il progetto si articola in due percorsi didattici • ALLA SCOPERTA DELLA VIA DEL LATTE l’alimento latte tra realtà e fantasia • IL MAGO CRUZ riconoscere i cartelli di sicurezza e le sostanze pericolose

  3. ? PERCHE’ … • Richiesta della scuola POF 2004/2005 precedenti collaborazioni con singoli Servizi • Obiettivi di PSR PSN promozione stili di vita infortuni con sostanze pericolose

  4. METODOLOGIA progettazione integrata: • incontri tra i Servizi ASL • incontri con gli Insegnanti • elaborazione del progetto • preparazione condivisa di materiali didattici • Ore previste 30 + 30

  5. METODOLOGIA Interventicon le classi che hanno aderito Giochi in classe:prepara il formaggio prepara lo yogurt impara con il mago Cruz “caccia al pericolo” Visite guidate:nella fattoria nel supermercato Ore previste 40 + 20 Produzione di elaborati per una mostra didattica

  6. DIVIETO PRESCRIZIONE AVVERTIMENTO OBIETTIVI • Saper riconoscere i cartelli di sicurezza e le sostanze pericolose • Conoscere la filiera produttiva dell’alimento latte • Promuovere comportamenti e stili di vita corretti

  7. DESTINATARI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA (8 CLASSI – 200 SCOLARI) BAMBINI DELLA SCUOLA ELEMENTARE (4 CLASSI – 100 ALUNNI)

  8. RISORSE IMPIEGATE Il progetto verrà realizzato in collaborazione tra i Servizi Veterinario C e Prevenzione Igiene e Sicurezza nei Luoghi di Lavoro e le Scuole dell’Infanzia “T. Valdi” ed Elementare “C. e M. Nardi” di Tarquinia Medici Veterinari Biologi Tecnici della prevenzione Assistenti amministrativi Insegnanti ……………

  9. VALUTAZIONE Questionario di gradimento individuale somministrato in entrambe le scuole Scheda di apprendimento a risposte multiple da somministrare prima e dopo gli interventi solo per la scuola elementare

  10. ITINERARIO EDUCATIVO-DIDATTICO DELLA SCUOLA “C. E M. NARDI” DI TARQUINIA SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA ELEMENTARE Conoscenza del nostro corpo Corretta alimentazione Percezione e conoscenza Alimenti – Valore nutritivo Perché cresce il nostro corpo Origine degli alimenti COME CRESCERE SANI Il corpo come elemento in continua evoluzione Animali - Vegetali Malnutrizione Cosa ci permette di crescere Malattie che ne derivano Il cibo e suo viaggio nel corpo Fame nel mondo

  11. educazione alla convivenza civile Educazione ambientale Educazione stradale Educazione alla salute Educazione alla cittadinanza Educazione alimentare Educazione della affettività INDICAZIONI NAZIONALI PER I PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI …“promuove l’educazione integrale della personalità dei fanciulli, stimolandoli all’autoregolazione degli apprendimenti, ad un’elevata percezione di autoefficacia, all’autorinforzo cognitivo, all’attivazione delle risorse di cui sono dotati, attraverso l’esercizio dell’autonomia personale, della responsabilità intellettuale, morale e sociale, della creatività e del gusto estetico”…

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